下面是范文网小编整理的感恩节活动策划书幼儿园中班3篇(幼儿园中班感恩节活动设计方案)，以供借鉴。
感恩节活动策划书幼儿园中班1
1.活动主题：
感谢你我，真爱成长
小班：亲人和家人
中班：让爱住在我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱你的家庭
中产——爱自己，爱家人，爱同伴
高级——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
< p> 2. 活动目的：在幼儿心中播下感恩的种子。自古以来，中华民族就有乐于助人、报恩的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的照顾是理所当然的，只知道索取。通过一个月的感恩活动，让孩子从小懂得感恩父母，感恩所有关心帮助自己的人！以感恩的心面对未来的生活！
3.活动时间：
10月
四：地点：
**幼儿园
五：具体安排：
教师：（各园区工会为负责人）
1、10月的第一次国旗下演讲中，“学会感恩”的演讲也是全校师生的宣传活动，正式拉开了序幕到感恩节活动。
2. 学唱《让爱住在我家》
3. 学《感恩节的起源》
4. 网站打开“感恩节”主题”。班级网站上的每个班级对每个班级负责，主页上的每个信息官负责。
少儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住在我家》（班长负责）
2.画一幅画，感谢父母。 （班长负责）
3、“小手大手”活动中，孩子们给父母涂护手霜。 （各班老师负责）
4、去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。 （年级组）
家长文章：
1. 学唱《让爱住在我家》
2. “传递爱”活动：家长填写爱心卡片，鼓励宝宝把爱心卡片送给老师和家长。或者贴在幼儿园的爱心墙和海报上。
感恩节活动策划书幼儿园中班（四）
目标：
1.了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感恩的日子.
2.认识感恩节的特殊食物和象征。
3. 享受感恩节。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感??恩行动，体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园派发感谢信，告诉家长感恩节快到了，我们要做什么，做什么我们会做到对父母心存感激。
2. 大厅：a.做一只大火鸡，标志：感恩节快乐；湾。放置各班制作的小人（风格各异，小朋友参与，高至小朋友，站起来）（各班负责）
3.班级：a．每班制作感恩节海报，贴在显眼位置；湾。装饰课堂环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等； c.感恩节相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词语的学习； d。制作感谢卡； 4. 感恩节周：每天早上接待老师伪装成印度人。 B.感恩行动：周一宝贝拍拍你的背；周二宝宝洗脚；星期三宝贝给你带来一杯水；星期四宝贝给你一个吻；星期五宝贝炫耀。
当天活动前的准备工作： a．全体师生学习《感恩的心》手语表演；
b．请家长帮忙准备水果点心和一串爆米花项链；
c．准备热身音乐和《感恩的心》和《小印第安人》的音乐，主词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备一块大布覆盖（用于揭幕仪式）；剪彩相关项目的筹备工作。
e.班里另外两位老师负责把孩子们带来的水果和零食放在每层楼的走廊里（每班两张桌子，拆开包装，切成合适的大小），保证卫生和安全。准备牙签、纸杯、纸巾等。教育幼儿学会谦虚和适度品味。
F. 告诉食堂为当天的试餐活动做点心？
当天的活动流程：
< p> A、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；致父母：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。B，9:00 所有的孩子都戴着爆米花项链，聚集在操场上。播放热身音乐 10 分钟。
C，9:10，主持人宣布活动开始，并简要介绍了感恩节相关知识。
D、英语老师带领孩子们集体表演歌曲Tenlittle Indians。大喊感恩节快乐！
E、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F、美食小镇的市长（主任）上台互动，请派遣后勤人员剪彩。 “金摇篮美食部落”酋长（主任）致辞并举行揭牌仪式。
