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小学生农村贫困申请书12篇(农村小学贫困生申请书范文大全)

2022-12-17 07:32:28贫困申请书

小学生农村贫困申请书12篇(农村小学贫困生申请书范文大全)

  下面是范文网小编收集的小学生农村贫困申请书12篇(农村小学贫困生申请书范文大全),供大家品鉴。

小学生农村贫困申请书1

  您们好!我叫,是本校X届X班的一名学生,来自一个普通的五口之家。爷爷、奶奶年迈无劳动能力,且常年患病,卧床不起,每年光医药费就需几千乃至上万;妈妈因过度劳累,身体不好,患有严重的腰椎间盘突出,干不得重活,有时天气的变化都使她卧病在床;爸爸没有正式固定的工作,一个人风里来雨里去,靠打些散工来维持全家人的生活,供我上学。近期奶奶被查出患有肺癌晚期,需要住院治疗,但前期几万元的手术费用和后期高昂的放疗、化疗等医疗费用,让本就拮据的家庭再次陷入了困境。现在奶奶病重在身需要悉心的照料,全家的生活重担一下子都压到了爸爸一个人的肩上,加上我现在上学的费用,这对我的家庭而言无疑是雪上加霜。

  想起父母为了奶奶的医疗费和我的学费,东拼西凑,到处跟人借钱又屡遭碰壁,多少次看到他们无助的双眼,我的心都要碎了。看着这个家,看着父母两鬓增添的白发,我感受到了生活的不易。家里的经济状况让我萌生了放弃求学的想法,我想早日参加工作来减轻家里的负担,爸爸知道后强烈反对,给我摆明利害,阐释道理,结合他自身的经历,让我深刻理解学习文化知识的重要性,懂得只有接受教育才能从根本上解决生活困境问题。

  后来得知学校为了让更多有困难的学生能上好学、上起学,专门成立了困难学生助学基金,我仿若看到了希望。为了缓解家庭的经济压力,为了能更加安心地完成学业,我恳求校领导批准我的申请,无论自己能否申请到这笔贫困补助,我都会非常感谢学校对贫困生的照顾。今后,我也会更加认真努力地学习,用感恩的心回报父母、学校和社会。

小学生农村贫困申请书2

  尊敬的校领导老师:

  您们好!

  我叫,经济管理系B1002班的学生。自从进入大学的第一天起,我就刻苦读书,努力钻研,生活素来节俭。经过慎重考虑我决定向学校申请国家助学金,希望领导批准。 下面我就简要的介绍一下个人的基本情况:

  我是于20xx年从甘肃省定西市第一中学考入我校经济管理系就读的。我来自于一个落后的农村,家里有四口人,我和姐姐同时上大学,姐姐就读于天水师范学院,学费全靠父母做种地所得,家里收入微薄。知道自己大学学习机会的来之不易,所以在学校里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准严格要求自己,并妥善处理好学习和生活两者之间的关系,努力做到全面发展,不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。

  虽然我的家庭经济情况不是很好,但是我一直没有放弃过努力,始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务,也为了将来能够更好地回报父母、回报社会,我郑重地向学校递交自治区助学金申请书,请院领导批准!在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现!

  此致

  敬礼!

  20xx年x月x日

小学生农村贫困申请书3

  敬爱的教师:

  本人叫王,系南和县史召乡胡佃村人,现住胡佃村,为五年级六班学生,家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及本人六人小学生贫困申请书精选范文申请书。爸爸身体瘦弱,腰肩盘突出,不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎,腿上关节处,没有离开过膏药,行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了,一年四季吃药,每年还得住院2次;前几年本人爷爷又因为意外,花了好多钱,病没治好,又去世了,使本人的家里背上了沉重的债务。家里六个人,仅有2.5亩地,仅能顾住一家人吃喝,不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活,这点微薄的收入,不但要供本人和弟弟、妹妹上学,还要照看年迈体弱多病的奶奶,使得家庭状况每况愈下。

  基于本人的家庭这种特殊情况,本人申请家庭经济困难资助金,以缓解本人的家庭的沉重负担。

  此致

  敬礼

  申请人:

