下面是范文网小编整理的幼儿园大班植树节活动策划3篇(大班关于植树节的活动)，供大家阅读。
幼儿园大班植树节活动策划1
1. 活动目标
1. 能够欣赏和理解童谣《Keep the Birds》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木对环境的影响。
3.了解保护树木和爱护树木的方法。
2. 活动准备
1. 请孩子们收集树木资料或图片。
2.关于我国森林资源匮乏或森林火灾的新闻片段。
3.活动过程
（1）欣赏和理解童谣《养鸟》。
1. 老师朗诵童谣《养鸟》。
2. 讨论：小猫和小狗是怎么养鸟的？你为什么不保留小鸟球？兔子是怎么养鸟的？为什么要养鸟？鸟为什么喜欢树？
3. 老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
(2) 分享和讨论植树节的信息。
1. 老师让孩子们展示和分享他们收集到的树木的信息或图片。
2. 老师让孩子们讨论树木的作用和好处。
3.教师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源匮乏或森林火灾的新闻片段。
4. 老师让孩子们讨论保护树木的方法。
(3) 以植树为主题的群画。
1. 老师让一组孩子用图画的形式表达讨论的保护树木的方法。
2. 老师请一组孩子设计海报，宣传植树节和植树造林。
拓展活动：春天组织孩子们出去绿色旅行，观树。
幼儿园大班植树节活动策划2
1. 设计意图
在植树节之际，为了让孩子主动与环境“对话”，主动参与活动与植树节相关，亲身体验劳动的乐趣，美化环境的意义，增强每个孩子“人与自然和谐相处”的意识。小学、初中、高中三年级计划开展植树节——“我是菜地的小守护者”。让孩子们在春天播种容易生长的农作物的种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对果蔬生长的了解，增强环保意识和生态意识。
2、活动计划
（1）活动时间：xx、xx、xx、xx。
(2) 活动目标。
1.认识和了解水果和蔬菜与身体生长和健康的关系。
2.激发孩子参与菜园种植活动，关心和保护菜园的意识。
3.培养孩子的劳动技能，了解种植蔬菜水果和保护菜园的好处，学会在集体劳动中与他人合作协作，增强团队意识。
4. 让孩子有机会亲近大自然。
(3) 活动准备：轮胎、雪碧瓶、铁锹、各种蔬菜种子、常春藤枝条、名牌蔬菜。
(4)地点：幼儿园周边的轮胎和阳台绿化。
(5) 活动的具体内容。
1. 向孩子解释活动的意图，理解活动的意义。
2.观察区分蔬菜苗和杂草。
3.带领孩子们到种植园，每个班级分成合同区。
4.春季播种易生长的瓜果蔬菜种子，掩埋爬虎的枝条。
5.粘贴菜品的铭牌。
（六）活动注意事项
1、各班按时到达指定地点。
2.区分菜苗和杂草。
3、注意安全，认真负责地完成本次活动。
3.活动反思
植树节之际，我们园里的每个团队都开展了植树节——“我是菜地小守护者”活动。目的是让孩子主动与环境“对话”，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子“人与自然和谐相处”的意识”。
在班主任的带领下，孩子们认真地把种植园里的杂草一一拔掉，播种了一些春季容易生长的农作物种子和藤蔓。在活动中，孩子们体验到了成功的喜悦；在种植时，促进了孩子们对果蔬生长的认识，逐渐形成了绿化的概念，增强了孩子们的环保和生态意识。
幼儿园大班植树节活动策划3
1.形势分析
随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。对幼儿进行环境启蒙教育，让他们了解环境污染的危害，了解一些简单的环保知识，建立初步的环保意识，为他们成长为环保观念强的人创造良好的开端，为他们打下坚实??的基础。坚实的基础是必要的。随着孩子们环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织孩子们自己美化和保护环境，让他们将最初的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。所以在植树节，为了美化和净化环境，我们组织孩子们给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育孩子们爱护树木。
2. 活动目标
1. 知道“3 月 12 日”是植树节。
2.通过活动的开展，让孩子明白保护植物就是保护环境的意识。
3.在活动中，培养孩子的耐心和爱心，体验同龄人相互劳动的乐趣。
3、活动准备
1、多媒体课件及雾霾天气图片。
2. 一个大桶（装满水），每个孩子一个水瓶。
四、活动流程
1.谈话：
(1)你知道3月12日是什么节日吗？ ? （植树节） 教师用简单明了的语言向孩子们介绍植树节的由来。
(2)你知道树的作用吗？ （孩子们互相讨论）。
引导孩子观看多媒体课件《沙尘暴的危害》和雾霾天气图片，让孩子知道我们生活的环境污染特别严重，给我们的生存和发展带来了危害。树木可以阻挡沙尘暴，避免或减少沙尘暴造成的灾害。
老师总结：树木可以净化空气、美化环境、调节温度、防风防雨；此外，树木还可以做成各种家具，给我们的生活带来方便。所以我们必须保护树木，保护我们赖以生存的环境！
2.老师和孩子们一起给小树浇水
(1)老师问：
①按顺序给路边的小树浇水并注意不要折断小树苗或踩到小花。
②水壶里不要放太多水，以免水溅湿衣服和鞋子。
③取水时不要拥挤，按顺序排队。
④只要树满了就给树浇水，不要溢出来。
(2) 老师示范给小树浇水。
（3）孩子们用手给小树浇水，老师巡回指导，提醒孩子们使用正确的方法。
3.教师肯定和评价儿童的劳动。