下面是范文网小编整理的班级活动策划书范文小学通用3篇 小学班级活动策划书方案，欢迎参阅。
班级活动策划书范文小学通用1
1. 指导思想
以丰富校园生活、促进学生全面发展为指导，营造生动活泼的教育环境。组织学生在规定时间内参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学生学习兴趣，发展个性，促进学生身心健康和全面发展。
2.目的与意义
课外活动是学校课堂教学的延伸，是进一步深化教育教学改革、全面实施和推进素质教育的途径。一个重要的体现。兴趣小组活动的正常开展，不仅可以丰富学生的课外生活，也可以为学生提供自主发展的时间和空间。举办丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合学生家长的意愿。通过活动，学生可以获得很多课堂上学不到的知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展学生的个性和优势，促进学生的学习。身心健康发展。
三、具体活动安排
（一）课外活动领导小组
组长：x 主要副组长：x 主任。
团队成员：老师。
(2)活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课。
（三）活动内容
根据我校特点，结合我校师资和教学资源，规划了两个层次的活动：
1. 以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、艺术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动组。
2.开展以班级为单位进行阅读、英语、跳绳、毽球、乒乓球、羽毛球等活动，并根据学校特色建设有计划地组织学生开展课外活动。在活动中，学生学习技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。详情请参阅课外小组活动时间表。
4. 活动要求
必须开展课外活动。认真安排活动，及时做好相关记录。根据学校实际情况，保证各项活动的质量。
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际设置活动项目，统一安排活动开展。
2、各组的活动要做到“三个确定”（内容、地点、人员），活动有计划和实施步骤。活动内容切实可行，有利于学生的健康发展。导师们做好了活动的记录和活动组内学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强监督，认真检查，切实保证活动的时间和效率，杜绝将兴趣小组活动时间挪作他用。
班级活动策划书范文小学通用2
1。班会背景
我班大部分学生都是独生子女，都在蜜罐里长大，享受着父母和长辈的支持。宠物。他们被宠坏了，但不知道如何照顾他们的长辈。针对这种情况，我设计了这次班会，教育学生尊重长辈。
二、班会的目的
1.知孝从小事做起。知道孝顺长辈是一种美德，也是作为后辈的义务。
2.真诚关怀长者。他们在得到长辈爱戴的同时，也会用自己的实际行动回报长辈的厚爱。
3、关心长辈的日常生活，通过实践体验活动感受得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。
3、班会准备
确定“心中有长辈”活动主题后，全班积极参与设计活动，齐聚一堂 综合考虑，经过筛选，我决定从以下几个方面开展活动：
1．每天早退晚归，亲切问候长辈。
2.上学路上自己带书包，坐车时主动让长辈先坐。
3. 每天为长辈做点事。
4、服侍长辈后，询问他们的感受，并以日记的形式记录下来。
5.能记住长辈的生日，在特殊的日子给长辈制作纪念礼物。
6.学唱一两首爷爷奶奶喜欢听的老歌。
7.业余时间，我经常和长辈聊天、散步或锻炼身体。
对于这些活动，我也制定了一系列的验收办法：
活动中的第x、x活动要每天进行，要求学生坚持和坚持。一大早出门回家，要跟长辈打招呼。每周，老师都会不定期向家长询问学生的活动完成情况，并在每周二的早会上进行总结和简单评价，以鼓励学生在反馈后做得更好。获得家长良好反馈的学生将获得“笑脸”贴纸作为奖励。
