广播电视总台关于开展“三项学习教育”活动的实施方案3篇开展系列宣传教育活动

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广播电视总台关于开展“三项学习教育”活动的实施方案1

　　三项学习教育活动工作计划及开展情况

　　为深入推进经济社会发展软环境建设，确保“执行力提升年”活动全面贯彻落实，根据《关于做好全市“执行力提升年”活动宣传发动阶段工作的通知》精神，结合XXX中心的实际情况，按照活动实施方案，制定了相应的学习计划，现将计划及开展情况汇报如下：

　　一、学习计划

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面落实和实践科学发展观，紧紧围绕打造“三最四低”投资发展软环境的要求，以提升执行力为根本，以破解发展难题、解决具体问题为落脚点，推动市土地储备机构广大干部职工更加忠实地履行职责，更好地为全市经济社会发展服务。

（一）学习内容

　　重点学习党的十七大和十七届五中全会、省委八届十次全会、市委九届七次全体（扩大）会议精神，还要学习中央、省、市领导同志关于执行力建设的一系列讲话精神，突出学习市“两会”及市委、市政府领导关于昆明发展紧密相关的讲话精神。围绕“锁定目标抓落实、强化责任抓落实、关注民生抓落实、突出重点抓落实、强化项目抓落实、改革创新抓落实、严格进度抓落实、团结协作抓落实、改进作风抓落实、深入调研抓落实、督促检查抓落实、廉洁从政抓落实”十二方面开展讨论。

（二）学习方式

　　重点采用集中学习和个人自学的方式，结合邀请专家学者开展专题讲座，主要以个人自学为主。在个人通读有关活动的学习材料、精读重点篇目的基础上，采取专题报告、讨论交流、撰写学习体会等形式，把学习引向深入，充分认识加强执行力建设的重要意义，切实增强紧迫感。

（三）学习要求

　　XXX主要负责人要充分发挥模范带头作用，各部门负责人在学习过程中，要加强监督，促使所属人员深入学习。中心全体干部职工合理安排时间，工学结合，注重学以致用，突出学习效果。学习告一段落后，要认真做好学习总结，总结工作要实事求是的评价活动取得的成效，指出存在的不足，提出巩固和扩大活动成果的努力方向及主要措施。

　　二、学习开展情况

　　一是加强组织领导，深入推进学习“执行力提升年”活动。我中心高度重视“执行力提升年”活动学习讨论，成立了专项学习领导小组，领导班子成员以身作则，充分发挥模范带头作用。坚持把学习和日常业务工作同时抓，要求各处室和工作人员做到工作任务延伸到哪里，学习就抓到哪里。

　　二是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，努力发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实提升执行力，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变，真正做到为民、务实、清廉。

　　通过学习教育，促使各级领导干部做到精神状态要好，真正想干事；能力水平要高，真正不出事。以领导干部的良好作风，带动社会风气的进一步好转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和现代新昆明建设提供有力保障。

　　三是认真组织学习党的十七大和十七届五中全会、省委八届十次全会、市委九届七次全体（扩大）会议精神，中央、省、市领导同志关于执行力建设的一系列讲话精神，突出学习市“两会”及市委、市政府领导关于昆明发展紧密相关的讲话精神，为提升执行力打下坚实基础。围绕“锁定目标抓落实、强化责任抓落实、关注民生抓落实、突出重点抓落实、强化项目抓落实、改革创新抓落实、严格进度抓落实、团结协作抓落实、改进作风抓落实、深入调研抓落实、督促检查抓落实、廉洁从政抓落实”展开大讨论活动，全体干部职工集中交流学习心得体会，促进学习效果。

　　四是精心组织安排，学以致用。XXX以“执行力提升年”活动为契机，提高执行力认识，在具体工作中逐步提升执行力。坚持集体会审制度，对收储地块的收购价格、收购时间及供应底价，以及土地一级开发等方面采取集体会审决策，按程序将土地储备方案上报市政府审批，杜绝了“暗箱操作”，规范了土地市场秩序，约束了行政权力。同时结合土地储备业务的各个工作环节，进行深入细致的分析，对容易出现问题的环节加强监督。

广播电视总台关于开展“三项学习教育”活动的实施方案2

　　社科系统开展“三项学习教育” 活动实施方案全市社科系统“三项学习教育” 活动要贯彻执行云宣发〔～〕24号文件精神，并结合全市宣传思想战线开展的“三型”（学习型队伍、服务型机关、创新型班子）创建活动进行，总体部署如下：

　　一、组织领导

（一）全市社科系统“三项学习教育” 活动，在领导小组的统一领导和指导下，由全市社科系统“三项学习教育”活动领导小组办公室具体组织实施。领导小组组成人员如下：组长：## 市委常委、宣传部长副组长：## 市委宣传部副部长## 市教育局局长## 市社科联主席## 临沧教育学院副院长成员：## 市社科联秘书长## 市委宣传部理论教育科副科长## 市教育局主任科员“三项学习教育” 活动领导小组办公室设在市社科联，王发松同志兼办公室主任（联系电话：0883—）。

（二）工作要求：

　　1、各有关单位要相应成立“三项学习教育” 活动办公室，确定负责人和具体工作人员，制定“三项学习教育” 活动工作计划，工作计划、工作人员名单和联系电话请于8月15日前报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。

