《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文7篇家庭教育方法与孩子的成长作文

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《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文1

　　今看花月浑相似，安得情怀似往时，回望三年，现在的心境已与那时不同，现在的我不再彷徨，不再迷茫，高考来临，“全民”皆兵，相信“寒风又变为春柳”，惟其艰难，才更显勇毅了;惟其笃行，才弥足珍贵!三年，我可以用这样两组数据表示：1125天，每天从张店到博山，往返10955万公里相当于绕地球两圈半。很多朋友说我很辛苦，对我来说，付出是纯粹的幸福，没有条件，不求回报。陪他不单是为了孩子，更是为了自己，让他再陪我三年，愿意吃我做的饭，愿意和我分享成长的烦恼和快乐，在孩子身上总能够找到自己成长的力量……

　　回想三年我们家就像“电影院”，上映着不同类型的影片一样。有灾难片、爱情片、悬疑片、冒险片和战争片等等。比如学习成绩从刚刚入校的级部400多名下滑到1000多名;比如接到老师电话，心里七上八下，不知孩子又惹了什么事，内心一阵阵恐慌;再比如在孩子生日的时候你会发现有许多异性朋友的礼物，早恋了吗?会不会影响学习?各种画面在脑海中浮现。随后就是“青春期”遇上“更年期”的一系列化学反应，那自然是“战争片”了，但是随着我的反思与改变，那就是尊重、信任孩子，树立“与孩子共成长”的理念，随后我和孩子的状态越来越好，最终高三结束时以喜剧片收尾，孩子也如愿考入自己的目标学校。

　　一万个理由，不如孩子幡然醒悟

　　随风潜入夜，润物细无声。其实教育真不是一蹴而成的，而是需要一个循序渐进、潜移默化、慢慢渗透、引导的过程，作为家长面对正值青春期的孩子要做些什么呢?那就是先安心做自己，让自己更加从容与淡定。不要把孩子出现的任何行为当作问题。因为问题本身不是问题，真正的问题是你如何看待问题。记得高二假期时，我带孩子到各地的大学进行了一场游学，当来到南京航空航天大学后孩子被这里深深地吸引了，他跟我说：“妈妈我太喜欢这儿了，我一定要考南航”。当锁定自己的目标后，你会发现决定他坚持到最后的力量，不是父母在后面扬起的鞭子，而是他坚信自己一定能，坚信自己一定行。从此以后，我看到孩子一发不可收的学习状态，每天训练结束后自己加练两个小时，冬日里，在零下十几度的球馆里你会看到那个十指全部冻裂却缠上胶带继续训练的身影;夏日中，不惧酷暑高温，只为一寸一寸接近梦想。有的同学觉得他过的很轻松，因为教室里下午两节课后都不太见到他，他说别人怎么知道我背后有多辛苦。颧骨上的一块乌青是断球时被对手打的，挪不动的腿是打完比赛还要全力以赴冲刺1000米跑的;抬不起的胳膊是每天300个上篮300个定点投篮练的;没睡醒的眼袋是因为回家后还要学到深夜。

　　被无条件信任的孩子，会很强大

　　英国教育家斯宾塞说：当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。作为家长我们不可能控制孩子的思想，不如试着相信孩子的决定吧!因为信任，还给孩子一个自由宽松的成长环境，让孩子遵循自己内心的决定，只有不被打扰的孩子，才能做到真正的全力以赴。在学习上，虽然成绩比入学时有一定差距，但他对学习并不排斥，孩子知道，反正无论学得怎样，父母都不会放弃他。他没有一般学生“我要是学不好怎么办”的顾虑，也没有“考不上好大学，我就完了”的压力。只是抱着一种积极的心态上阵，尤其在疫情居家阶段给自己做了详细的一日安排，每天五点多起床晨练、背单词、整理错题本，合理利用时间最终在高考中让自己的弱势学科变为优势学科，数学成绩在原来的基础上提了50多分，同时也给自己交上一份满意的答卷。用孩子自己的话说“越自律越孤独”!爱的最好证明，就是信任。因为信任，所以接纳。因为接纳，所以支持。因为我们的支持，所以孩子再无后顾之忧。而后无论做什么事，都能专心致志，全力以赴。就算他选错了，他也会自行承担后果，自行挽回错误，自行改正方向，最终过上自己想要的人生。

