下面是范文网小编分享的我与书的故事小学作文12篇(小学生作文《我与书的故事》)，供大家阅读。
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我与书的故事小学作文1
小学生们都看过许多书，我也看过许多书，其中有一本书我十分喜爱它，直到现在我还保存着它。它的名字叫做——《十万个为什么》。
我为什么喜欢这本书呢？因为这本书里面的每一页都会告诉我们许多的知识，让我们的知识丰富起来。，例如:《十万个为什么》中有兔子的眼睛为什么是红的就是因为兔子太懒惰了。那一天，动物王国的动物们听说在远处有个七彩洞，这七彩洞里面有七种颜色的画笔，把这些七彩颜色的画笔涂在自己的身上漂亮极了!于是，动物们便要去七彩洞把自己打扮一番，但是，由于小兔子还没起床，所以动物们便商量着一起去叫小白兔，让他赶快起床。可是无论大家怎么叫他他都不醒，动物居民们生气了，就决定不让小白兔去七彩洞了，他们就一起去了，到了七彩洞小动物们赶忙把自己都打扮一番就高高兴兴的回到了动物王国，动物们回到了自己的家才想起了小白兔，动我们就一起去叫小白兔，小白兔醒来后大吃一惊，才知道动物们都去了七彩洞，而他没有去，他就大声的哭了起来，到了最后小白兔的眼睛就哭红了，所以我们从这个故事中知道做人不应改懒惰。
听了这个故事后，你们是否也喜爱上了《十万个为什么》这本书呢？
我与书的故事小学作文2
每天晚上，我都会看书，并看到很困了才睡觉。一次，我和好朋友约好去打球，因为时间还早，我就想先看看书，书中的内容太精彩了，把我引入了书的故事，时间一分一秒过去了，而我还沉浸在书的故事中，终于我有些乏了，我闭上了眼睛。突然，我想到了和好朋友约好的打球，我还没去呢，我看了一下时间，啊，时间已经过了，我飞快地跑向约定的地方一看，原来他们已经打完球了。
还有一次，我和老爸去买东西，我带了一本书。一边走一边看，我感觉，我进入了书本，并成为了主人公，我越看越起劲儿。不知过了多久，我抬头一看，老爸不知哪里去了，我看了一下回家的路，这里离家并不是太远，我快步走回家，心里却很紧张，生怕自己迷路。我终于走到了家外的大门口，心里也舒了口气，但大门要有钥匙才能打开，也不知道老爸在不在家，我看到有个人进大门了，我快步跟了进去，老爸没在家，我知道他还在担心，于是我叫阿姨马上给老爸打电话，这才终于舒了一口气。
这就是我与书的故事，书，让我忘乎所以。
我与书的故事小学作文3
我很喜欢读书，书犹如一把钥匙，打开智慧之门；书好比一艘小船，让我们遨游知识的海洋。
在一二年级的我并不怎么喜欢读书，书里面有那么多文字，让人一看就不想读。可是有一次却让我改变了对书的厌倦，我看见同学们都喜欢看杨红樱阿姨写的书，于是我也让妈妈给我买了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，我翻开一页，啊！里面的文字可真多，整整一页都没有一幅插图，但是又有什么办法呢？这是我自己选的书，我只好无奈地继续看。读着读着，我发现故事的内容丰富多彩。这只笑猫为了治好虎皮猫的耳朵，历尽了千辛万苦，终于在蓝山上找到了能治好虎皮猫耳朵的兔耳朵草，它们俩个从此走上了幸福的彼岸。
慢慢地，我喜欢上了看书。一次我正在津津有味地看着一本书，妈妈叫我吃饭，我嘴上答应，却迟迟未动，沉浸在书的世界里，我欢喜，我悲伤，我顿悟…… 直到肚子咕咕饿得咕咕抗议，我才恋恋不舍地放下书。
从此，书成了我形影不离的好朋友，陪伴我学习，陪伴我成长，我非常喜欢这个“好朋友”。
我与书的故事小学作文4
书，对我来说是成长道路上的一盏明灯。书，能让我学到渊博的知识，让我懂得了怎样做人。
从我一年级迈进校园的大门起，我就下决心要弄懂老师讲的一些重要内容，比如：生字，词语，单词，公式，英文字母等；我从开学第一天起，就给自己规定了五条纪律：1。上课不许迟到；2。不能上课讲话；3。同学遇到难题，帮她解决不明白的地方；4。自己的作业当天完成；5。老师上课时做好笔记。因为我知道陶行知爷爷说过：学问是一切前进的源泉，有了学问，将来才能更好的造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志，要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
我爱看书，爱看作文书，我在看作文书时学到了一些新知识。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是学习做人学习做"真人"。除了作文书，我还喜欢看校园小说和一些寻找奥秘、热爱大自然等一系列的书。我希望这些书能够长进自己的知识，也希望在考试时能够考出优异的成绩，成为对社会有用的人。
