下面是范文网小编分享的学校端午节活动策划方案2019【3篇】(端午节活动策划方案公司)，供大家赏析。
学校端午节活动策划方案20191
我。指导思想
为进一步加强未成年人思想品德教育，结合菜豆文化特点，开展“菜豆情怀，端午献爱心”主题教育活动将中华民族的节气教育、节气文化和学校特色文化紧密结合，培养了学生的民族自信心和民族自豪感，增进了学生对端午传统文化的了解和热爱。
2.活动设计
(1) 寻找它
对象：1-5年级
要求：在中查找有关端午节的相关知识阅览室或网上；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗；赛龙舟、包粽子的习俗。
（2）说说吧
组织学生通过下午会、班会、团队课等方式进行相关知识的讨论。
1.对象：1-2年级学生
要求：说说端午节的由来；告诉我做粽子的习俗。
2.对象：3-4年级学生
要求：说说端午节的由来；讲述包粽子的习俗；讲述屈原的故事。
3.对象：五年级学生
要求：说说端午节的由来；讲述包饺子的习俗；讲述屈原的故事；说说屈原的诗。
（三）画图
对象：3-5年级学生
要求：制作以“快到端午节”为主题的小报，它可以反映端午节的习俗，自己的声音和生活经历。 3-4年级是手写报纸，5年级是电脑小报。
(4)写写写
通过黑板报、课窗等位置，进行环境布局设计。
对象：3-5年级
要求：出版以“端午节”为主题的黑板报。四年级学生给“512”灾区的朋友写信，阐述自己对端午节的理解，与朋友分享端午节的欢乐。五年级学生参加了屈原的诗笔写作比赛。
（五）学习一课
对象：1-5年级学生
要求：以“我向奶奶学一门技能”为主题，学习著名的包粽子方法，在学习的过程中，尽量用各种豆类作佐料制作粽子，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子。
（6）与1人比较
对象：3-5年级学生
要求：“6月1日，我进步，龙舟上节日，我进步”为主题，进行了一场讲故事比赛。故事的内容可以是学习屈原的小故事，也可以是反映端午节民俗的生活故事，也可以是端午学习技能的小故事。
我。指导思想 中华民族的传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴含着我们民族独特而深刻的精神价值。中国文化之根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入点，融入学校教育教学活动。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 2.活动目标 围绕“有创意的端午节”主题，从“我们为什么要庆祝端午节？” “端午节有什么特点？”风俗习惯？”“端午节你想怎么过？”这三个部分从给学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生做好本职工作，参与其中，自主探索，培养探索创新能力、能力、实践能力和协作能力。活动的目标可以概括如下： 1.通过活动，让学生了解渊源和风土人情 2.在了解端午节的由来和习俗的同时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报纸、网络、他人的经验等）。 3.通过活动，培养学生的合作意识和实践能力。 3.内容活动 1.结合当地实际情况，引导学生通过问卷调查、网上浏览等方式收集有关端午节起源的信息，以及一些有趣的习俗，如：了解人们为什么庆祝端午节船节？端午节为什么要吃粽子？为什么人们会为孩子们挂香包、手镯和彩线？让同学们感受节日的欢乐。通过这样的活动，让同学们思考“端午节我要怎么过？” 2.引导同学们收集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来。端午节和端午节的一些风俗习惯。在此基础上，引导学生尝试写一首关于端午节的诗。 3.引导学生尝试设计“如何过一个独一无二的端午节”？ 四。活动步骤 1.提问 (1)你知道端午节是怎么来的吗？端午节有哪些传说？ (2)端午节这里有哪些有趣的风俗习惯？