  20xx年x月x日

小学生农村贫困申请书4

  我叫王,系南和县史召乡胡佃村人,现住胡佃村,为五年级六班学生,家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱,腰肩盘突出,不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎,腿上关节处,没有离开过膏药,行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了,一年四季吃药,每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外,花了好多钱,病没治好,又去世了,使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人,仅有2.5亩地,仅能顾住一家人吃喝,不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活,这点微薄的收入,不但要供我和弟弟、妹妹上学,还要照看年迈体弱多病的奶奶,使得家庭状况每况愈下。

  基于我的家庭这种特殊情况,我申请家庭经济困难资助金,以缓解我的家庭的沉重负担。

  小学生贫困生补助申请理由

  本人是06级IT班学生,因家庭经济困难,特申请贫困生。

  我来自湖南的一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市,本来父母都凭读书跳出农门,在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。但国有体制改革不稳定的几年中,母亲因企业倒闭几度调换工作,最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退,保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导,但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债,他也只能投入了失业大军。此后虽也有外出务,但收入很不稳定。此时更加雪上加霜的是,不到半年前,母亲生病,医生建议静养并且长期服用药物,每月药费在两百元以上。父亲也只得辞工回家,暂时照顾,准备等她情况好一些再寻找工作。

  在校期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,积极参与院里的各项活动。最终,我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号,所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。

  我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力. 我会更努力!!

  因此希望能够得到学院的补助,缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学,请把补助留给他们,谢谢!

小学生农村贫困申请书5

  敬爱的教师:

  我叫王,系南和县史召乡胡佃村人,现住胡佃村,为五年级六班学生,家中有奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身体瘦弱,腰肩盘突出,不能做重体力活;妈妈风湿性关节炎,腿上关节处,没有离开过膏药,行动明显看出与别人不同;奶奶年纪大了,一年四季吃药,每年还得住院2次;前几年我爷爷又因为意外,花了好多钱,病没治好,又去世了,使我的家里背上了沉重的债务。家里六个人,仅有2.5亩地,仅能顾住一家人吃喝,不能带来额外的收入。爸爸、妈妈只能从事一些简单的田间劳作和低薪的打工活,这点微薄的收入,不但要供我和弟弟、妹妹上学,还要照看年迈体弱多病的奶奶,使得家庭状况每况愈下。

  基于我的家庭这种特殊情况,我申请家庭经济困难资助金,以缓解我的家庭的沉重负担。

  此致

  敬礼

  申请人:

  20xx年x月x日

小学生农村贫困申请书6

  尊敬的领导:

  我叫李,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

  爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

  俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

  家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

  今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

  此致

  敬礼

  申请人:

  申请期:xx年x月x日

小学生农村贫困申请书7

  尊敬的院系领导:

  我是系XX级X班的一名学生,籍贯是。家里有爷爷,奶奶,爸爸,姐姐和我。爷爷和奶奶都是80好几的老人了,爸爸是个老实的农民,家里有四亩地,都是爸爸一个人在种,农闲时候,爸爸就会去离家不远的工地上打工。在家里从小到大,对于姐姐和我来说,爸爸一直充当着“爸,妈”两个角色。

  我的家是个支离破碎的家。“妈妈”这个名词早已在我和姐姐童年的哭泣声中渐渐远去,直至消失,泯灭。那时候,我8岁,上小学二年级,姐姐上小学五年级。记忆中的那时候,妈妈离开家前,虽然家境很是窘迫但我和姐姐还是有着孩童该有的欢乐。那是一个深秋,天很冷,满地的落叶,突然有一天,几个穿着制服的人找到爸爸,交给了爸爸一张纸,而后就问我们愿意跟爸爸还是跟妈妈一起生活,当时我和姐姐都吓哭了。那些人要我和姐姐签字时,想起疼爱我们的爷爷奶奶,我们毅然决然的选择的爸爸。之后很久才知道,那张纸叫“离婚协议书”;之后,我们就再也没有见过妈妈;之后,就是一段我们和爸爸还有爷爷奶奶在一起生活的艰辛岁月……