我与书的故事小学作文5
书是人类进步的阶梯，读一本好书像交了一个益友。
那天我和同学去洛浦公园玩，玩得正开心的时候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。顿时，我变成了落汤鸡。这下也没兴趣玩了。我气呼呼地走回家。一到家我就摔门进了书房。越想越生气。我和老袁是好哥们，他还对我这样。
这时，我无意中看见爸爸刚给我买的《十八岁的小船长》。看着看着，我的心情随着故事情节平静下来。仔细想想，我和袁唯一做了这么长时间的同学了，这点事算什么！于是我想，大家都是同学，大家都宽容一点，事情就过去了，不能因为一点事情伤了和气。于是我原谅了他。
书是我的朋友，他能让我从气愤中平静下来，他能叫我怎样宽容，怎样正确对待事情，从中悟出道理。在书中，我知道了很多知识，我了解了四大发明，还知道了李时珍、张衡、华佗、爱迪生等人，还知道恐龙是怎样灭绝的，这些道理全是从书中学来的。现在书成了我形影不离的好朋友，书是知识的海洋，也是我的良师益友！
我与书的故事小学作文6
人们常说“开卷有益”。我也赞同这句话。我常常这么想：只要认真读书，积极读课外书，自觉做笔记，就一定有意想不到的收获！记得有一次，班上的同学都流传看《名人传》和《名人名言》。刚刚开始，我心想:这些书有什么好看的，真搞不懂为什么那么多同学喜欢看。直到有一次，我和一个同学准备回宿舍去午睡，我的好朋友一边走一边对我说：“我给你讲个故事吧！”我说：“好啊！我的朋友开始讲了......”
等她把故事讲完了，我就说：“那作家小时候好苦哦！”她说：“如果你想了解作家小时候的故事就可以看《名人传》啊。”“《名人传》真的那么好看吗？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和妈妈商量，说我想买那本书，妈妈听到我想看书，高兴的笑不拢嘴。那本书到手后，我迫不及待的打开看，我看得津津有味，真是一本好书啊！
从那以后，书成了我离不开的好伙伴！
我与书的故事小学作文7
人人都有故事，接下来我就来讲讲我与书的故事。
我小时候并不喜欢读书，因为我觉得书很无聊，但是有一次偶然的机会，让我大大的改变了对书的看法。
一天早晨，爸爸从菜市场买菜回来，双手放在背后，笑眯眯地对我说：“亚彤，猜猜爸爸给你带了什么礼物？”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时，我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是，我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。
书中的主人公是尼尔斯，这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵，然后被小精灵惩罚，最后被小精灵变为小人。于是，尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿，跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后，尼尔斯也从小人变成了正常的人，从原来调皮捣蛋的坏孩子，变成了一个善良听话的好孩子。于是，小动物们也渐渐的喜欢上了他。
看完这本书后，我读书的热情越来越高，经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此，我与书成为了很好的朋友。
我与书的故事小学作文8
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多爱书之人购买书籍，而我，就是其中的一位。
我爱看书，因为书能陶治人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事，可歌可泣的感人小说，令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁对刚才的“美酒”回味无穷。
记得那次，我刚买了新书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃……闹钟响了，暗示我该睡觉了，我跑去客厅，拿上手电，回到房间，在被窝里看，爸爸来看我，发现我在看书，把我揪起来，抢过新书，撕了个粉碎，我很伤心，哭了整整一夜。从此，我再也不敢睡觉看书了。
