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下面是范文网小编整理的天宫课堂第三课观后感范例7篇(天宫课堂第三课观后感300左右)，供大家参考。
天宫课堂第三课观后感范例1
《天宫课堂第三课》太空授课正式开始了。天宫课堂是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
比次，中国航天员们在400公里的太空传递科学知识，并里各种大空实验向世人展示宝宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广豪太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国，爱学习，爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
天宫课堂第三课观后感范例2
的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展;我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达.….….
我在这个发展讯猛的社会里，口首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更果未来的你，我们每个人都要思考的问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，堂握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
"后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守.…当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
天宫课堂第三课观后感范例3
每个人都有自己的梦想，或是伟大的，或是平凡的，要问我的梦想是什么，我会毫不犹豫地告诉你，我梦想着自己有一天成为航天员。在广袤无垠的宇宙中自由自在地翱翔，把那神秘无穷的太空世界探个究竟。
从小我就对航天知识有着浓厚的兴趣，对浩瀚的宇宙充满着好奇，爸爸经常给我买一些科普书籍，在书上，我看到了许多科普知识，同时，爸爸还告诉我，宇宙中还有许多奥秘，需要我们去不断地探索研究，听了爸爸的话，我梦想着在不久的将来，自己能成为一名航天员，去太空进行探索，去解开这些奥秘。
曾经有人说我是痴人说梦，也有人笑话我这是不切实际的空想，假如人类没有飞天的梦想，莱特兄弟就不会制造发明飞机，现在，我们的祖国航天事业发展的如此迅速，我想，在不久的将来，我的梦想一定可以实现。
振奋人心的时刻终于来了“神舟九号”载人飞船发射的成功，实现了中华民族千年的飞天梦想，刘洋成了中华女子飞天第一人，我激动不已，钦佩和羡慕之情油然而生，我深知，要想成为一名女航天员必须有强壮的体魄，科学的头脑，超人的毅力，但我认为要想实现我的航天梦，付出再多的辛苦也是值得的，因为我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，此时，我读了《放飞梦想》这本书之后，我的梦想之火越燃越猛烈，刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，更加坚定了我要成为一名航天员的决心。
就在那天晚上，我做了一个梦，梦见自己像刘洋大姐姐一样驾驶着宇宙飞船去太空访问，我首先来到月球上，嫦娥阿姨热情地接待了我，令我在月球上到处参观，并详细地给我介绍了月球上的情况，接着，我又去了火星、天王星、海王星等许多星球，这些星球虽然离地球遥远，每个星球上的生存环境也各不相同，但外星人对地球人非常地友好，我正高兴的与外星人交谈着，一阵清脆的铃声惊醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交谈一会。
我把梦中的情景告诉了爸爸，爸爸摸着我的头，语重心长的说：“你有一个远大而美好的梦想，要实现你的这个梦想，不但要有坚强的意志力，还需要有广博的知识，每个人都有自己的梦想，只有为之奋斗的人，才会取得成功，实现自己的梦想。
“少年强，则中国强”。我们承载着祖国的希望和未来，为了自己的航天梦想，为了祖国的繁荣富强，我一定要努力学习科学文化知识，让我美好的梦想成为现实，让祖国为我们这一代人而骄傲！
天宫课堂第三课观后感范例4
我坐在书桌前，看着窗外堵得水泄不通的车辆，看着看着，我就像时空穿梭了一样，来到了另一个地方。
这个地方看上去很繁华，我不禁看得入迷了：晶莹剔透得像水晶宫般的房子，奇怪，街道上的车辆好少，只是偶尔有几辆经过，这时，有一辆黑色的车子从我身旁驶过，当开到不远处时，车子突然飞了起来，我惊讶地看着，目光紧盯着车；这时，我才发现天空也有许多“不明飞行物”，“啊勒，是UFO呀，UFO，我看到UFO了……”我自言自语道。
就在我目瞪口呆吃惊地看着这一切的时候，身旁发出了一阵偷笑声，我朝着笑声得方向看去，一个看似知识渊博的同龄人，犹如从漫画中走出的人物一样，他面带微笑的朝我打了个招呼，我也像他挥了挥手，他问道：“你好，你好像对周围很感兴趣？”“嗯，是的。”我礼貌的回答，”“那我带你去了解一下吧。”他微笑着说。
我们来到了一座大楼的天台，我问道：“这是哪个世纪？”“22世纪”他回答；我心想；哇，我真的穿越时空了！他带我坐进来了“UFO”里并向我介绍道：这是近代新的航天科技发明—飞轮，它是由轻巧的材料做成的，比飞机更先进，随后，我们戴上了一种奇怪的眼镜；他有介绍说：这是可以看见航天路的眼镜。我戴上这种眼镜后，真的看见了一条条纵横交错的路，这种神奇的路似纸一样薄，上面不仅有飞轮还有各式各样奇形怪状的航天飞车。这时，我突然看见一辆行驶着的飞车突然消失了，于是便好奇的问他，他回答：“因为那辆飞车隐身了。”我听到后嘴巴顿时张得可以塞下一个鸡蛋。我又问：“航天路是什么路？好神奇哦。”“航天路是由一种肉眼看不见的材料合着最新纳米科技等发明出来的路，太阳光可穿透，并不会影响陆地上的生物生活。对了，你一定饿了吧？走，我带你吃东西去。”他热情得说道，
于是我们来到了陆地上，走进了一家餐厅，这里的一切也很高科技呢！他先对我说了一遍他点的菜，之后就在餐桌上的一台很小的笔记本平板电脑上输着什么，接着几分钟后，原本餐桌中心的大圆心忽然陷了下去，等到再次升起时，上面已是满桌的菜。
我看着他，问道：“对了，你叫什么名字？”说完，便拿起一块面包吃了起来，刚咬下一口，咦？怎么这么硬？我把目光又投向了他，他回答：“我叫……叫……”这时，我听见了一阵狂笑声，接着一道白光刺得我睁不开眼，当我睁开眼时，我发现姐姐在一旁捂着肚子狂笑，而我，嘴里却咬着一本课本……这时，妈妈走进房间说道：“灵琳啊，快起床，迟到了哦！”我这才想起今天还得上学，便匆忙地打里后跑出了家门。
在奔跑得路上，我心想：唉，虽然只是一个梦，不过，我相信，在不久的将来，这个梦一定会成真，因此，我要好好学习，让这个航天梦，成真！
天宫课堂第三课观后感范例5
一年前，我从电视和报纸上看到天宫一号，神八对接——分离——再次对接——返回地面的全过程，中国的航天事业从此又树立起了一座新的里程碑，顿时，我小小的心里又有了一个航天梦。
在不久的将来，我们祖国的航天事业会变得更加的绚烂夺目，吸引全世界的眼光。神舟系列飞船将增加更多的成员，神九，神十，……，登月的梦想不再是针到少数人，将普及到民众中去，老百姓可以乘坐航天飞机到外太空旅行，中国将在太空中探索到更多的地方建立空间站，以便于飞船停泊，旅游人员休息。
在那时，飞船可以送人们去银河系探险，采集宇宙资源，与外太空的生物建立互惠合作的关系，相互开发宇宙资源，为了人类更好的发展，可以找到适合于人类定居的新的星球，在浩瀚的宇宙中自己穿梭。超光速飞船可以载人穿越黑洞，到达不为人知的神秘领域，可以产生短暂的虫洞效应，让人体验“瞬间转移”的感觉…。
将来的某一天，我也可以乘座飞船遨游在外太空，并且通过各种方式进行科学研究，可以把种子送入太空，进行太空育种，使粮食大幅度的增产，使沙漠荒滩也能长出绿油油的庄稼，让贫困的地方的人们不再挨饿，演员也可以到外太空去拍武打片，不需要借助幻技就能做出很多复杂的动作，准比现在精彩一百倍。
等将来，我想开一家宇航服公司，对外销售各种宇航服和到外太空旅游需要的物品，等挣钱了，我会专心研究反物质，因为我在书上看到：一个反物质粒子和一个正物质粒子放到一起会消失，然后会挥发出等于上万个原子弹爆炸的威力，我要把反物质加入到火箭原料中，书上说过，只要区区四十几克就要以把人从地球送到火星上，如果放在火箭研究上，肯定会有事半功倍的效果。仅一克就可供巴黎整个城市照明一整天，这样，人类就不会担心用电问题。宇宙中到处是反物质，我会想办法进行收集，用于制成武器保家卫国；用来发电，解决电荒；用来做燃料，解决能源不足，因为反物质对空气没有任何污染……，等我研究出反物质飞船，我会驾驶着它到银河系外的星系上去采集更多的物质，用于人类的日常生活中，并且找到适合于人类定居的星球，贮备足够的能源供人们生活，让地球不再那么挤，让地球恢复生机，让地球的血脉——水，再次的清澈见底…
这就是我的航天梦，一个我真实的梦想，我会努力学习，为了我的梦想努力奋斗，希望我们祖国的航天事业越来越壮大…
天宫课堂第三课观后感范例6
中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，并采取天地协同互动方式开展。
2022年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广大青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。
“天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作
生活场景，演示微重力环境下手细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
看了这一课之后，我学到了更多的有趣的科学知识，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到骄傲。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务——学习，学习使我们强大，只有通过学习才能获取更多的知识，才能理解航天事业对一个国家发展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。作为新时代的青年，应敢于担当、勇干奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
新时代的青少年们，让我们勒奋学习，锤炼身心，努力做新时代且有过硬本领和高尚品格的接班人。
天宫课堂第三课观后感范例7
“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。
三位“大空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验:微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用大空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!