下面是范文网小编收集的小学教师培训心得体会范文3篇 教师培训心得体会怎么写小学，供大家参考。
小学教师培训心得体会范文1
作为一名教师，通过我多年的教学套路和教育工作，我对教师的职业道德有了一些深入的了解。
1、要成为一名合格的教师，首先要保持一个健全的教学链条——四课链条。反思，继续倾听。这四个环节相互关联，密不可分。首先，认真准备。一是要详细；如何介绍主题，在链接的设计和连接中使用什么，学生的回答离谱，如何评价……写教案的时候，你甚至应该写下你想说的每一句话。二是学习；不要低估知识的简单性。许多问题的答案都隐藏在一个词、一个词和一个数字中。老师只有真正去想了，才不会被学生们的各种回答所纠缠。
让我们说扎实的课程。课程的随机性和限时要求必须与 40 分钟的课程一样高效。如果班上还有小尾巴怎么办？如果还有两三分钟，你会怎么做？如果只在课堂上组织教学，如何追求效率？班上的教练和教练应该怎么安排？一连串的问题，说实话，一开始甚至现在我还是处理不了。因此，课堂是一个熔炉，教师需要在其中一次次被融化。
接下来，我们来谈谈反思教学。为什么有几个学生没有回答我在课堂上提出的问题？原来，这个问题没有明确指向。为什么学生不能读这么优美的古诗词？哦，原来无聊的解释只会让学生感到无聊。必须有声音、画面和想象。为什么学生的回答是你不按照你的思路走？原来，引导是取之不尽的……这一切都在反思中，需要反思。教育的机会在于细节。通常，孩子的一言一行，一举一动都值得我们反思，何况我们班？
不断听课。多听课无疑是最直接有效的学习方式。老教师的教学经验和教学技巧，新教师精彩的教学方法和方法，都值得我们学习。曹老师的课气势磅礴，幽默生动；周老师的课是真诚的，沉默的；刘老师的课做工精致，漂亮……
我从反思中吸取教训，从听课中获得收获。如果你有经验，你在以后的备课中自然会有所提高，你的课自然会很好。因此，这是一个很好的教学链。任何一个环节维护不好，都会导致教学失衡。只有坚持教学的主体地位，才能真正践行爱岗敬业、教书育人的精神。
第二，做一个有心的人——一个三心、爱心、耐心、毅力的人。
爱。老师的工作不是面对机器，而是面对不同的生活和敏感的心灵。因此，很多教育专家呼吁，教育的手段千差万别，唯有爱才是最永恒的旋律！但我们在平时的工作中往往会失恋，而面对各方面不尽如人意的学生，老师会不经意间流露出自己的不满、愤怒、责骂。然而，我们不在乎的斥责，会折断多少即将起飞的翅膀。苏霍姆林斯基曾告诫我们：不要把我们的孩子当成能顽强克服困难的英雄。
于永正，全国老师都推崇的超级教师，是传播爱心的楷模。当他轻轻抱起一个几乎从不说话，却在老师的呵护下说话的孩子，瞬间从孩子身上溢出的幸福泪水，让老师不禁自问。公开课上，为了让讲台下的孩子们看黑板下的字，于老师轻轻蹲下在黑板上写字，黑板前只剩下一个白发苍苍的脑袋。
一代人教育每一个人，用自己的实际行动，对如何关爱学生做出最好的诠释。爱不停留在言语上，让它流淌到指尖，抚摸答错问题的孩子的脑袋；拥抱犯错哭泣的孩子；它最终会被内化为一种人格魅力——学生想要接近你。耐心。孩子很健忘。你说了十几遍，还是有人想不起来；孩子调皮，同样的错误，也会在同一天犯；孩子很天真，你告诉他们一件事，会有一列“为什么”；孩子很脆弱，他需要你不止一次的帮助他……这些都需要我们的耐心。
面对反复教导没有改变的孩子，不断问为什么的孩子，十分钟写不出三个字的孩子，每天要留下来说话的孩子，我们只能麻烦。所谓认真教学，大概就是这个意思。