“书是全世界的营养品”，没有书，就如同植物失去了太阳；没有书，就如同鱼儿离开了水；没有书，就如同生活失去了眼睛。书，我的朋友；书，我的回忆；书，我的老师！
我与书的故事小学作文9
我爱读书，但是我却因为读书挨了许多打。
有一天，我看《木偶奇遇记》入了神，平时闻见饭香就立刻跑过来的我，现在竟然安安静静，我的妈妈叫我了好几声，我都没听见，我的妈妈以为我是故意的，就没理我。吃完饭了，我的妈妈见我还没出来，跑进我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，这一巴掌，是我苏醒了过来，那时我才发现，已经吃完饭了。
还有一次，我写完作业得早，我就拿起《海底两万里》看了起来，九点多了，爸爸让我睡觉，我却迟迟没有去，爸爸把我的灯‘啪’的一声关上了，没办法，我只好乖乖的睡觉了。躺在床上，我满脑子都在想：尼摩船长把海底的宝藏打捞上来了吗？尼德·兰捕杀掉鲸鱼了吗……
我禁不住吸引，下了床，拿起手电筒，拿来了《海底两万里》，趴在被窝里偷偷的看，时间一分一秒的过去了，爸爸想看看我睡了没有，到我屋子里却看不见头，爸爸掀开被子一看，我在看书，他的气就不打一处来，就揍了我一顿。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看书，有什么不好呢？
我虽然为了书挨了许多打，但是我学的知识却是非常多的，我就要不懂就问。
我与书的故事小学作文10
我与书的故事，这个故事大家一定都知道，因为每个人都有与书的故事，有悲伤的、快乐的、开心的、可爱的、离奇的。
我与书的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里没有书，想看也没办法看，只能借别人家的书看，而有些人家里有很多书，一小部分家里面有书也看了很多遍，虽然家里有很多书，还向着爸爸、妈妈吵着要买书，所以一小部分家里有书，看了许多还是要买，我希望那些家里有很多书的，搞个募捐书的活动，捐给不能看书的小孩，让他们得以看书。我与书的故事就是这样发生的；有一天，妈妈从书店拿了许多故事书、漫画书给我看，但是我还是想要更多的书，所以每次妈妈都带着我去图书馆借出来给我看，后来还从书店买来了许多的书。以为从书店买来了许多的书都放不下了，爸爸就给我做了一个大的书柜。有一次，我看到了一本《卖火柴的小女孩》的故事里面讲了一个小女孩卖火柴，如果不卖完的'话，回家就得被爸爸吵，有一次，她被饿的都昏倒了，最后而升天。因为这个故事，我更爱看书。
我想大家每一个与书的故事，都要比我好多了，我想大家的书也是有很多的。
我与书的故事小学作文11
每一个人都和书本有结缘，我也如此。我对书的了解来自于幼儿时的童话，在我牙牙学语时，爸爸、妈妈、舅舅、小姨等经常以跟我讲童话的方法哄我睡觉，弥漫在我耳边的尽是邪恶的女巫、善良的仙女和一些可爱的精灵。当我已经会识一些字时，我拿来一些注音的童话书，津津有味的读了起来。那时我为坏人的坏感到气愤，为好人好感到欣慰。当好人作了好事被误解时，我感到十分难过，当坏人作了坏事却得胜的时候，我感到十分的愤慨。可以说，是童话给我了感情的出发点。那时，我四岁。
渐渐的，我不那么热衷于童话了。我认为它太幼稚。成熟一些的我开始看小说了，而且还很热衷于杂志。就算小说和杂志多么的虚假，可是它的内容却是十分的感人，我很佩服小说的作者如此的大胆设想。那时，我六岁。
根据学生的需要，我比较喜欢看我的作文书。我一旦进到作文书中去，就很难从中自拔。我一旦从作文书中出来，我就会感慨万分。然而就在这时我遇见了漫画，我也明白了一些世间的感情色彩。漫画也让我学会了怎么画漫画。也让我由衷的喜欢上了漫画。它使我感到了大人无法感受的想法。那时，我八岁。
我与书的故事小学作文12
记得小时候，每当我看见别人拿着一本书专心致志地看着，我就想‘等我上小学了，我要聚精会神地听老师讲课；仔仔细细的写作业；专心致志读一本书。
现在我越来越喜欢读书了，有时，同学们在高高兴兴玩耍的时候，我在全神贯注的看书；有时，有的人在叫我，我也不会暂停。
今年，我们的语文老师让我们读【名人故事】这本书，它不但讲得是50位名人的故事，还讲了我们做事的道理。我为它们的故事而感动；我为他们的美好生活感到快了；我为他们舍己为人的精神感到骄傲。
有一次的英语课上，老师让我们背单词，而我取拿出一本书来看的如醉如痴，好像到了一个书的海洋。这时已经上课了，老师用书帕打着我的桌子，我才发现上课了，我迅速的放下书本，听老师讲课。我就拿出一本书来看看
在我读完几本书后，感觉我写的作文生动形象，好词佳句很多。以后我要多看些对我有用的，作文会写得更生动。
我的故事真精彩！