  妈妈离开贫困的家,离开年幼的我们后,我和姐姐的欢乐童年就随之结束了。姐姐比我懂事,所以我流下了比姐姐更多的泪水。爸爸是个坚强的男人,他结实的胸膛给了我御寒的温暖,他对我说:“男儿有泪不轻弹。”我记下了这句让我一辈子鞭策自己的话。记得姐姐在那不久写过一篇作文,当时那小学校长在大会上表扬了姐姐,说姐姐很有骨气,内容我忘记了,但文章的标题我清晰的记得——《颠倒了的母爱》。从那以后,我知道,我该长大了,我不该再是在父母怀中撒娇的娃娃。然而,我的家,一贫如洗。那时候的我能做什么呢,什么都不能,我唯一能做的就是用最优秀的成绩,让辛劳的爸爸,年迈的爷爷奶奶脸上有骄傲的笑容。于是,我更加发奋的念书,于是,家里的那土墙上面贴满了我和姐姐的荣誉。而爸爸,早出晚归的,只为供让他引以为豪的孩子上学,只为早日还清离婚后那欠下的累累的债。

  什么叫祸不单行,很多人背过这个成语的解释。而我,和我那破碎的家,就身受了它的痛苦与煎熬。上三年级那年,突如其来的一场大病,让我面临死亡的边缘,让我那飘摇中的家差点彻底的崩溃。医院是在我入院一个月后给家里下的病危通知的,家里实在拿不出钱了,能借的亲戚朋友爸爸都借遍了,救死扶伤的医院也不愿意再救没得效益的病人了。第一次见爸爸流下了眼泪,在我的病床前要我原谅他的无能,我哭得淅沥哗啦的,不为可能再无法呼吸新鲜的空气,只为让身心疲惫的父亲如此的哀伤。我当时好恨好恨自己,也恨那狠心的妈妈。可能是老天怜悯,一位好心的医生伯伯塞给了我一个红包,后来才知道那位正是我的主治医生。正是他,我才获得了重生。好人,愿你一生平安!

  两年的诊治和修养,在医生伯伯的帮助和努力下,在爸爸和家人的精心照顾下,我终于又重返了久别的校园。而此时,我才知道家里已经负债好几万。那是多么沉重的债啊。不知道为此,爸爸求了多少人,流了多少汗和泪。而爸爸给我的总是一脸微笑和那句“孩子,把病养好,认真读书”。我清楚的看到,爸爸清瘦了,头发了脱落很多很多。

  我上初中那年姐姐上高中,爸爸跟着熟人踏上了远行的列车,我跟爷爷奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪,他不肯告诉我们,只是说他会赚很多钱回来。一年,整整一年,爸爸回来了,“黑得像非洲黑人,头顶都秃了,瘦得像大病初愈”这是我当时见到爸爸的第一印象。我很想哭,但我没有。后来,我终于知道,爸爸是去了新疆,在一个矿地运矿石,五十块钱一天,从早到晚的干活。爸爸还是那样的微笑,他说,以前的帐经过他这几年总算快还清了。爸爸像如释重负般,而我心情却异常的沉重……

小学生农村贫困申请书8

  尊敬的领导:

  本人叫李雨晴,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。本人家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和本人。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在本人是家里最有文化的一个。

  爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。本人们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

  俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,本人好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让本人一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供本人把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于本人们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

  家里人已经寄了很大的希望在本人身上,而本人现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的本人,真的想为家人做些什么,但本人除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,本人从不和别的同学比,因为本人知道,本人们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

  今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以本人想求助上级领导,那怕是少让本人给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,本人心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但本人们是在万不得一的情况也才求助的!在此,本人肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

小学生农村贫困申请书9

  虽然我的家庭经济情况不是很好,但是我一直没有放弃过努力,始终相信有努力就会有收获。如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心,更要特加别感谢学校及院领导老师在各方面给我的帮助和支持。我现真心的向学校申请助学金并希望能够获得,因为那会对我们在学习生活中提供很大的帮助。真诚希望领导给我一次机会,在以后的学习中我会更加严格要求自己,努力学习,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,回报国家和社会。