毅力。无论你在教学中使用什么策略，实施什么方法，做出什么决定，都必须坚持下去，不能半途而废。这是由教育的长期性和重复性决定的。我曾经跟踪观察一个学生，就是每天或者隔天记录他的课堂表现，并及时给他表扬和鼓励，因为他是个特别懒惰的孩子，不愿意写，也不是很专注在班上。集中注意力，说话。不过我发现他思考问题的能力还是不错的，经常会问一些很有价值的问题。于是我坚持了一个学期（二年级第一学期），把它写成了教育日记。效果非常好，因为我对他的关注是持续的，不断的鼓励也让他在课堂上找到了自信。学期末听半个小时的讲座是没有问题的。
下个学期，心想，不用追了，事情多，有种懒惰的心态。结果开学不到一个月，老毛病就犯了，只好继续跟进。这个事件给了我很多启发。对于孩子的教育，需要坚持，一个学期，一个学年，甚至几年，都是必要的，也是必要的。或者怎么说“十年树，一百年人”。
第三，做一名学习型教师。
“终身学习”这个响亮的口号，是在教师职业道德中提出来的，但在我们教师的意识中，绝不能只是一句口号，而必须脚踏实地，做好规划. ，付诸行动。
我们老师的个人发展档案有这么几个小方面：板书（粉笔）、简笔画、普通话、多媒体教学等等，这些都是老师的基本功。问几个问题，在黑板上写几个字，然后自信地对同学们说：看，漂亮吗，你敢吗？孩子发达的形象思维需要你画一座山、一匹马、一只猫、一座大房子，可以吗？现代教育要求你在教学中自然地融入各种媒体技术，可以吗？……我很惭愧，我不能，我在学校的时候，没有书画之类的课。打开，我该怎么办？弥补。每天中午练习时间和同学一起练习书法，课间休息时间和孩子一起学习简单的笔画。最好自己多做课件，而不是完全靠下载……不管怎样，老师一定要有扎实的基本功。
学习了才知道自己有多少不足。想来想去，你才发现，这种体验其实隐藏在平时教学活动的细节中。俗话说：“给学生一滴水，老师要有一杯水；给学生一杯水，老师要有一桶水。”真正深入到教育教学工作中，我才明白这句话的真正含义：“功夫在课堂之外”。不断阅读，不断进步。去年学校选拔书香青年时，我数了数孩子们的书和他们读的书的数量。有一个小女孩，名叫张佩琳。她妈妈把她读到的东西写在两张 16 公斤的纸上，我数了数。将近一百本，中间有几本杂志。一个二年级的孩子，老实说，我真的很震惊。那时我想，如果我不学习，不学习，几年后我就教不了他们了。
“教师工作和创造的时间就像一条大河，要靠许多小溪流来滋养。教师经常要读书，平时积累的知识越多越容易就是在课堂上教书。”作为一名教师，我对这些话有了更深的理解。有句话说，一个人读书的厚度决定了他的人生高度。对于老师来说，阅读是我们的职业要求。为此付出任何代价都是值得的。
“路漫漫其修远兮，我上上下下一探究竟。”对于一个年轻的老师来说，可以说还有很长的路要走。窦桂梅老师曾说过：“以诚奉献杏坛，以课堂乐享生活，以阅读强精神，以写作锤炼心灵！”每天面对太阳，走向三足领奖台，我知道，无论等待什么，都只能历经磨难，无怨无悔。这不仅是对教师职业道德的呼唤，更是对责任的承诺，对良心的承诺！
小学教师培训心得体会范文2
作为教师，要深刻认识和充分把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适合和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的意识和意识。坚定就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学的各个环节，营造一个充满活力、激情四射、有利于学生体质的学习氛围。心理发展。教学环境要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范引领作用，真正做学习和实践活动的排头兵，发挥智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力.