关于端午节，你知道哪些诗词？ (3) 今年的端午节你打算怎么过？ 这些问题的设计是基于学生的兴趣。老师只是为他们创造问题的情境，为学生提供研究方向，让他们用自己的方式进行操作和探索。 2.探索与发展 （一）组织调研 将全班分成若干组，每组设一名组长，组长由小组领导。龙组织调研了解有关部门的端午知识，并将这些知识整理成文，选派代表在全班开展调研，调研过程中通过什么渠道，遇到什么困难，如何解决，通过这次活动，你有什么感受和启发？ (2)在线阅读 为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查看一些地方端午节的风俗习惯，把他们最感兴趣的内容。记录下来。 (3)协作交流 为了锻炼学生的动手能力，教师可以建议学生相互合作，学习一些自己想学的风俗习惯.例如：编织手镯、包粽子、折葫芦等。 3.应用与深化 通过调查研究，同学们了解了一些关于端午节的知识，让同学们设计今年端午节怎么过？并通过语言或其他方式表达出来。通过收集端午相关诗歌，鼓励学生养成善于收集和整理的能力和习惯。开展端午诗歌大赛，让队员了解屈原的故事，培养爱国进取精神。开展“和妈妈一起包粽子”等活动，感受父母家务劳动的辛苦。 4.反思与拓展 通过师生讨论交流，学生作品展示与评价，引导学生总结研究成果，最终举办“我的端午节”是“最幸福”或“吃粽子，聊屈原”主题团队活动，让同学们在活动中充分展现自我，同时让同学们热爱他人，珍惜生命。 1。活动背景 让学生充分了解各地端午节的各种风俗习惯，增加学生的学习兴趣，了解这个节日的由来、形成、各种民俗庆祝方式，承载着中国独特的文化内涵，体验意义；明白班级是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的一员，应该互相关心，互相爱护；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过本次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年提升科学节日的文化观念，弘扬创新精神。节日文化，让节日真正带给我们欢乐和幸福。 2.活动目的 1.初步了解端午节的名称、由来和节日习俗。 2、通过了解家乡端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体验家庭欢乐和甜蜜生活的幸福。 3.通过对节日的了解，让学生感受中国文化的特色。 4.培养学生收集、组织、比较、分析和使用数据的能力，以及语言概括和表达能力。 三．活动时间 端午节前两天 四．活动准备 1、将学生分成4组，收集世界各地端午节的节日和习俗，以及端午节的相关资料。 V.活动计划 第一阶段：活动准备 1.收集端午节传说的名称、起源、端午节等。 2.调查和采访身边的长辈，了解家乡端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 1.情况介绍 激情朗诵端午诗歌 2.进入活动主题，交流心得 第一主题：讲端午节 第二主题：端午实践活动 三、讨论端午节活动方案 4.总结 队员们对端午节了解了这么多，想出了这么多今年端午节的好点子，虽然大家用各种形式来庆祝这个传统节日，但每个人都有一个共同的最美好的传统愿望，那就是：粽子香，厨房香；艾叶清香，香气十足；桃枝插在门上，一出门就看见麦儿黄了；这里端阳，那里端阳，无处不在，端阳无处不在。祝我亲爱的朋友端午节快乐！ 老师很高兴！最后，提前祝大家端午节快乐！ 第三阶段：扩张，延伸。 通过今天的活动，我们对端午节的名称、由来和节日习俗有了初步的了解，并欣赏了端午节的诗歌朗诵。未来，我们还需要做进一步的研究。在未来的研究中，你想研究什么？ （分为4个活动组） 1.端午节的习俗。 2.端午节的传说和故事。 3.关于端午节的诗。 4.端午节吃的。 六．实施策略 本次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，收集有关端午节的名称、起源、端午节的传说和故事；走访各地长辈，了解家乡过端午的风俗习惯；第二阶段，“5月5日是端午节吃粽子看龙舟相聚同庆”班会活动以班会形式召开。