小学生农村贫困申请书10

  尊敬的领导:

  我叫李,家住东镇镇中羊泉西村,在中东小学一年级上学。我家中有六口人,爷爷,奶奶、爸爸、妈妈,弟弟和我。爷爷,奶奶都没有文化,爸爸妈妈因为当时家里条件差,没上几天学就回家务农了,弟弟还小,需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。

  爷爷体弱多病,前年又得了脑血管病,现在虽然生活能够自理,但不能干活,奶奶是多年的类风湿,手指和脚趾关节已严重变形,别说干活,就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少,地里每年没什么收入,全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟,还要管着地里的庄稼。

  俗话说,穷人的孩子早当家,看着家人这么没日没夜地忙,我好几次和爸爸说不上学了,在家里干活。爸爸总是说,小孩子家能干什么!他还说,现在这年头,没文化,连猪都不如!他让我一定要上学,还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多,但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱,对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。

  家里人已经寄了很大的希望在我身上,而我现在能做的只有好好学习,不辜负家人的希望,年纪小小的我,真的想为家人做些什么,但我除了少给家里要一分钱,其他的无能为力。那怕是买零食的钱,买好看书包、文具盒的钱,我从不和别的同学比,因为我知道,我们家里穷,家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。

  今天老师说,上级领导对贫困学生有救助,所以我想求助上级领导,那怕是少让我给家里要一块钱,少给家里添一块钱的负担,我心里也好受些。爸爸说求助是人的本能,但我们是在万不得一的情况也才求助的!在此,我肯求上级的救助,照亮一个孩子的前程。

  此致

  敬礼

  申请人:

  申请期:xx年x月x日

小学生农村贫困申请书11

  尊敬的各位领导:

  本人叫,女,汉族,系七年级六班的新生。本人来自*乡*村一个贫穷的家庭,住着三间下雨就漏水的破房子,一家六口人。上有患病多年的奶奶,常年吃药,卧病在床。还有一个患有精神病的大伯,他整天东走西逛没有劳动能力,全靠父母照顾日常的生活小学生贫困申请书精选范文小学生贫困申请书精选范文。有一个弟弟正在上六年级。由于是住校生,每天吃住在校,每年也需要一笔不小的伙食费。本人的母亲前年出了车祸,脑部受到创伤,严重影响生产生活,本人常常帮助母亲收拾家务,放学回家后就要忙着洗衣服做饭。家里有几亩农田,平时都是父母去地里劳作,父亲农闲的时候就出去打工挣些零用钱,一家人的全部费用均靠父母的辛勤劳作得以维持。本人由于是住校生,离家较远,每月也要一笔不小的伙食费,增加了家庭的负担。每每念及这些,本人总是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力学习来报答他们。

  本人本不愿给学校添麻烦,但觉得若能拿到困难补助,也可以减轻些家里的负担,所以特此提出申请,望能批准

  此致

  敬礼

  学生:

  家长:

小学生农村贫困申请书12

  尊敬的各位领导:

  我叫,女,汉族,系七年级六班的新生。我来自*乡*村一个贫穷的家庭,住着三间下雨就漏水的破房子,一家六口人。上有患病多年的奶奶,常年吃药,卧病在床。还有一个患有精神病的大伯,他整天东走西逛没有劳动能力,全靠父母照顾日常的生活。有一个弟弟正在上六年级。由于是住校生,每天吃住在校,每年也需要一笔不小的伙食费。我的母亲前年出了车祸,脑部受到创伤,严重影响生产生活,我常常帮助母亲收拾家务,放学回家后就要忙着洗衣服做饭。家里有几亩农田,平时都是父母去地里劳作,父亲农闲的时候就出去打工挣些零用钱,一家人的全部费用均靠父母的辛勤劳作得以维持。我由于是住校生,离家较远,每月也要一笔不小的伙食费,增加了家庭的负担。每每念及这些,我总是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力学习来报答他们。

  我本不愿给学校添麻烦,但觉得若能拿到困难补助,也可以减轻些家里的负担,所以特此提出申请,望能批准。

  此致

  敬礼

  学生:

  家长: