下面是范文网小编收集的幼儿园运动教案中班,供大家参阅。
第1篇:幼儿园运动教案中班
区域化学习活动案例:爱运动爱健康
区域设置:
一、语言区:怎样预防感冒
目标:
知道冬季是干燥、寒冷的季节,能讲述一些预防感冒的方法。
材料提供:
故事图片、医生帽、小兔头饰
操作说明:
见照片
二、生活区:我的小绵羊
目标:
1、练习在软物上绕线的技能。
2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。
材料提供:
小绵羊图片、各色粗、细毛线
操作说明:见照片。
三、数学区:给雪人排对和画图的另一半
目标:
会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。
材料提供:
给雪人排对:雪人按照高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔
画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔
操作说明:见照片。
四、科学区:天冷了怎么办
目标:
能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保护意识和能力。
材料提供:
若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔
五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物
目标:
能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,愿意尝试用新的方法,装饰过冬的动物。
材料提供:
装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套
装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀
操作说明:见照片
指导重点:
1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里;
2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序,并进行正确记录,还原材料时能够“对号入座”;
3、引导幼儿创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。
第2篇:幼儿园运动教案中班
中班数学:去猫妈妈家做客
活动目标:
1.幼儿感知7以内的数量,理解数字与数量的关系。
2.根据数字和图形标志匹配相同的图形。
3.知道做客的基本礼仪,体验做客的乐趣。
活动准备:
1.课件;
2.幼儿人手一盘鱼;
3.幼儿人手一个手环。
教学重点(难点):
学习根据数字在操作板上贴相应数量的盛满小鱼的盘子,并且根据手环上的数字贴相应数量的图形。
活动过程:
一、准备去做客。(复习7以内的数数)
1.交流做客的礼仪:
师:今天倪老师要带你们去猫妈妈家做客!你们一定很开心吧!那我们去做客要注意什么呢?(懂礼貌)什么是懂礼貌?看见猫妈妈要打招呼。那还要带些什么呢?(礼物)带什么礼物呢?(鱼)是呀,猫妈妈最喜欢吃鱼了。
2.准备礼物:
老师这里有很多盆小鱼呢!大家每个人来端一盆吧!每个人都端到了一盆鱼,大家数一数,你的盘子里有几条鱼?
幼儿讲述自己盆里的小鱼个数,并一起验证。
师:礼物准备好了,我们准备出发啦!(音乐:欢乐舞。教师带领着幼儿绕着教室走一圈)
二、去做客的路上。
1.出发前的准备。
师:在出发之前,老师可有个要求:你们一路上经过了哪些地方?看到了什么?
2.去的路上。
依次出示课件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图:
教师随在着画面的变化提出不同的问题。
第二幅图:一座小桥
第三幅图:二座蘑菇亭第四幅图:草地上有三座房子
第五幅图:四朵花的花园第六幅图:池塘里有五只小鸭子第七幅图:草地上有六只长颈鹿第八幅图:树林里有七棵小树
3.小结:小朋友想一想,去猫妈妈家经过了哪些地方?出示相应图片。他们分别可以用什么数字来表示?请小朋友有一句完整的话来表示。
三、去家里做客。(理解数字的含义,会用数字表示物体的数量)
1.到达猫妈妈家师:猫妈妈家到了,出示课件第九幅图,并发出敲门的声音,并问:猫妈妈在家吗?
学习做客的礼仪:敲门,你好,欢迎你们来我家做客!
我们给你带礼物来了。
2.给猫妈妈送礼物:
师:我们给猫妈妈带来了这么多鱼,究竟该放在哪里呢?
猫妈妈说:“别急,我这里有好几个数字宝宝,你的盘子里有几条鱼就把盘子送到几的数字宝宝下面。小朋友你会送吗?好,现在先请女小朋友送,再请男小朋友送。”
一起验证一下。
3.猫妈妈也要送礼物给我们。
(1)提出要求:
师:猫妈妈说她收到了礼物非常高兴,也有礼物要送给小朋友们,他要给每一个小朋友送一个手环。但是猫妈妈非常忙,礼物只做了一半,剩下的要小朋友们自己动手做了,做对了,礼物就是你的了。
(2)老师示范做手环。那手环怎么做呢?让老师来告诉你们。出示手环,介绍材料。上面有什么呢?数字和图形。这是什么意思呢?4和三角形(就是要在手环上贴4个三角形。)
(3)幼儿操作:指导有困难的幼儿,提醒幼儿看清楚数字和几何图形。
(4)交流:我做了几个手环,数数有几个什么几何图形。
三、结束
师:时间很晚了,我们要准备回家了,和猫妈妈说再见吧!(音乐:欢乐舞)
第3篇:幼儿园运动教案中班
大班健康教育教案《从小运动身体好》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿知道多运动,身体才会健康,通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣,在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪,快来看看幼儿园大班健康教育《从小运动身体好》含反思教案吧。
教学目标:
1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。
2、知道多运动,身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高合作能力,体验愉快情绪。
4、了解多运动对身体有好处。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
教学准备:
纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》
教学过程:
一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)
问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。
木头人讲述原因(不舒服、不能动)
二、幼儿帮木头人脱掉"外衣"。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的"外衣"。
三、探索自己身体可以动的部位,并做标记。
1、听音乐,老师带领小朋友一起跳舞
2、探讨表演时身体哪些部位在动。
3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。
师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)
4、除了刚才跳舞的时候身体部位的运动,还有哪些身体部位可以运动呢?