作为教育工作者，学习科学发展观需要深入研究如何开展教育，开展什么样的教育，对思想和行动都产生重大影响。那么作为教师，您如何学习和践行科学发展观，使其在工作中体现出来呢？我觉得应该从以下几个方面入手：
一是要不断学习政治理论和新知识，要及时了解最新的教育理论和教学理念，保持头脑清醒，处理实践过程中可能出现的一些问题。 ，我们必须把握正确的科学发展观观念，不能一味地按自己的意愿处理一些问题。对学生的教育，要因势利导，因材施教。无论是优秀学生、中级学生还是后进生，我们都要平等对待学生，不能有偏见。只有每个学生都融入班级这个大群体，才能充分发挥班级乃至学校的作用。综合实力才能有长远发展。我们的教育应该是“创造适合每个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二是树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”，可持续发展的理念，促进学生的全面发展经济、社会和人民。”在追求素质教育的时代，要充分坚持“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”的教育理念，在教学工作中关心学生，在学习中充分尊重学生的思想观念和生活。学习方法。我们还需要深入到学生身上，了解学生的想法和做法。不可能一味地按照老师自己的意愿控制学生的所有行为。教师应该是知识最渊博的传授者和引导者，学生是学习的主体。学生要充分发挥主观能动性，调动学习积极性。只有这样，学生才能热爱学习，在学习中找到乐趣。老师是导演，学生是演员。演员只有参与到戏里，才能有好的表现。学习是这样的。只有让学生动起来，才能改掉其他的坏习惯，把精力投入到学习上。
三、不断学习和提高自己
学习新的教育理念武装你的头脑，学习教学方法提高你的业务水平。掌握本学科前沿研究成果，增强科研和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高教育教学能力。当今社会是知识爆炸的时代，我们不能满足于现状，而必须在教学过程中勇于探索、创新和实践，努力成为教学改革的引领者和样板。
四、教育发展，德育为先
学生的一言一行都反映了学生的心理特点。教书育人，既要教学生如何学习，更要教学生如何做人。他们终将走向社会，为社会主义现代化建设作出贡献，而意识形态是最重要的因素。要加强德育知识的渗透，努力成为教学与德育相结合的多功能教师。德育需要教师不断总结经验、不断探索、不断创新，才能成为学生心目中的成功教师。做一名创新型教师。
5. 以师为师，以身作则
教师在学生心目中占有很大的位置，他们的一言一行都潜移默化地影响着学生。师德好的教师应该站在学生和家长的立场和情况考虑问题，把学生和家长的意愿和发展需求放在首位。良好的师德师风在学生和家长心中备受推崇和尊重。每个家长都希望自己的孩子在良好的教育环境中接受教育，我们的老师也应该提高自己的道德修养。教师还要有敬业精神，发扬先吃苦、后吃苦的精神。只要在教学这一职业中有无私奉献，那么你就成功了。结合科学发展观和敬业精神，是一位成功、高尚、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，我们要通过学习，进一步坚定共产主义信念，明确自己努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予的重任。我们要抓住和用好这一难得机遇，进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校深入贯彻落实，促进我们学校的教育事业的声音。并且发展迅速。
小学教师培训心得体会范文3
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国建设发展培养人才的历史使命。如何不负“人类灵魂工程师”的光荣称号，如何履行好党赋予的培养人才的责任，是每一位教师必须认真对待、用实践来回答的问题。
在我看来，一个好教师首先要有职业精神，终生忠于党的教育事业。为此，我们要充分认识教师工作的重要意义，进而热爱教育事业。现代是一个竞争激烈的时代。国家间的竞争主要体现在综合国力的竞争上。综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，人才的培养有赖于教育，有赖于教师的认真工作。只有深刻理解这一点，才能激发教师对工作的热爱，并将这份热爱倾注到学生的教育中。
“老师们，因此，传道、教导和解决疑惑。”教师的具体工作是“传、教、解”，即教师必须通过自己的教学实践来教学生。传授知识，培养学生的实践能力，使学生能理解和理解各种事务。这就要求教师具备“学而不厌、不厌悔”的能力，拓宽学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力。问题。同时，教师要具有崇高的理想、完善的道德情操、坚定的信念和顽强的意志，用它们来对学生进行浅层的影响和培养。只有这样，才能培养出祖国需要的有用人才，全面发展，适应竞争形势。
其次，你必须爱你的教育对象——学生。一个老师应该是一个雕刻大师，可以用自己的思想和感情把一块空白的材料雕刻成一件艺术品。本质上，好学生和坏学生没有区别。 “学习障碍学生”之所以“落后”，是因为他们的潜能受到各种主客观因素的束缚，没有得到充分释放。来自学生自身的主观因素和客观影响。主客观因素都会严重制约学生内在潜能的发展，成为学生健康成长和发展的障碍。
正因为如此，我们的老师应该对这些所谓的“残疾学生”给予更多的关心和关爱。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习中的每一个进步，去发现他们性格中的每一个闪光点，然后用激励机制来充分肯定和激励他们恢复原状。温暖的感觉。 ，增强自信心，从而拉近师生之间的精神距离，使他们有“以师为本”。这样，他们的成长和发展就会有质的飞跃。
第三，一个好的老师除了“言”外，还要重视“以身作则”，用自己的行为影响学习，真正成为学生的榜样，让学生学有所成从老师那里做什么。 ，有什么不能做的。因此，教师的教书、待人、言行，必须认真、踏实、规范、得体，不能马虎、鲁莽、任性、不负责任。此外，教师还应定期与学生进行精神交流，向学生敞开心扉。他们不仅可以向学生讲述自己宝贵的人生经历，还可以坦诚地向学生开课，让学生真正感受到你不仅是好老师，更是好朋友。
师德师风学习周让我受益匪浅；师德师风建设是一所学校非常重要的一环。一所学校只有好的师德和好的教风。只有在培育的环境中，学生才能健康成长，教师才能取得更好的教学效果。