　　执子之手，与子偕行

　　陪伴是最长情的告白，默默付出与陪伴的更是所有的老师们，记得在一中开放日时，曾见证了许多手无教案侃侃而谈，教学缜密、风趣幽默、注重细节等众多优秀老师的风采。还记得刘同会老师给孩子说过的话：勤奋就意味着没有什么捷径，没有别的选择，只有努力训练。你加上热情，点燃不仅是自己，更是激励你的队友;还记得樊恒明老师时常与孩子聊天谈心，为孩子加油打气;李永老师和董广陆老师两位班主任是您们给孩子一把尺子，让他自己去丈量，是您们给了孩子一面模范的镜子，让孩子处处有学习的榜样;还有陈丹老师除了课教的好，更是知心大姐姐，在困难时为他指点迷津，在欣喜时送上祝福;张爱芝老师的英语课开放而有趣，您以自己的魅力，征服与影响着孩子们。还有许许多多的老师就不一一列举了，和有趣的灵魂在一起，孩子犹如置身于生命的林子，向上!向上!向上!萍水相逢认识所有的老师，真心感恩您们为孩子的付出，老师的伟大在于，传道授业解惑，传人品正道，授谋生学业，解成长疑惑。这种恩情大于天，是一生不能忘也不敢忘的。孩子的第一任老师是父母，但真正给他引路的，却是人生中经历的每一位恩师。感恩您，一中!感恩您，所有的老师!

　　四十不惑，三年而已。愿每一个我们，无论何时何地，都保有而已的勇气。过去的三年已经见证，将来的岁月必将继续证明。因为充盈坚定的爱，逆境也好，顺境也罢，在我这里，都将转化为力量，使我和我的孩子一起——前行复前行。

《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文2

　　岁月不居，时节如流。当初咿呀学语，粘人不休的儿子已经上小学六年级了，我也从手忙脚乱的新手妈妈成长为一个经验丰富的母亲。这十几年的互相陪伴，渐渐让我懂得，家庭教育不仅仅是父母对孩子单方面的教育与引导，也是家长在见证、陪伴孩子的成长过程中不断成长的过程。

“可怜天下父母心”，做过父母的人一定深有体会。很多父母都对孩子抱有很大的期望，希望他们成绩优异，能够接受良好的教育，长大了有出息。在这样的心态下，很容易对孩子过于严格，不能允许孩子犯一点错误，会因为一些小事情就数落孩子。其实想想，小时候的自己也是调皮爱玩的，也会犯各种各样的错误，长大了也还是会犯错误，人都会犯错的，错误也是可以被原谅的。我们应该给孩子犯错的机会，允许他们经历失败，给孩子尝试事情的机会，让孩子在尝试中得到体验、锻炼，才会有成长的可能。错误并不可拍，巧妙地利用错误，去促进孩子的自我成长才是身为父母该做的。

　　在孩子的一生中，父母一般是陪伴孩子时间最长的人，对孩子的一生影响最大、最深刻的也是父母。一般孩子出现问题或状况时，很有可能主要不是孩子的问题，而是父母的问题，这也是提醒父母，是时候做出改变了。有段时间发现孩子不想读书学习，更愿意看电视，玩玩具，省察自身，作为妈妈的我，下班之后总是拿着手机翻看、回复消息，觉得自己上班很累，想要休息、放松。这给孩子树立了不好的榜样，觉得玩耍的快乐大于读书学习获得新知识的快乐。于是放下手机，拿出许久翻开的书本，和孩子一起享受阅读的快乐，任时光静静流淌，享受这美好的亲子时光。

　　出于对孩子的担心和焦虑，许多父母观察孩子时，总是关注孩子做的不好地方，习惯于说孩子的不好，但是效果却是收效甚微。当我转变方式，发现了我不一样的儿子。之前他喜欢晚上关了灯偷偷玩，总是说他这样对眼睛不好，没有好的睡眠第二天上学不精神，后来知道他是在画一些有趣可爱的卡通人物。为他找美术老师上课，他也十分的感兴趣。为了培养孩子的自信心和自豪感，我让自己每天要发现儿子做得好的地方，写下来贴在客厅显眼的地方，培养发现孩子美好之处的习惯。把目光聚焦到孩子身上的优势和能力，更多的看到孩子身上的闪光点，孩子对自我的认同感也会更加强烈。

　　在陪伴孩子成长的过程中，我渐渐地明白家庭教育的重要性，也常常反思自己是不是有做的不合适的地方，我开始留意和孩子相处好的时候，那是什么时刻、我做了什么、有什么不一样?当我留意这些的时候又有什么不一样?以后我让自己尽可能多的展现这样的时刻，也获得了更加亲密的母子关系。

