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技术个人工作计划3篇 工程技术员年度个人计划

2023-01-24 05:29:00年度工作计划

技术个人工作计划3篇 工程技术员年度个人计划

  我们的大脑不会像机器一样一直高速运转,所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情,那么如何写好一份工作计划呢?下面是范文网小编收集的技术个人工作计划3篇 工程技术员年度个人计划,以供参考。

技术个人工作计划1

  一、指导思想

  以教育信息化建设为主线,加强学习,用心探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。

  在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

  二、主要工作

  1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自己的潜力随时解决。

  2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,用心听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。

  3、用心参与20__年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。

  4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的潜力。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习资料。

  5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。另外,引导学生利用博客进行讨论。

  6、对于学校的大型活动用心参与,尤其是本学期的庆六一活动,用心完成学校分配的任务,对多媒体的操作用心参与。

  三、工作中应注意的问题

  1、学生自身素质的提高。透过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,礼貌上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。

  2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。

  3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力,在完成日常教学任务的同时,帮忙年龄大的教师完成课件制作。

  4、合理利用时间,把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。

技术个人工作计划2

  最近,通过公司技术部人员及市场工作人员为期两天的培训,及本人对相关网络信息的收集,现已对公司的实力背景、产业优势及专业化的技术团队有所了解,因本人初涉教育行业,之前对动画有一点了解,但也非常的局限,通过今天的会议,我已对公司现在的人员岗位划分及具体职责有所知晓,我本人接下来将在市场部工作,很荣幸进入这个部门,因之前,我一直从事行政工作,对市场工作未从有过工作经验,这对我来说,也是前所未有的挑战,我很感谢公司给我这次从零做起的机会,以下是本人制定的自我工作要求及近期具体计划,计划的内容会因本人对行业的了解深潜动态调整。

  第一部分:自我素质要求

  1. 专业学习

  在自身专业素质方面,应加强自我修养,充分了解教育行业及动画产业基本情势,及时关注行业动态变化,在学习和了解的工程中,应该多读、多看、多问,多与其他同事交流,充分发挥团队作用,做到互相协作,为建立资源共享,成果共享的良好工作氛围而努力。

  2. 公司利益为先

  凡事以公司利益为先,我们不得为私人利益,做有损公司名誉的事,在与客户的沟通过程中,应自信大胆的讲解和展现公司现状及优势。

  3. 提高与外沟通能力

  积极倾听他人的谈话,谈话时,应注视着对方,保持注意力;对于谈话内容,确保没

  有漏下什么,因为每个人的兴趣和需求不同,所以注意力不能完全集中在谈话的内容上,解决这样的问题,可以尝试提问式的开场白,吸引别人的注意力和思考。时刻注意把握自己的观点,掌握好谈话局面,才能真正实现预定目标。 营造积极和谐的谈话氛围,和谐的谈话氛围,使大家保持理性状态进行沟通,切勿情绪化。

  4. 建立以动画为主,教育行业为辅的社交圈

  5. 合作性合同的草拟与管理

  因本人在学法律,现在已经有多门通过,接下来,本人相信自己可以担任草拟各种

  合同文本,、合作意向书及市场分析报告、以及合同管理的相关工作。

  第二部分:具体工作计划

  1. 吸收招生经验,了解招生业务

  一般情况下,各大院校每个年度的招生工作在每年3月份就开始做了,对于招生工作不太了解的我,第一步要做的就是尽快通过各种途径吸收招生经验,为起初的招生工作做准备。

  2. 学习与了解市场营销流程及营销技巧

  3. 使用公司统一制定的宣传册或项目介绍资料

  4. 做到理论与实际相结合

  5. 统一收集含动画专业学校招生办的通讯信息

  6. 细化筛选,进行可行性合作分析

  7. 逐一电话联系及采用一切有效的沟通发方式进行项目推广

  8. 对于合作希望较大的院校,着重制定可行性分析报告发给两位老总,由两位老总给予指定性意见。

  9. 积极引导招办老师或学生家长到实训基地现场进行考察。

技术个人工作计划3

  一、指导思想:

  为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。

  二、本期教学内容安排:

  根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:

  三年级

  上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏

  下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。

  四年级

  上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习

  下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解windows程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏

  五年级

  上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)

  文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)

  下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。

  六年级

  上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用

  下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件

  三、信息技术教育活动:

  1、兴趣小组

  根据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导,旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算机进行绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的基本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

  2、竞赛活动

  本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。比赛内容安排如下:

  三年级:指法 四、 五、六年级:汉字录入

  另组织特长生参加:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛)

  3、做好期末考评工作

  根据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

  4.做好NIT考试扫尾工作

  根据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进行了两轮,取得了可喜的成绩(有参加考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。希望这部分教师日常加强自学与交流争取12月前通过NIT中级考试。

  5.做好课件制作的指导工作。

  本期起我校正式全面启用校园网,根据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。

  四、制定与认真落实管理制度

  1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

  2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度)

  3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)

  以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。

  五、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》