x 项和 x 项结合在一起交流和汇报，每天为长辈做一件事，学生按照自己的想法为长辈服务。在善行中，选出一件最感动长辈或启发自己的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会上，我通过阅读日记与学生们交流了自己的经验。随后，老师和同学们纷纷发表评论。对于活动有效、日记内容完整、能够表达真实感受的学生，教师会以校报的形式通知家长，鼓励他们继续努力。
xth活动没有时间限制，只要你在特殊的纪念日或与长辈团聚时献上自己的礼物或真诚地为他们准备“老歌”。是的，如果在班级“阶段性成果汇报会”中展示，将获得当月“小孝之星”称号，并在月底的家长会上颁发证书和奖品期限。
四、班会实施情况
1、主持人致开幕词，宣布“我要成为你的被绑架者”现在开始。
2.活动开始：
第一部分——“我的改变”
学生以照片的形式汇报七项活动的变化。
第二部分——“日记诉心”
学生阅读日记，记录活动过程，讲述自己的经历。
第三部分——“童声唱老歌”
同学们展示了他们学唱的老歌。
第四部分——“巧手制作礼物”
同学们在“心中有长辈”系列活动中展示了自己为长辈制作的小礼物。
第五部分——“幸福的全家福”
学生展示全家福，讲述全家福背后的故事。
第六部分——“长老对我说”
请在场长老对我们的活动发表评论，表达希望。
3. 主持人的结束语。为长辈献花。伴奏“总是回家看看”。
4. 班主任发言。
5.继续班会
1.养成每天为老人做力所能及的一件事的习惯，并养成变成我力所能及的事情。
2.学会“老我老了，老了”这句话，真正做到对所有长辈无微不至的关怀和孝道。
班级活动策划书范文小学通用3
我。活动理念
为了增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生的自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，我校本学期我们开展“班级创造特色，班级有特色”的特色班创建活动。希望教师和学生的能力在创作过程中得到锻炼。更重要的是，希望通过开设特色班，提升校园文化。年级。
二、工作目标
通过积极引导，要求人人参与，班级各有特色。力争通过一学期的建设，更大程度地挖掘学生各方面的潜能，促进学生综合素质的提高，从而提高办学质量和我校管理水平。
3、活动领导班子
xx、德育办全体工作人员及各年级领导。
4.活动要求
(1) 内容创作：
每个班可以从学生的学习习惯、能力培养、天赋等方面确定创作目标和内容强项、概念意识、行为活动等，形成创作主题，并为自己的班级命名。例如：感恩品格、诚信品格、和睦品格、绿色环保品格、文明礼仪品格、卫生免责品格等。特殊类名也可以单独确定。
（2）实施步骤
活动包括申报、许可、评估和监督四个阶段。
1.申请阶段：班主任根据班级实际情况组织学生讨论申请项目，并进行自我申报（附申报表）。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、具体措施等，最后由班主任报学校德育部门备案。
2、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班级的申请项目和承诺，并将其制成水墨画挂在教室外墙上。 （特色卡片设计：以自选图案为底，xx特色班，班主任近照，班长近照，班级口号，班级建设目标，班主任寄语等）
3.评估阶段：
< p> (1)自我评估。各班对班级的创建过程和目标实现情况进行自评，形成自评总结，力求突出班级特色。 （需要书面总结，描述创作过程，并附上相关材料）(2)审核。各班级根据申报内容开展相应的专项活动和展示。学校成立活动领导小组，对活动展示进行打分，结合学生在学习、纪律、卫生、礼仪等活动中的综合表现。入选专题班创建先进集体（活动中积累的材料：图片和手稿等，作为最终评价证书）。
4.监督阶段：在校门口设立报告箱，定期抽查。发现与承诺内容不符的，第一时间给予口头警告，并责令改正，第二次予以退市。
（3）评价标准
先进的特征类集体首先要具备入选的基本条件。先进集体的评价分为两部分。班级特色活动展示占50%，同学在学习、纪律、卫生、礼仪等活动中的综合表现占xx%。
（四）奖励办法：
被评为特色班创建先进集体的班级，在班主任工作考核中加分学期末，将作为选拔优秀班主任的重要条件。
总之，每个班级的名称要根据普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效来确定。希望各班充分发挥学生的主观能动性，积极参与本次活动，尽快形成本班特色。