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高中数学学习心得体会3篇 对于高中数学的感悟

2022-06-28 13:24:31学习心得

  下面是范文网小编收集的高中数学学习心得体会3篇 对于高中数学的感悟,以供借鉴。

高中数学学习心得体会3篇 对于高中数学的感悟

高中数学学习心得体会1

我们这里只讨论高中数学。至于少数人学习的高中数学竞赛,我们以后再说。

有的同学认为高中数学难,题目不好做。其实高中数学整体简单明了,多读两遍就能学到很多知识。同学们觉得难吗?只是急功近利,想要一步登天,一下子完全掌握某个知识点。要知道,要学习一个知识点,就要把知识点的内容背下来,并且可以背诵课本上的定义。第二步是做题。先做课本上的题,不看定义,尽量独立做。这是一个相对缓慢的过程,不能很快完成。第三步,做老师布置的习题。记住要独立完成。最好找大量的时间一次性完成,不要打碎成碎片的招式。如果可以的话,最好晚上一个人在家做。

有的同学觉得这样还不够,需要单独购买一些课外资料。事实上,这是没有必要的。如果这些学生愿意去想一想,他们中的大多数人会发现,他们之前购买的很多资料都没有完成,而且他们中的大多数人只完成了前几页。这些同学的心理也很好理解,但只是以防万一,还是占有欲,最容易让家长和老师放心。殊不知:贪婪和咀嚼是不够的。

不过我还是建议买一套试卷,每周做两次,模拟考试,不过时间可以适当缩短,最好完成它一次,不检查,然后立即比较答案,得分。一定要达到真实的分数,不要为了好看而假装它。只有经历了一次又一次真实分数的洗礼,才会有美好的回报。如果你作弊和撒谎,你不仅会浪费你的时间,还会影响你的成绩。当然,父母也需要了解自己的孩子。毕竟性能的提升是一步一步来的。

  论文写完后,你就不管了吗?当然不是。每篇论文都是宝藏,但满分可以扔掉。纸上的每一个错误都是你的弱点,你不能放过任何一个。这时候,你用红笔在每道错题旁边写下错误原因,比如:忘记知识点、不注意定义领域等。然后,把这个宝藏起来吧。每个星期天,你需要把这些错题再读一遍,分析错题的原因,减少错题,贴到你的错书上。在每个月度考试之前,您应该阅读当月的错误问题。最好解决错误的问题。

  当然值得坚持,半途而废不会有任何效果!


高中数学学习心得体会2

  相信很多老师和同学都看过电影《功夫之王》。讲述了剧中一个热爱功夫却一无所知的人物的伟大商业故事。其中,李连杰饰演的默僧在传授杰森功夫时有一段精彩的对话:“画家以泼墨山水为功夫,屠夫以煮法解牛,有窍门无窍门。 ,学习千家万户的变化,可以创建自己的家庭,音乐家以悠扬悠扬为功夫,诗人以富于想象的文字征服国家和城市,这也是功夫……”。

套用上面的对话,我们也可以说,学生以解决问题为功夫,学习万题之法,从有窍门到无窍门,学习万题的变化,可以自创,它揭示了学习是一个自我理解的过程,一个自我思考、自我反思、自我反思的过程。那么,如何在学习过程中实现“启蒙”呢?

  首先,数学的学习是学习独立思考的过程。在数学学习中,我们必须防止死记硬背而不寻求完整答案的倾向。在学习中,多问几个为什么,更专注于琢磨琢磨。听课的时候要边听边想,想一想这堂课相关的知识体系,想一想老师的想法,和自己比较。在老师做出判断或结论之前,尝试自己判断并得出结论,看看是否与老师所说的一致,找出错误的原因。独立思考能力是学习数学的基本能力。

其次,数学学习的过程是一个需要反复练习的过程,也是一个熟能生巧的过程。反复练习正是为了达到启蒙的效果,培养对数学的理解和感受。培训过程需要经历一个从量变到质变的无形过程。当然,由于每个人的知识结构、思维水平和理解能力的不同,训练的过程和数量也不同,但无论如何,我们不能“为解决问题而解决问题”。

第三,数学的学习过程是把握数学精神的过程。数学的精神在于用数学的思想、方法和策略来思考问题。有些学生无论练习多少数学,仍然很难找到对数学的感觉。这就要求我们在学习过程中从问题解决中形成一般性结论,并理解数学思想、方法和策略在问题解决中的应用。在这个过程中,学生仅靠老师的教导是难以实现思想升华的。当然,这并不是要削弱教师的作用,而是要体现学生理解的重要性。只有将所理解的知识嵌入到现有的知识结构中,才能实现真正的理解和掌握。