　　孩子像是一面镜子，纯洁无瑕的他们将父母映照于生活之中。透过他们，我们看见自己，然后可以思考、总结、顿悟、改变、成长。所以说家庭教育，对于双亲来说首先是自我教育，父母是孩子的老师，家庭是孩子的学校，当我再次成长时，我欣喜地发现孩子也在陪伴我成长。

《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文3

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对于孩子的一生起着至关重要的作用。父母全心全意地爱孩子，用正确的方法引导孩子，是孩子健康成长的关键。高中三年，对于孩子来说可能是整个学习生活中最辛苦也是最重要的一段时光，作为家长怎么样和孩子一起面对压力，解决学习中出现的问题，让孩子们在追求梦想的道路上可以不畏险阻，不怕失败，是每个作父母的都要面对的问题。这其中，我觉得和孩子一起成长，共同面对问题是最好的方法之一。

　　作为父母首先要以身作则，与时俱进，不断加强学习，更新观念。想要孩子热爱学习，家长首先要表现出对知识学习的爱好和渴望，在父母的熏陶下，让孩子对学习产生兴趣。平时在孩子在认真学习的时候，我不是一味的忙家务、看电视，而是抽时间读书、看报、写教案，陪着孩子一起学习，共同成长。有时候，孩子会遇到了一些学习中的问题，会气馁伤心，这种情况下，我会考虑到孩子的感受，少责备、多引导和鼓励，让孩子有勇气面对现实，不回避。遇到孩子不想表达自己想法的时候，我会写个纸条，换个方式和他交流沟通，有时候默默的关心甚至会起到更好的效果。

　　其次我们要了解孩子，尊重孩子。随着孩子的长大，父母要像对待朋友一样，以平等的心态和孩子进行交流，彼此间开个玩笑，放松一下心情，给孩子一个更好的成长空间。平时，学习累了，鼓励孩子去做一些他感兴趣或是有意义的事情。有意识的培养孩子的主动性和自控力，按照孩子的思维规律来引导他健全心智的发育。我觉得在孩子成长的过程中努力学习固然重要，有一个健全的人格也必不可少。父母的言行举止会在潜移默化中影响着孩子性格的养成，对于孩子良好品德的形成也至关重要。

　　在家庭教育中我始终坚持以上两点。三年的高中生活，刘隆锐养成了一个良好的学习习惯，树立了明确的学习目标，并为之不懈的努力，取得了比较好的学习效果。对于孩子来说，能够进入心仪的高校继续学习，实现自己的梦想是一件快乐的事。而作为家长在这个陪伴孩子成长的过程，心态变得年轻了，精神也更抖擞了，已经落伍的思想又与时代接轨了，这何尝不是一种收获呢?

　　当然，孩子能够取得今天的成绩，离不开一中领导和老师们的辛勤付出。正是在班主任任春亮老师和其他任课老师的教导下，孩子们在追求梦想的道路上才可以不畏困难，不惧失败。三年的高中生活转瞬即逝，洗凡19班给每个孩子都插上了翅膀，让他们可以飞得更高，看得更远。今天洗凡少年从一中出发，未来终将抵达梦想的彼岸。

《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文4

　　与孩子的相处是门学问，每个家庭都有自己独到之处，但作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐成长，尤其高中生活是每个人一生中非常重要的一段经历，我们都希望这三年是充实快乐的。在成长过程中，我们总结出了与孩子相处的三点心得。

　　首先，父母要做孩子最坚实的后盾。如果说老师是孩子成长的引路人，那么家长就是守护者。家长最重要的是帮孩子建立坚强的内心，呵护他们尚未成熟的内心世界。尤其是经历高三冲刺的孩子，内心往往比较脆弱与迷惘。作为家长，我们应当让孩子知道，无论何时，在他们需要的时候，我们永远都在;在他们迷茫的时候，我们应当从实际问题出发，给予理解、引导与支持。

　　其次，我们要注重与孩子的沟通，并学会换位思考。沟通是两个心灵之间的捷径，在家庭教育中更是不可或缺的。每天放学回家，我们要积极与孩子聊天，建立有效沟通，引导孩子将自己的想法真实表达出来，从日常言谈中了解孩子在学校的情况。换位思考是家长与孩子沟通中的重要步骤，曾经阅读过这样一句话“一句不公平的话足以让孩子怀疑一切，一句不负责任的话足以使孩子沉沦”，所以我们不能仅仅考虑自身对孩子的希冀，而是应该从孩子的角度进行慎重考虑并结合孩子的自身实际。换位思考式的沟通不仅有利于构建彼此信任的亲子关系，也能培养孩子换位思考的能力。

　　第三，家长要留给孩子适当的个人空间。高中生已经初步形成了自己的人生观、价值观，对于事物有自己的价值判断。在生活中，我们不能时刻将自己的观点与看法强加给孩子，要给孩子留出表达自己的空间，要尊重孩子的隐私，适当保留孩子小秘密的空间，构建彼此信任的亲子关系。

　　孩子不断长大，人生阅历也慢慢丰富起来，在陪伴孩子成长的过程中，我们也不断成熟，学会如何为人父母。在与孩子不断的磨合过程中，去体会与孩子共同成长的酸甜苦辣吧!