第三阶段是对端午节的风俗、传说和故事进行拓展、延伸和深入研究。在此基础上，扩大研究范围。可以学习端午节、诗歌、端午节的食物，让学生了解中国传统节日的意义。文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生提升科学节日文化观念，弘扬创新节日文化，让节日真正为团队成员带来欢乐和快乐。 七。评价方法 活动评价方法多种多样。准备阶段的评价主要由家长来评价。目的是督促学生做好数据收集工作。优秀，好，和成绩。活动阶段的评价以团队成员为主，团队成员可以相互评价、分组评价、奖励卡给表现较好的人。活动结束后进行总结性评价，并结合竞赛进行评价。 2019年学校端午活动策划方案（二） 1.主题 庆祝传统节日，分享中国情怀 p> 二、准备有限的礼物 向各班派发端午节海报，普及端午节知识，派发端午节礼物。 包括：学习包饺子的一张纸；一个小饺子；端午贺卡一张，艾草菖蒲香包。以班级为单位向各班发放多份，让学生在端午节收到惊喜，感受惊喜，加深学生对端午节等中国传统节日的了解，并补充为端午节增光添彩。 三。端午知识竞赛 端午节过后，端午节的知识当然必不可少。我们将收集一些关于端午节的常识，整理成海报，一张贴在校门口，一张以班级为单位分发，让同学们过端午节，了解端午节。端午节，过一个充满知识和乐趣的端午节。端午节将采用速答的形式进行问答。正确回答问题最多的人将获得奖品——一个粽子。 四、端午节问卷调查 根据发帖者，整理了大约10道关于端午节知识的问答题，调查问卷为在全校开展，看看学生对端午节了解多少，也可以用来向学生普及端午节的知识。 V.号召有条件的同学端午节看端午节 端午节不仅是传统节日，更是体育盛会！赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10余米，饰有龙头和龙尾。在船尾舵手的带领下，伴随着围观者的叫喊声，他们划向了终点。 去看龙舟赛。看着龙舟在湖面上激起层层叠叠的水面，鼓声震天动地，桨手们大力推动龙舟前进，动作整齐匀称，宛如真龙跃起。忍不住跟着龙舟的节奏，这就是民族的力量。 六。自制粽子 端午节的主角粽子在东汉时期就已经出现了，但是直到晋代，粽子才成为端午节的节日.食物。过去，粽子以小米为主要原料，不添加其他馅料。然而，在讲究饮食的中国人的娴熟管理下，我们今天看到的饺子，无论是形状还是内容，都发生了各种各样的变化。首先，在形状上，各地的饺子有三角形、四边形、枕形、小塔形、圆棒形等。粽叶的材质因地而异。就口味而言，饺子馅有肉有菜，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子少甜多咸。有白水饺、枣水饺、豆沙水饺、八宝水饺、鸡肉水饺、鲜肉水饺、椒盐豆水饺、莲子水饺、栗子水饺、腊肉水饺、蛋黄水饺等。学校端午节活动策划方案20192
学校端午节活动策划方案20193
在家可以提前几天买新鲜的粽子叶，端午节的早上，可以和爸妈一起体验浅夏做粽子的乐趣。用翠绿色的叶子包裹一粒米，然后用绳索把所有的祝福和希望捆起来。过去，人们把粽子扔进河里，是为了保护屈原免受鱼的伤害，寄托他们的悲痛和纪念，成为一个伟大的灵魂。现在，四川人民正饱受地震带来的身心痛苦。他们可以将包好的粽子和千丝万缕的纸鹤赠送给社区中的xx居民，用真诚的心安慰他们，送上我们对xx人的关心，送上我们对xx人的信心。
在学校，可以利用社团活动的时间，让学生跟随导师学习制作粽子，了解粽子的成分和做法。联系厨师傅，包好的粽子可以提前作为端午小礼物之一，送给学生，尤其是住在宿舍的同学。
7.挂菖蒲叶留香袋的习俗
端午节，在班级或家门口放一束菖蒲叶，配上香袋，为自己祈福，祝福平安，也祝灾区人民早日振作起来，重建美好家园。让每一个节日都在中国人民心中生根发芽，让中华民族的精神得以延续。
今年的端午节，我们有传统，有创新。在普及端午节知识的同时，我们也鼓励学生向勇士学习。端午节是一个民族节日，我们为端午节的英雄感到自豪。 ，为我们的民族感到骄傲！