第四,自信是学好数学的必要条件。自信源于对数学的热情、对自我的认可、对数学的执着和扎实的数学基础。一位学生在阐述自己对基本功的理解时曾说:“从今天开始,我肯定不会每道题都考高考,高考每道题我都能做,但有不保证我能做对。不只是是的,解决问题最好的方法是重复它,不要因为简单就停止做,不要因为做了三遍就停止做,为难的问题放弃,为简单的问题永不放弃,这是基本功。”

  总之,学好数学不仅是为了应对高考,还是为以后相关专业的深造打下坚实的基础,更重要的是重要的是,要接受数学思维和数学精神的熏陶,提高自己的思维素质和科学素养,如果能做到,终生受益。最后祝愿每一位学生学业有进步。

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高中数学学习心得体会3

数学是一门基础学科,我们从小就接触到它。现在我们进入了高中,由于高中数学对知识的难度、深度和广度要求更高,有些学生不适应这种变化,数学成绩总是不如人意。甚至还有这样的困惑:“我初中数学成绩不错,可现在怎么了?”事实上,学习是一个不断接受新知识的过程。正是因为进入了高中,或者是受学习态度的影响,才会厌学,成绩不好。那么,如何学好高中数学呢?说说我高中数学的学习经历吧。

1.认识学习的能力状态。

1.心理素质。我们的高中学习环境取决于我们面对挫折和冷静分析问题的能力。当我们遇到困难时,不应该感到害怕,遇到失败时不应该气馁,而应该正视自己,及时吸取教训,改变学习方式。

2.对学习方式和习惯的反思和理解。 (1)学习的主动性。进入高中后,我们还不能像初中那样有很强的依赖心理。我们不预定学习,坐等上课,不课前预习,上课做笔记,忽略真正的讲座。 (2)学习的组织。我们在学习每一课的内容时,要学会把知识分门别类,有条不紊地进行,分析概念的内涵和外延,突出重点和难点。不要忙于做笔记,以至于没有清楚或完全抓住重点。有很多笔记和很多问题。如果不能及时巩固总结,功课忙,概念、定理、公式不能理解死记硬背,事半功倍,收效甚微. (3)忽视基础。在我身边,经常有一些“感觉不错”的同学,忽略了基础知识、基本技能和基本方法,无法牢牢掌握课本,而是专注于解决疑难问题。 “质”,深陷题海,在考试中往往不是计算错误,就是中途“卡住”。 (4)不良习惯。以正确答案为主,写作不整齐,格式不规范,不相信自己的结论,缺乏解决问题的信心和决心,遇到问题不能独立思考,养成依赖老师讲解的心态,而且做功课不注重效率,学习效率不高。

其次,努力提高自己的学习能力。

1.聚焦关键点,提高学习效率。 (一)掌握教材。正所谓“一切都离不开它”。要知道,教科书永远是我们学习的基础。教学是活的,思维是活的,学习能力是在知识积累的同时形成的。通过教师的教学,我们必须了解所学内容在教材中的位置,将前人与前人的知识联系起来,把握教材,才能掌握学习的主动权。 (2)抓住问题,暴露问题。对于那些典型问题,要及时解决,不能留下问题,但遗留问题要及时有效解决。 (3)抓思维训练。数学的特点是抽象程度高、逻辑性强、适用性广,对能力要求高。在我们平时的训练中,要注意一个思考的过程,学习的能力只有通过不断的运用才能培养出来。 (5)掌握45分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都是在学校。如果不能很好地把握课堂时间,又希望在课外补上,学习效率就会大打折扣。

2.加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解决问题的过程中才能实现其真正的意义。所以平时要保持一定程度的训练,适度做一些典型的、有代表性的话题,把它们理解透彻。

3.及时整理和回顾。每节课结束时,你可以花510分钟回忆老师在课后讲过的内容,细分类别,掌握概念及其注解,将前后知识点连接起来,形成完整的知识网络。

总之,高中数学的学习过程是一个“积累”的过程,未来要加强应用数学思维和创新思维的方法和能力学习和生活。培养和训练,从长远的角度,提高他们的学习能力。希望同学们从中有所收获,改进学习方法,提高数学成绩!