下面是范文网小编分享的大暑教案6篇 幼儿园大班大暑教案，供大家品鉴。
大暑教案1
??活动目标
??观察过大暑节气的景色的变化，让幼儿对大暑节气的天气特征有所了解、以及各种动植物的变化。
??通过总结、对比，感受儿歌中优美的画面，并学会有感情地朗诵。
??材料准备
??大暑节气景象的图片、字卡、配乐曲子。
??活动流程
??1、了解大暑节气的景象及天气特征。
??让幼儿自由表述大暑节气的特征。教师指导语：现在是什么季节?你有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子?
??2、欣赏图片。
??教师引导幼儿逐一观察图片，帮助幼儿理解儿歌内容。
??a、树上有什么在叫？告诉小朋友大暑节气来到了。
??b、小树上长满了叶子，像撑着一把什么？
??c、小朋友为什么戴着凉草帽？
??d、太阳公公看着小朋友，脸上怎么样？
??3、教师总结图片上的内容，并朗诵儿歌让幼儿欣赏。
??4、教师边做动作边示范朗诵儿歌2遍。
??5、教师教幼儿手指点读，建立一一对应的概念。
??6、认识儿歌中的：我、草、大暑节气、小树、太阳。
??7、男孩、女孩读儿歌。
??8、配乐朗诵。
??活动延伸
??渗透给孩子们：大暑节气是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听大暑节气大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
大暑教案2
教学目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在大暑带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
教学准备：
收集各种防暑用品
教学过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。幼儿园教案，你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？
重点介绍遮阳帽：大暑太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在大暑戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？幼儿园教案，样式等我们下次到区角去做做看好吗？
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在大暑防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
四、总结。
对小儿中暑应注意预防，尽量避免长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要注意预防中暑。一旦发生中暑，要立即采取有力的降温措施，可采用物理降温，也可用药物降温，并要及时补充水分和电解质。
大暑教案3
??一 、主题活动方案的说明
??（-）主题选择的缘由
??提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣，兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。
??（二）主题活动的目标
??1.使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。
??2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。
??3.教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。
??4.让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
??5.指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。
??6.引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
??7.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。
??8.教幼儿学会唱歌曲《夏天到》，并能为歌曲创编歌词。
??9.指导孩子进行音乐游戏《我的影子》，能合节拍做动作。
??10.使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。
??11.使幼儿学会学会怎样避暑，增强自我保护意识。
??二、 主题教育活动方案的设计
??教育活动一 音乐活动《夏天到》
??（一） 活动目标
??1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。
??2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。
??3.激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。
??（二）活动准备
??1.开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。
??2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。
??（三）活动过程
??引入活动，激发兴趣。
??1.出示课件一，引导幼儿谈话。（图片内容：夏天的风景——雷雨过后，青蛙呱呱叫）
??教师：什么季节到了？
??幼儿：夏天到了。
??教师：你是怎么知道的？
??2.整体感知歌曲
??提问：在这首歌里，你听到了什么？
??3.欣赏感知歌曲前半段
??（1）教师以清唱的方式提问："夏天到了怎么知道？"（即歌曲第一句）展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。
??（2）欣赏歌曲前半段，教师清唱
??提问：夏天到了，你心里觉得怎么样？
??提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？请你来唱一唱。
??（3）教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段
大暑教案4
活动目标：
1、 让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。
2、 引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。
3、 让幼儿获得探索的快乐。
活动准备：
装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。
活动过程：
一、听一听摇一摇
1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）
2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”
（有声音所以有东西）
二、听一听猜一猜
1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。
2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。
3、让幼儿了解每个罐子中的材料。
三、听一听玩一玩
四、延伸探究活动
听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？
幼儿园小班科学教案：优质课《蔬菜奶奶过生日》
活动准备：
1、新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
2、用硬纸做一个青菜老人。
3、一个生日蛋糕。
活动与指导：
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
2、“小客人”来排队。
二、去青菜奶奶家
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
活动后思考：
这是一个比较高效的活动。在活动中，教师轻松，孩子喜欢。这给了我一个启发：小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近，越容易吸引孩子积极主动地学习。
大暑教案5
??设计意图：
??通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。
??活动目标：
??1、感知大暑节气，了解大暑节气的景物特点，以及大暑节气天气变化。
??2、能够比较形象的绘画"大暑节气"，色彩搭配得当，自由发挥想象。
??3、喜欢大暑节气，感受大暑节气带来的快乐。
??4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
??5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
??活动准备：
??关于大暑节气的图片，大暑节气来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。
??活动难点：
??幼儿自由发挥想象进行绘画。
??活动过程：
??一、教师提问幼儿："小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?"幼儿集体回答。教师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗?"幼儿回答，引出大暑节气。
??二、教师问幼儿喜欢大暑节气吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说："那么今天老师就给小朋友们说一说大暑节气。"你们听--大暑节气来了"开始播放幻灯片。
??三、教师配合《大暑节气来了》背景音乐及图片，讲述大暑节气，介绍大暑节气"花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝.."
??四、教师讲述完毕，问幼儿："小朋友们，你们眼中的大暑节气是什么样的呢?"提出要求：
??1)请幼儿发挥想象画出自己眼中的大暑节气。
??2)保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。
??3)幼儿自由发挥，教师巡回指导。
??提醒：
??涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。
??五、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
??活动延伸：
??上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的大暑节气展示墙上，装饰班级。
??活动反思：
??虽然是中班幼儿但是他们对大暑节气已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些?舒服一些?他们都各述己见，畅所欲言。但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为大暑节气可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。
大暑教案6
活动目标：
1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。
2、养成自我保护的意识。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。
2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。
3、教学挂图。
活动过程：
一、活动开始。
（老师引导幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天防暑降温的办法有那些）
老师：夏天马上就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？
（幼儿回答）
老师：在夏天的时候，太阳非常的大，出门的时候我们应该带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被强烈的太阳光灼伤了。
（引导幼儿再思考可以降暑的食物）
老师：那小朋友们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？
（幼儿思考）
老师：好的，现在请xx小朋友来分享一下他的观点，我们一起来听一听吧！
（幼儿回答）
老师：小朋友们说的非常好，夏天天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。
（幼儿回答）
二、观看挂图。
老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！
（幼儿观看挂图）
老师：小朋友们说一说这里画的是什么季节啊？
（幼儿回答）
老师：书上的小朋友用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！
（幼儿听老师朗读儿歌）
老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。
老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告诉你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！
三、活动结束。
效果分析：