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关于元旦活动策划模板6篇 元旦活动策划书模板范文

2023-03-27 12:18:00活动策划

  下面是范文网小编整理的关于元旦活动策划模板6篇 元旦活动策划书模板范文,以供借鉴。

关于元旦活动策划模板6篇 元旦活动策划书模板范文

关于元旦活动策划模板1

  时光的车轮又走过了一圈,伴随着冬日里温暖的阳光,我们满怀着喜悦的心情迎来了20xx年的元旦。为了更好地迎接元旦,丰富学校的文化生活,给同学们一个更好地展示自我的舞台,经学校研究决定召开20xx年元旦文艺晚会,现将相关活动策划通知如下:

  一、组织机构:

  组长:xxx

  成员:xxxx

  二、活动主题:

  健康.积极.向上.安全

  三、活动时间:

  20xx年12月31日下午2:00-3:30。

  四、活动地点:

  学校教学楼前。

  五、参加人员:

  全体教师生

  六、工作安排:

  (一)元旦文艺晚会:

  (1)演出安排:

  1.节目主持:xxx

  2.舞台设计和布置:xxx

  3.串联词撰写:xxx

  4.主持人培训:xxx

  5.灯光音响:学习

  6.场地安排:xxx

  7.纪律安全:xxx

  8.摄像:xxx

  (2).节目形式:多元化、创造性、趣味性、独特性,具体形式不限,如:唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

  (3)节目要求:

  1.选取合适的素材,内容健康,积极向上。

  2.突出学生的特色。

  3.节目短而精,避免纯闹剧。

  4.各部门认真组织,精心排练,演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。

  (4)评选办法:

  1.评分标准:

  本次元旦文艺汇演采用十分制,评委由9人组成,去掉最高分、最低分,取平均分为有效得分。评分标准如下:

  ①内容(2分):积极健康,主题鲜明,符合学生年龄特点。

  ②形式(2分):构思新颖,富有创意,编排合理,内容和形式巧妙结合。

  ③动作(2分):整齐、优美,表情自然大方。

  ④服装(2分):统一、美观,舞台效果好。

  ⑤组织(2分):准备充分,衔接紧凑,进退场有序,不混乱,所在班班级纪律好,观看时不起哄。

  2.奖项设置:

  本次参加汇演的节目中,以得分的多少为序,评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。

  七、有关事项。

  1.此次元旦文艺晚会的节目准备时间短,任务重,要求高,希有关节目指导老师引起重视,各班主任老师积极配合,确保此次元旦文艺晚会汇演的成功。

  2.各年级组(班)必须认真搞好节目的排练,做到在不影响正常教学的情况下,保证参加演出学生的排练时间,提高参演节目演出水平。

  3.演出服装和道具要精心准备,要求设计合理,与节目内容和形式巧妙结合。

  4.请节目指导老师和班主任加强对节目排练期间学生纪律和安全的管理,杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。

  5.各班班主任必须在演出前对学生进行安全、文明礼貌和纪律教育,要求学生观看演出时做文明观众,不得大声喧哗,不得随意走动。

  6、20xx年12月13日前各班级将本班联欢节目单马仁五老师。

  7、以上如有未尽事宜,按学校通知执行。

关于元旦活动策划模板2

  活动的目的和意义:

  一、通过此活动,一方面让顾客体验到梅利的.变化,另一方面吸引更多的顾客,让他们感受到梅利的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。

  二、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至,所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应,为下一步更好的发展打下良好的基础。

  活动内容:

  一、感恩节场景布置

  1、四个店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂),大门口挂大灯笼,支充气拱门,挂主题横幅。

  2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板,给顾客视觉上的冲击。

  二、具体实施方案

  宣传时间:11.22~~xxxx.11.24

  活动时间:11.25

  宣传方式:1、在大门口设立海报,简介为此次活动方法和内容。

  2、制作宣传彩页,一方面是向就餐顾客发放,另一方面在人流量较大的地方发放,达到双重效果。

  方案一:

  1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品,并送上节日致辞。

  2、消费一百元以上的顾客,可以有一次扎气球的机会(气球提前准备),气球内装有几种凉菜的菜名,中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客,还可有一次扎气球的机会。

  方案分析:

  本方案优点在于投入成本小,且互动的成分多,能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节,故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。

  方案二:

  赠送消费300元以上的客人抽奖卡,该抽奖卡上面留该客户联系方式,奖品为一些精美的小礼品;也可询问前厅经理哪些是经常消费并且平均消费高的顾客。因为留有客户的联系方式,所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传梅利的新款菜式。(此方案不局限于此次节日活动,可持续进行)

  方案分析:

  该方案前期会降低毛利,且顾客数量大,从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客,省掉不必要的广告宣传费用,可以让顾客第一时间了解梅利的新品,且能从中体会到梅利在服务方面的提高。

  方案三:

  在感恩节当天推出新菜品和特价菜品,借助感恩节向外宣传,在吃上进行改观,饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖,买单后送一张10元代金券。

  方案分析:借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受,另外赠送的汤圆数量虽然不多,但是经过服务员的口头介绍后,能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖,对梅利的口碑有益。

  各部门职责及准备工作:

  采购部:负责所需物品的购买

  策划部:负责节日活动的具体策划及活动安排

  前厅:前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语,微笑服务,主动向顾客介绍节日活动的详细内容,并推出新菜品。

  活动预算:

  拱门租金:150元/天四个店面共600元

  耳暖(礼品):1.5元/个200个共600元

  灯笼(小)1.2元/个400个共480元

  宣传页5000张共700元

  菜品展板70*90大小60元/个168个共10080元

  灯笼(大1.2米)50元/个20个共1000元

  海报+展架50元/个4个共200元

关于元旦活动策划模板3

  为进一步推进学校素质教育的全面实施,丰富校园文化生活,提升学校文化内涵,营造迎新年气氛,给同学们一个展示自我的平台,经校领导研究决定,将于20xx年12月底以班级为单位举办“迎新年、庆元旦”晚会。为确保活动的顺利举行,现将有关事宜通知如下:

  一、活动对象:全校各班级

  二、活动时间:20xx年12月28日晚6:40—8:20

  三、活动地点:各班教室

  四、节目要求:

  1、节目形式不限,如:唱歌、跳舞、小品、相声等。

  2、选取合适的素材,内容健康,积极向上,突出中学生的特色。

  3、节目短而精,避免纯闹剧。整个晚会时间控制在90分钟左右。

  五、注意事项

  1、各班班主任要足够的重视和指导。望各班认真准备,力求推出高质量、形式新颖的节目。排练节目一律只能抽课余时间进行。

  2、各班主任自始至终参加本班晚会。管理好本班学生,注意安全工作,严防各类安全事故发生。

  3、任何班级都不得邀约非本班人员参加晚会。

  4、在布置教室时,请注意用电、财物等方面的安全。

  5、严禁任何班级和个人燃放鞭炮等易燃易爆物品。

  6、学校保卫处将组织专门人员巡逻并做好相关安全保卫工作。

  7、晚会结束后,请各班清理场地,整理课桌,打扫教室。

  六、节目评比

  1、各班级于12月27前将晚会节目单电子稿传至临时文件夹-共青团子文件夹-xxxx年元旦晚会文件夹。晚会结束后,将优秀节目视频上传至xxxx年元旦晚会文件夹参与评比。

  2、团委会将组织工作人员对各班级晚会现场进行检查。

  3、对本次晚会进行评比,分组织奖(年级优秀组织奖各1名)、优秀节目奖(一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名)。

关于元旦活动策划模板4

  一、活动方向:欢庆元旦 畅想未来

  二、活动主题:庆元旦活动

  三、活动目的:

  为迎接元旦的到来,增添节日的喜庆气氛,特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富师生的课余文化生活,激励师生团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。

  本次活动提供展示师生风采的舞台,通过以班级为单位表演节目的形式,进一步丰富校园文化生活,增添校园艺术氛围,展示素质教育硕果,增强学生的集体荣誉感和合作精神,使师生新年同欢乐,共进取,创建良好的校园文化氛围。

  四、活动时间:20xx年12月底

  五、节目形式:

  舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等;每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部,11月30日进行筛选,12月9日经督导小组认定,12月23日集中彩排,12月底正式演出。

  六、节目内容基本要求:

  1、健康向上、富有思想性;

  2、形式活泼、主题突出、艺术性强;

  3、服装整齐、动作大方、整体效果好;

  4、老师重视、组织有序、参与面广。

  希望各班根据要求,利用时间加强训练。

  七、节目主持:

  八、具体筹备工作安排如下:

  总 编 导:

  九、节目督导:

  十、同时邀请幼儿园参加。

关于元旦活动策划模板5

  为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美,丰富校园文化生活,提高广大师生以及家庭的文化知识素养,营造健康向上的校园、家庭读书氛围,特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动,具体方案如下:

  一、活动目的:

  1、激发学生从小对阅读的兴趣,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力;

  2、以读书节系列活动为载体,引导师生与好书交朋友;进一步营造浓厚的读书氛围,促进我校书香校园的建设。

  二、活动主题:书香润童年

  三、组织机构:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  评 委:

  统 分:

  主 持:少先队负责人选

  宣 传:

  场地布置:

  器材准备:

  音效:

  四、活动时间和地点:12月29日 分批在礼堂进行

  五、活动人员:全体师生

  六、活动流程

  (一)五、六、一、二年级带凳子入场(三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场)

  1、一、二年级节目表演;

  2、“创意书签奖”颁奖(主席);

  (二)一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动,三、四年级带凳子入场

  3、五、六年级节目表演;

  4、“优秀读书心得奖”颁奖(段校);

  5、优秀读书心得听赏;

  6、三、四年级节目表演;

  7、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖(朱校)

  8、美文共赏(朱校、段校);

  9、“集体节目奖”(段校)、“书香班级”颁奖(朱校);

  10、活动结束。

  七、活动内容及要求:

  1、节目内容健康向上、结合校园生活实际,充分反映小学生积极向上的精神面貌;形式活泼、主题突出;

  2、提倡集体节目,创新节目,节目时间长度3-5分钟。

  3、节目形式:形式不拘,可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。

  4、老师重视、组织有序、全班同学参与。

  5、扮装、道具、音带等,由各班自行设计、准备。

  6、班主任亲自组织并与本班语文老师准备好本班节目(语文老师必须参与节目),每班1个节目,节目形式自选。

  7、比赛分组 :1—2年级组 、3—4年级组、5—6年级组

  八、节目上报及时间安排:

  1、12月14日前:下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视,制定参加汇演活动方案,广泛宣传,发动学生、教职工积极参与。

  2、12月14日—18日:上报节目名单,开始排练,各班在12月18日前将本班的节目及串词上报学校大队部。

  3、12月14日——12月28日:节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。

  九、评分标准、奖励方法:

  1、评委当场打分,每个年级组比赛完后再亮分,10分制,每位节目去掉最高分和最低分,取平均分保留两位小数,遇分数相同则以总分高为胜。

  2、评分标准:

  (1)满分为10分制。

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(3分)

  (3)举止大方、服装得体,表情投入,充满自信。(3分)

  (4)节目形式多样,有创意,效果好。(4分)

  3、按年级组一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。

关于元旦活动策划模板6

  一、活动目标

  1.知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

  2.乐意对周围人表达自己的祝福。

  3.学习一些表达的方法。

  二、重点和难点

  1.激发小学生喜欢过新年的情感。

  2.愿意表达自己在新年里的愿望。

  三、活动准备

  1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

  2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

  3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

  四、设计思路

  新年即将来临,小学生对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发小学生对新年的积极的情绪体验,让小学生在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。

  通过贺新年活动,可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养小学生的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发小学生对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之,活动以让小学生过一个有意义的新年为主线,促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

  五、活动流程

  感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡

  (一)感知经验

  1.准备自己的身高体重卡。

  说明:事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着小学生的身高体重变化情况。

  2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

  说明:小学生在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

  (二)激发情感

  1.说说我们在长大。

  说明:①可以先说说自己在长大。在小学生说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

  2.记录现在的情况。

  说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;小学生的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

  (三〕表达情感

  1.给新年老人写信。

  说明:画画自己在新一年里的愿望。

  ①老师可以引导小学生讨论写信格式:

  a.画新年老人的头;

  b.画自己的愿望;

  c.画自己的头或写上自己的名字;

  d.写日期。

  老师可根据班上孩子的情况,或引导小学生画新年老人头,也可老师代为画好,以激发小学生与新年老人交流的愿望。

  ②介绍自己信的内容。

  老师应尽量引导小学生讲述清楚自己的愿望。

  ③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

  2.做贺卡。

  说明:①引导小学生欣赏“贺卡展”。

  ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

  老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。

  从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。

  ③小学生动手做卡。

  3.送贺卡。