下面是范文网小编收集的高一成长作文5篇 高一的成长与收获作文，供大家参考。
高一成长作文1
幼时想长大，长大了，却又想回到幼时。
小的时候，你有没有用一双渴望的眼睛祈求上天把你变成大人？那样，你就可以摆脱父母的拘束，过着自由自在的日子。不过，等你长大了的时候，你忽然发现现实和幻想存在着很大的差距，你认为长大会没有父母的唠叨，没有老师的批评，课业也不会那么令人烦恼，可是，这都是不真实的。生活就是这样，它不会任你摆布，反而要摆布你的'人生。
假如生活欺骗了你，那么，不要伤心，不要难过，就这样继续走下去吧。
我以自身打个比方。今年是我出生后的第十六年头，现在在一所平凡到不能再平凡的高中上课，成绩以及差到了不能再差的地步，每日每夜都不得不忍受着别人的鄙视以及不屑，生活在这样的环境下，我的自卑渐渐浮现出来。不过，最令我自豪的也就是在周五接妹妹的时候了，因为那个时候没有人会太注意我，也不会因为我成绩差而嘲笑我。那个学校曾经也是我的母校，那里有我最爱的老师以及他们脸上会心的笑容。校门口的宣传栏上写着一二年级在寒假时书写的作业，那铅笔写下歪歪曲曲的文字也曾在我的本子上出现，那些文字虽然在常人看来还是不成熟的，但他们可能没有想起，曾经，我们也是这样走来的。如今，我们不停地用木杆铅笔画画，而他们是在一笔一划地书写着令人头痛的文字，有的小孩在作文中还用了拼音，是不是很幼稚？当放学时，随处可见满操场撒欢似得狂跑的孩子，他们甩着红领巾互相拍打，又追着女生妄想抓住她们的麻花辫子...
这一切的一切，都像是一场回忆，从小到大的回忆。现在，你可能已经上了初中或是高中又或是成年，生活的负担以及人生的烦恼压抑着你，痛苦的就连呼吸也是酸涩的，幼时纯真的微笑也消失净尽。后悔么？后悔长大，后悔你向上天许下的那个愿望，后悔，这就是被别人摆布的人生。
不过，后悔是没有用的，我们没有退路了，只能向前，向前，再向前，直到有一天我们老的走不了路，说不了话，头发花白的时候，那个时候，人生也就结束了，不知最终到底是你战胜了命运，还是命运战胜了你，一生的路，一生的奋斗，都在你脚下。
不要扭头，往前走吧，一直走下去。
高一成长作文2
别人总说，我这个年纪应该是花季，充满生机；可生活于烦恼之中，我反而觉得我已苍老。
已上高一的我，每天都在反复着一件事；除上课外，几乎所有的时间我都用来思考我的人生。或许这就是所说的成长的烦恼吧。
不仅仅我有烦恼。周围的所有的人都有烦恼；父母每天除了工作上的烦恼外，还要为我们去烦恼去思考去打算……
回忆起小时候拉着母亲衣角过马路的情景；听着父亲的责骂；这一切的一切都好像就在昨天。面对着时间的流逝我却无能为力，看着我们在成长，我却无法抗拒……
周围的一切早已压得我喘不过气，或许在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面对着一天天的过去，一天天的成长；我却只能回想着过去，准备着未来。大人们常说：小孩能有什么思想，有什么可考虑的，有什么可想的。或许他们不知道，我内心的烦恼，那便是这些年成长所带来的烦恼。
随着时间的推移，我们在成长，而父母却在变老。看着他们脸上的皱纹增多，手变得粗糙无比，我不觉的难过起来，心在流泪：如果以后不让他们享得福，我是不是对不起他们？
成长，总有许多抹不去的烦恼，面对现实生活的压力，我沉默了，不知道该如何面对；我沉默了，不知道该如何自拔；我沉默了，不知道该如何实现校园中所憧憬的。虽然我现在还处于一个不懂事的阶段，虽然还未接触社会，虽然还是一个学生，但我能感受到成长所带来的烦恼与压力。
成长的烦恼很多很多；其实在现实生活中我们有时候更像蒲公英在飞。它随风飘动，漫无目的的飞着，直到落地、发芽、成长、漂泊……
高一成长作文3
唉，数学考试又得了倒数。
不出所料，回到家里，刚把成绩单拿出来给父母，他们一见到数学那一栏排名上大大的56，便开始对我进行一番长篇大论的说教：“你上课都听什么了？平时作业白做了吗？给你买了那么多参考书都白买了……”
心中的失落伤心一下爆发：“我考那么差已经很难受了，你们非但不安慰我还奚落我，你们到底是不是我的父母啊？”
听完我的话，他们不仅没有停止说教，反而说得更严重：“我们还没骂你了你倒先骂起我们来了，考倒数还有脸骂我们，胜者为王败者寇，考得差就没资格说话！”
我听不下去了，冲回房间“碰”的一声把门锁上，蹲在窗台下就开始哭。
老天爷似乎也有些瞧不起我，笑得无比骄傲，风也随之起舞，河边的杨柳不停地摆动，几枝细嫩的柳条被飞起来的小石头打断，在空中无助地打转，想找到依靠都没办法，葵树身上干枯的枝叶也被吹落，掉在地上了无生气，草地上的野花被风刮得左摇右摆，似乎马上就会不胜风力被连根拨起。整个花园都被这场突袭的大风打了个措手不及。
终于，风停了，大风过后的花园一片狼藉，就跟我现在的心情一样，乱七八糟，可当园丁一来，将地上的残骸全部扫去，重新修剪过后，整个公园都焕然一新，他们一边收拾工具一边大声地聊天：“把那些死树皮都刮下来了也省得我们爬上去拔。”
“没有用处空吸营养的病柳枝被打下来了柳树会长得更好呢！”
“不过可惜了我刚修剪好的盆景了，又要重剪。”
“怕什么，旧的不去新的不来嘛哈哈。”他们笑着收拾好工具回去了，公园又变得生机盎然起来。
听了他们的说，我也为之一振，是啊！旧的不去新的不来，不让狂风吹去病残的废枝废叶，又怎会长得更好，花园有园丁照料，而我的园丁则是我自己，狂风是花园的挫折，而的挫折则是学习生活上的失利与不顺。只有自行修剪，才会长得更好，哪怕被失望拉进深渊，被挫折践踏得体无完肤，都要勇敢地站起来，修剪自己，让自己变得更好。
我站起来，捶捶自己蹲得发麻的双腿，坐回书桌前，拿出试卷，开始分析自己的错误原因……
高一成长作文4
学校，是我们上课，学知识的地方。但在实际生活中，这些知识并没有起到太大的作用，相反，真正让这些知识大显身手的只有一个地方，那就是——考场，就如同现在一样，我用我所学，来完成这一份试卷。其实，生活中，也避免不了要上课但学到的不仅仅是知识，的是教会我们如何做人，做事。
我的小学班主任曾对我说过一句话，“活，让生活更美好，感受其中之乐趣。”“活”，有什么呢？对于当时的我来说，想到的只有生活，生活的乐趣极多，但麻烦也是极多的，这又有什么美好呢？老师也只是说：自己领悟。领悟这句话，简直是比登天还难啊。日子就那么一天天过去，我开始了人生的又一段旅程，进入初中。
进入初中后，理解能力比以前有所增强，可我仍旧领会不了那句话，直到有一天，我看到这句诗：“为有源头活水来。”我便顿时大悟。
活，不只是生活，还要灵活，时常充实自己，不要让自己变“死”。原来，老师是在告诉我头脑要灵活一点，多想一点，让它活起来;再一点，就是要让我多读书，多读知识，使自己更加“丰富”。其实，单单一个“活”字，远远超过我理解的这些，但是，我会永远记住这句话，伴随我左右。
赠予是好的，老师送给我的话将会使我受益终身;倾听，也是一门学问，它依旧可以助你理解，助你学知识，当然，祝你取得成就。
我喜欢倾听，听各种人的对话，特别是老年人的对话，因为从他们的对话中，你会明白许多为人处事的道理;从他们身上，我会看的将来的自己，一个不学习的我，和一个努力刻苦的我，两种结果，两个不同的现在。当然，年轻一代的对话听听也是有好处的。
偶然一次在公交车上听到一个哥哥和妹妹的对话：“小妹，最近考试增多，你的感觉怎么样？”“还好吧。”“小妹，哥哥送你六个字：静心，勤思，好问……”虽然是别人的谈话，对我却受益匪浅静心就是要在任何时候都把心静下来，勤思就是勤思考，多思考，而好问就是要多问。这六个字，不管是在任何时候都会有帮助的，就连早上出门，我爸爸还在对我说：“考试要心平气和的。”其实也就是静心了。
生活中，处处有课堂，处处有奥妙，只要你“活”，善发现，就会感受到其中的乐趣。
我成长中的一堂课，远不止一堂课，我收获的两句话，现在把它们送给你。成长中，我们需要静心，就如同现在一样，我在静心的写作文。
成长，生活，是一个大讲堂。
高一成长作文5
在人们的日常生活中，智慧无处不在。比如爱迪生运用自己的智慧发明了耐用碳丝灯泡；贝尔运用智慧发明了世界上第一部电话；卡尔·本茨以内燃机为了动力，经过努力后，发明汽车。这些伟大的发明，不正是人们运用智慧发明而来吗？
记得小时候，我曾发明了用废纸做成的锤子按摩。那时，妈妈刚下班回来，就叹息道：“唉，真辛苦呀！有谁来帮帮我按按摩吧！”但没人帮她，妈妈只好拿那木头做的按摩锤锤小腿。“嗯，太硬了，不舒服。”妈妈自言自语地说。看见此状况后，我思考了一下，随即开动小脑筋，九用废纸抓成一个小球，一条圆柱状，然后连接，就成了。拿给妈妈后，她锤了一下，觉得棒极了，软硬适中，而且不很重。妈妈还为此奖励了我。
上了三年级后，我继续发挥小智慧，发明沙锤。因为我们班那时要表演，要运用到沙锤，而我们又不想浪费钱，我就提出了建议：用塑料瓶子装上三分之一的沙子，再在外观上下点功夫，贴上橙色或绿色的彩纸，这样就成了既环保又好用的沙锤了。当时我们班还获得最佳创意奖呢。
上了初中后，我为家里省下了浇花的功夫。就是运用一个塑料瓶子，再剪几个小孔，再用绳子绑在瓶子的头部和尾部，把它再吊起来。这样，水就会沿着小孔滴下来，既省了浇花的功夫，还保证了它不会浇水太多而导致死亡。其实，这个是我从书上学到，原本它是用来灌溉农田的，这个也叫滴灌，但我把它稍作改良，用来浇花。
智慧伴我成长，希望我在以后的成长路上，运用智慧帮助更多有困难和需要的人。