G，每个班的另外两位老师带领孩子们进楼，只有回复密码才能从美食部落标志下通过，在美食部落楼层享受感恩节大餐有条不紊地按楼层。英语老师打扮成部落服务员。对密码说“土耳其语”。
活动结束：
1.感恩节活动新闻网站
2.将各班精彩照片发到班级博客和家长分享
3. 孩子制作的感恩卡寄给家长，表达感谢（说话、亲吻、拥抱等）
4. 孩子写一个 关于感恩节过程和收获的口述日记。
5.感恩节虽然结束了，但我们要时刻保持一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物，所有我们该感恩的事和人，做一个懂得感恩的人 说声谢谢和认识的人表示感谢。 让我们每天和孩子们一起庆祝感恩节！
感恩一直是赞美的话题。因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人们也会变得更加和谐。近年来，很多孩子都是独生子女，家人认为这是理所当然的。他们甚至没有说谢谢你的帮助。幼儿园利用西方感恩节为幼儿开展感恩活动。让孩子从小就懂得感恩父母，感恩每一个帮助和关心他们的人，从小就用一颗感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的强大。今天，我们三个小班的老师和孩子们到“中友佳园”社区深情传递感恩，传承时代的感恩氛围。 活动时间地点：******** 活动意义：吸收正能量感恩的元素，融入传统美德，赋予新的意义。 让孩子了解感恩节的由来、习俗、意义，以及如何欣赏和尊重他人。 培养孩子爱、感恩、包容的美德和习惯。 让父母：感悟人生，感恩礼物，了解彼此，让人际关系更融洽 教育目的：教孩子做人感激的。培养孩子感恩的心：感恩亲人，感恩友情，感恩生活给予的一切美好。 参加人数：所有儿童分组 活动准备：自备糖果水果和小贺卡孩子们亲手制作 活动过程： (1)在每个班级，老师带??领孩子们在社区排队，开展感恩活动。看到小区里的爷爷奶奶、叔叔阿姨，还有孩子们主动送上自己的礼物，我想说一句感谢的话。 （2）去社区居委会感谢所有辛勤工作的人。 （3）回幼儿园感谢每一位老师、门卫、食堂厨师！ （4）感谢保安叔叔的辛勤付出！ 活动延伸： (1) 让孩子说出对感恩活动的感受，互相讨论，感恩节快乐！ (2) 让孩子感恩回家后的自己家人和身边的人！ （3）老师的总结：如果你用一颗真诚和感恩的心感谢身边所有的人，你就会被自己和他人感动，每个人都应该能够用心去理解和欣赏生活。 “感恩的心，感谢你陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜”当这句话熟悉的旋律回荡在你的耳边，你是否能感受到某种触动你的心？.. 中华民族自古以来就有乐于助人、感恩之心的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的照顾是理所当然的，只知道索取。面对别人的帮助，连一句“谢谢”都没说，幼儿园老师就想到借西方“感恩”的机会，开展“感恩生命”活动。让孩子从小懂得感恩父母，感恩所有关心帮助他们的人！以感恩的心面对未来的生活！ 活动时间：20**年11月×晚上7点 地点：礼堂园区内 主题： 活动准备及负责人员： 1. 14项节目准备 高级组：2人 中级组：2人感恩节活动策划书幼儿园中班2
感恩节活动策划书幼儿园中班3
英文组：2人
舞蹈班：1人
教师：2人
家庭委员会：1人
电子琴班：1人
社区计划：1人
2、主持人：2人
3、教研组负责：音乐准备、节目准备控制舞台布置
4、场地布置：年级组长、后勤工作人员
5、后勤负责场地卫生和安全布置。
6.教研组负责编写教师方案
舞台设计：彩虹桥上桃形人物的几种字体
< p> 节目安排：大班：2人
中班：2人
小班：1人
英文班：2人
舞蹈课：1
家长：1
教师计划：2
社区：1
电子琴班级：1
项目指导组：教研组
指导时间和排练时间：11月6日下午15:10-16:20（指导）
< p> 11 月 15 日 15:10-16:20pm（指导）11 月 18 日 9:00am（彩排）
11 月 23 日 9:00am（彩排）
< p> 节目安排1. 主持人宣布活动开始
2. 主持人介绍参加活动的嘉宾
3. 领袖演讲活动策划
4. 节目表演顺序
1. 教师节目
2. 小班节目《Kiss Bab》 》 》
3. 幼儿园第一期节目《老师，妈妈》
4. 第一期节目《大家一起来跳舞》
5 . 教师计划
6. 外教计划“朵咪”
7. 社区计划“和谐中国”
8. 电子琴独奏“金凤凰” , 盛开的红花”
9. 二三班节目《妈妈，休息一下》
10. 家委会瑜伽表演二班
11 , 教师计划
12. 社区节目《我和我的祖国》
12. 英文情景喜剧《丑小鸭》
13. 舞蹈课节目《萤火虫》 》
14.大班节目《感恩的心》
5.主持人宣布活动结束
6.班级按顺序退出