《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文5

　　俗话说得好:“生养易，教养难。”孩子的抚育过程，是父母自身成长历程的一种折射。

　　去年大火的连续剧《都挺好》中，苏明玉的一句反问，让人百味杂陈：“我让你生我了吗?生了我却不好好养我，为什么?”人生远比影视剧更残酷。进入高中的孩子早已过了“不写作业母慈子孝、一写作业鸡飞狗跳”这些令人心碎又莞尔的桥段，但却迎来了“青春无处安放，躁动无处释放”的叛逆时期。

　　青春期的孩子有着强烈的逆反心理，再加之学业上的巨大压力，很容易对家长产生抵触，甚至蛮不讲理。但我深知，孩子为了能够保持学习成绩稳定向前，班级工作协调有序，课余生活丰富多彩，每日练琴保质保量等事情已经压力山大，所以即使面对孩子有时的不可理喻，我也应做个理智、有智慧的家长，冷静处理问题。

　　高一时虽然有九门课程需要学习，课余活动、各类竞选也数不胜数，但她似乎还是那个天真无邪的孩子，并无多少压力，家庭氛围和谐融洽。进入高二选科分班后，课程难度加大，再加上孩子想走高水平艺术团，每天回家都需练琴。即便如此，因为成绩较为稳定，她的叛逆似乎仍未爆发。直至高三来临，孩子露出了暴躁易怒的苗头，有时可能因为一点小事而僵持不下，甚至拒绝沟通。一开始面对这样的情况，我不知该如何是好，后来明白“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”，对于家庭成员的成长来说也是如此。“父母的教育”固然重要，但“教育父母”也不容忽视。我们不能一味地要求孩子做到什么程度，也应看到自身的问题，学会倾听孩子的心声、尊重孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，成为孩子坚强的后盾，让孩子的高考之战无后顾之忧。

　　其实，父母与孩子在成长的过程中是互动的关系，孩子的成长会促进父母的成长，父母的成长会让孩子更好的发展。

《家庭教育公开课》之父母与子女共同成长作文6

　　家长要成为孩子的精神堡垒，而不是精神枷锁。我与孩子共成长，在于陪伴她的变化、尊重她的选择、支持她的梦想、投资她的快乐。

　　每一个孩子的成长道路都是独一无二的，在这条路上会有许多不同的风景，有明媚的日光也就会有灰暗的阴霾。青春期的孩子时有叛逆，家长也时常有自己的顾虑和控制欲望。作为家长在调节孩子情绪之前，要先学会掌控自己的情绪。我处理与孩子小摩擦的方式是，冷静理智的听取她的想法，用中国式家长的方式为她端上一碗好吃的面，表示“我在”，我倾听到了她的想法、她的烦恼。

　　而处在备考阶段的家长和孩子，总在主动或被动做着对未来的“选择”，孩子的眼睛看到的世界和家长的经验铺好的路之间总有差池，在设想她的学习状态、未来之路的过程中，我也看到了新鲜的学习方式、专业门类。在我们家的教育环境中，向来以“尊重”二字为先，当孩子在她从小生活的环境、阅读的书籍、看过的电影中培养起对一个职业、一个专业的向往时，即使与我们的预想不同、与我们的衡量不一致时，我们同样选择了支持她的梦想和选择。

　　书中的每一句话是孩子自己消化记忆的、每一道题目是孩子自己解决的、每一步成果是孩子自己的付出决定的，所以，孩子有权利和能力决定自己的道路，而家长的意义只在于树立她对世界的美好期待和人生的自主规划，教会她善良的为人、谦虚地做事，培养她细心、耐心的习惯，形成诚实而自由的品格。要写这篇文章时，回忆了十多年来陪伴孩子共同成长的旅程，我的心态和想法在与她碰撞的火花中成长为以上的观点。

　　在最后，高考是每个孩子成长的必经之路，但人生的路有很多条，今年高考季，百度有一句广告词致所有应届考生：“愿你不用百度，也能找到答案”，我想把这句话改一下，送给我的孩子：“百度和家人给的只是参考，人这一生有很多种答案”。加油，孩子!