　　2、各单位要将“三项学习教育”的整改方案和工作总结以书面形式报市“三项学习教育活动”领导小组办公室。

　　3、各县（区）委宣传部要抓好本县（区）社科研究人员的学习教育活动。

　　4、市社科联要切实负起责任，加强组织领导，深入调查研究，掌握工作动态，加强督促检查，确保实际成效；要加强与各学会的联系，定期通报情况，提出要求，在学习教育活动的各个阶段，对各学会的工作进行督促检查，及时发现、总结和推广好经验、好做法，并协调解决好工作中遇到的困难和问题，确保各项要求落到实处。

　　二、开展“三项学习教育”活动的步骤全市社科系统“三项学习教育”活动开展时间为～年5月至12月，分三个阶段进行。

（一）集中学习，开展培训（5月—8月）学习任务：

　　1、深入学习“三个代表”重要思想，增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学工作的自觉性和坚定性。认真学习党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神，学习江泽民同志的一系列重要著作，学习胡锦涛同志的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，深入领会这一重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，深入领会科学发展观的深刻内涵和指导意义，深入领会加强党的执政能力建设的重要意义和基本要求，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。

　　2、深入学习马克思主义的立场观点方法，增强用马克思主义指导教学、科研工作的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识辩证唯物主义和历史唯物主义是我们分析社会现象、把握历史规律的根本指南，是开展哲学社会科学研究、回答重大社会问题的强大理论武器，是指导我市哲学社会科学提高水平、创新发展的根本方法，自觉地把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于哲学社会科学的教学和研究中，使马克思主义的立场观点方法成为哲学社会科学教学研究的有力工具和根本准绳。

　　3、深入学习马克思列宁主义关于文风、学风、作风建设的重要思想，增强树立良好职业精神、职业道德的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识文风、学风、作风建设，是加强哲学社会科学队伍建设的基本要求，是哲学社会科学更好地为各级党委、政府服务，为广大人民群众服务的根本前提，是我市哲学社会科学繁荣发展的重要保证。通过学习教育，认真查找并切实整改社科理论队伍在文风、学风、作风方面存在的突出问题，坚持严谨而不保守、活跃而不轻浮、锐意创新而不哗众取宠、追求真理而不追求名利，坚持把做人、做事与做学问统一起来，自觉树立和维护哲学社会科学工作者的良好形象。学习内容：党的十六大报告、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共云南省委贯彻〈中共中央关于加强党的执政能力建设的决定〉的实施意见》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》、胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话、胡锦涛同志关于科学发展观的重要论述；马克思恩格斯列宁关于辩证唯物主义和历史唯物主义的重要著作、《毛泽东选集》（1——4卷）和《毛泽东文集》（6——8卷）的有关文章、《邓小平文选》（1——3卷）的有关文章；马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平关于文风学风作风的重要论述、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共临沧地委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》。学习形式：

　　1、采取集中学习和自学相结合的方式，坚持学习日制度，做到每周集中学习一天，每月看一本书，每季度写一篇体会文章活动。

　　2、召开座谈会，广泛听取社科工作者、社会各界的意见建议。

（二）查找问题、分析原因（9月—10月）各单位要在深入学习，提高认识的基础上，从领导班子做起，组织社科研究人员紧密联系工作实际和思想实际，采取自我剖析和召开民主生活会等方式，认真查找在坚定正确的理想信念方面，在坚持和运用马克思主义立场观点方法方面，在坚持马克思主义文风学风作风方面，在执行党的哲学社会科学方针政策方面，在遵守职业精神、职业道德、职业纪律方面存在的问题和差距，并认真分析原因，总结经验教训。查找问题要坚持正确的思想

　　态度，诚恳听取各方面的意见，认真开展批评与自我批评。领导班子要在广泛听取意见的基础上，对查找出来的问题形成书面材料向干部职工公布，自觉接受干部职工的监督，不回避，不护短，不低估，不夸大。特别是要注重发现干部职工反映强烈的突出问题，逐个进行研究，防止和克服走形式、走过场的做法。

（三）改进提高、建章立制（11月—12月）各单位要针对查找出来的问题，确定整改重点，制定整改方案，建立整改标准，明确整改时间，并以全体干部职工大会的形式进行公布。整改工作必须严肃认真，区别轻重缓急，逐项抓好落实。对时效性较强的局部性问题，要迅速整改，尽快见到实效，防止问题扩大；对涉及面广、一时难以解决的深层次问题，要向干部职工说明情况，统筹兼顾，上下联动，采取综合措施逐步解决，不能拖延推诿；对干部职工反映强烈、危害性大的突出问题，主要领导要亲自负责，集中力量、集中一定时间进行专门治理，给干部职工满意的答复。参加学习教育活动的每个人员要制定个人整改措施，及时解决存在的问题和不足，提高自身素质，推动工作开展。各单位要对“三项学习教育”活动进行认真检查总结，及时建立完善有关规章制度，强化内部管理，建立监督机制，使各项工作进一步规范化、制度化，巩固和扩大学习教育活动的成果。各单位的整改方案和工作总结，要以书面形式报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。