师:我们的身体上有这么多部位都能动,我们来找找吧。
四、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。
1、讲述运动后的感觉。
提问:运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)
2、讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)3、说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)
4、小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。
五、表演《健康歌》
活动反思:
活动中,我和幼儿一起细致地观察描述了身体的一些器官,根据幼儿活泼好动的性格,充分利用了幼儿的发散性思维,说出应该怎样做到从小运动。在活动最后,让幼儿在日常生活中和家长一起去探索,进一步激起幼儿的学习兴趣。
幼儿百科:身体指人或动物的整个生理组织,有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体;健康状况。
第4篇:幼儿园运动教案中班
活动目标:
1.在活动中,激发幼儿的探索兴趣,培养幼儿跑、跳的能力。
2.能用纸筒变换多种玩法,以扩展幼儿的思维能力。
3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动重点:
在活动中扩展幼儿的思维,用纸筒变换多种玩法,培养幼儿跑、跳的能力。
活动准备:
幼儿人手一根纸筒
活动过程:
1.师:(出示纸筒)小朋友们,你们看这是什么?我们一起来跟他做游戏吧,看看谁玩的方法多!(幼儿取出准备好的纸筒)
2.幼儿玩纸筒,教师观察、适时引导幼儿想出和其他幼儿不同的玩法。
师:你是怎么玩的,我们大家一起来玩一玩。
(如:放在眼睛前面当望远镜;玩投掷游戏;将纸筒套在手上,玩长臂人的游戏;放在地面上滚幼等、、、)
3.引导幼儿互相合作,用纸筒做游戏。
4.分享合作玩纸筒的方法。
师:你们几个好朋友在一起是怎么玩纸筒的?
(如:我们把纸筒连在一起,可以围着纸筒跑;我们一起用肚子(背)夹着纸筒走;我们用纸筒当小桥……)
5.总结
师:这个宝贝的玩法不错,大家一起来玩一玩吧:大家先站成圆形,把纸筒放在脚的前面,然后一起围着纸筒慢跑、走蛇行(要求:不能碰到纸筒)
6.放松 、整理活动。
手持纸筒做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。
活动反思:
在活动的过程中,可以看的出来幼儿对纸筒很感兴趣,玩的也很开心,成功扩展了孩子们的想象、创造能力。但在活动中也还存在很多不足的地方,一开始指导不当,让小朋友们一起把纸筒套在手上跑,使部分幼儿觉得这样玩挺有意思的,整节活动就以跑为主,不想再尝试别的新玩法,导致结束时还没有停下脚步。
第5篇:幼儿园运动教案中班
活动目的:
1、通过开展运动会,增强幼儿体质,增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。
3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的.精神。
活动形式:
早操、团体表演、集体比赛项目、亲子游戏项目
活动准备:
1、各班教师熟悉运动会流程,练习各项比赛项目。
2、做好开展活动的准备工作,策划、调整相关的流程、安排。
3、本次活动各比赛项目的材料、(滚筒8个、幼儿自行车、套圈4组、球、若干、拱门4个、筐、大盆各一、等)。
4、道具:彩旗、葵花、玉米、老鼠头饰
5、场地布置
6、音乐
运动会流程:
1、开场:艺术团表演节目
2、以班级为方队入场——第一方队(自行车队)
3、升国旗、奏国歌
4、园长讲话
5、运动员退场
6、全体幼儿早操、团体操表演
7、幼儿体能展示——拍球
8、集体项目:(1)骑小车(2)小田鼠偷玉米
9、亲子项目:(1)螃蟹吹泡泡(2)全家总动员
10、家长项目:拔河比赛
11、发奖。结束。