学校端午节活动策划方案范文4篇端午节校园活动设计方案

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学校端午节活动策划方案范文1

为继承和弘扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将在端午节期间开展“我们的节日——端午节”系列活动节日。现将活动方案制定如下：

1. 活动目的

以弘扬爱国主义精神，表达爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强对祖国、人民、中华民族的热爱。

二、活动时间

20xx，20xx，从xx到xx。

3、活动内容

1、开展节日民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽子制作大赛”，观看龙舟比赛、唱龙舟歌、织香包等活动，引导学生深入体验端午的独特魅力节日文化。依托“道德大讲堂”，组织开展端午民俗讲座，开展以爱国名著和传统经典为主要内容的经典阅读活动，让学生充分了解端午节的意义，激发他们的爱国情怀和对家乡的热爱。

2.开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者走进社区和乡村，开展村屋清洁、节日慰问、助残儿童等志愿服务，为留守儿童送去慰问、包粽子等。、贫困学生、孤独老人、残疾人等，与他们一起过端午节。

3.开展校园清扫活动。从科学的角度，分析端午节挂艾草、挂菖蒲、戴香囊、喝雄黄酒等传统习俗，普及日常保健知识。组织学生打扫校园，组织个人卫生，增强学生的环境保护和生态文明意识。

4. 制作节日小报。积极组织学生将端午节活动的内涵、民俗、参与等方面的节庆小报制作成节庆小报，开展节庆小报评价展示活动。

4. 活动要求

充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国风”相结合梦想”学习教育活动起床，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性和主动性。创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风尚。所有活动都安全有序地进行。

学校端午节活动策划方案范文2

1. 活动主题

农历五月初五是端午节，又称端午节、正午节、五月节、艾节、端午节、崇武节。，下午，夏天。虽然名字不同，但世界各地的人的风俗是一样的。

　　端午节历史悠久，意义深远。举办端午节不仅经济，而且对社会有益。

二、事件背景

为纪念屈原，屈原的爱国精神和动人的诗篇已深入人心.传统节日目前正在走下坡路，大学生逐渐忘记了中国的传统节日。如果中国端午节的各种民俗得到妥善保护，在端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

三．活动目的及意义

　　为进一步弘扬民族传统优秀文化，开展爱国、孝敬父母、尊老敬老等思想教育。首先是针对大学生进行的。这些活动让大学生进一步了解祖国的传统节日，更加热爱祖国的传统节日，为自己的传统节日做准备，激发了学生的爱国热情。

4. 活动内容

活动地点：x教室，xx老师。

　　活动时间：20xx，xx，xx，xx晚上。

活动负责人：全班班委会。

活动参加者：xx人（全班xx人）。

V.活动流程

(1)端午节浪漫风俗。（可以通过网络、看书等方式了解）

　　同学们可以畅所欲言，只要有端午节相关的知识和习俗，都可以在台上随机介绍抽签的形式，他们还可以回答以下问题。

1. 农历五月初五是什么节日？（端午节）

2. 你知道端午节的由来吗？

3. 同学们生动地讲述了端午节的由来故事等等。

(2)外国学生讲述家乡过端午节的习俗。（班里有x个外国学生）

(3)做香包比赛。

（主持人）：同学们，戴香包是端午节的习俗之一。那天，孩子们会把妈妈做的各种香囊挂在脖子上。快乐的。今天，我们就自己做香包，看看谁的手最巧，香包最漂亮。把你自己的小袋子送给老师或同学。

赛前准备：

1、材料：抹布、棉花、香料粉、丝线（或中国结线）。

2.工具：剪刀、针、缝纫线。

3.在你喜欢的形状上画上碎布，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

4.剪出两个相反的部分。

5. 练习：

(1) 用线从反面缝合三边，留下一面。

（2）翻过来，用从中药店买的香料粉塞进棉花里。

(3)把最后一面缝好，加一根长绳子装饰一下。

　　学生制作小袋然后进行评估。

（4）与诗共舞

（主持人）：同学们，有没有人知道端午节是什么？，诗人写了很多赞美端午的诗歌，并邀请各队表演和朗诵诗歌。

（各队自行准备，形式可独立创作）

（5）观看端午节电影或短片庆祝端午节。

（主持人）：同学们，你们看过“赛龙舟”吗？端午赛龙舟不仅是一项传统的庆祝活动，也是一项重大的体育赛事！端午节起源于诗人屈原不满朝廷腐败，投河自尽。敬他的村民敲锣打鼓，把河里的鱼虾都吓跑了。同时，他把粽子扔进河里喂鱼虾，防止它们啄食屈原的身体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长xx余米，饰有龙头、龙尾。每艘龙舟可容纳xx至xx人。两人并肩而坐，在船头鼓手和船尾舵手的引导下，在人群的欢呼声中，划向终点。现在，让我们一起加入这个潮流。

（播放端午节庆祝的电影或短片。）

（主持人）：看完刚才的视频，你想谈谈你的想法吗？

< p> 队员们积极发表意见。

六．预算

　　香包材料和工具：xx元。

　　其他备份费用：xx元。

七．活动注意事项及安全

1、小心使用剪刀、针等工具。

2. 仔细聆听主持人的活动安排。

3、活动开始前，每个学生都要对端午节知识有一个初步的了解（通过查阅资料）。

4、保持活动场地干净整洁，活动结束后做好相应的清洁工作。

学校端午节活动策划方案范文3

1。相关资料

　　端午节，又称端午节，是我国的传统节日之一。 “段”与“楚”同义，因称“楚悟”，故称“段悟”。端午中的“五”字也与“武”有关。根据地支的顺序，五月是“吴”月。因正午为“阳辰”，端午亦称“端阳”。五月初五，月日皆为五，故五之重亦称正午。此外，端午节还有许多别称，如：夏日节、玉兰节、女儿节、天中节、迪拉节、诗人节等。端午节有很多别称，间接说明了端午节起源的分歧。事实正是如此。至于端午节的由来，今天至少有四五种说法，比如：纪念屈原。吴越民族图腾祭祀之说。它始于三代人的夏至节。恶月恶日被击退，以此类推。迄今为止，关于端午节起源最有影响的观点是纪念屈原。在民俗文化领域，中国人将端午节赛龙舟、吃粽子与屈原联系在一起。相传屈原投河后，当地人伤死他，因赛马风俗，极力乘船救他。也有人说，人们常将食物放入水中祭拜屈原，但大多被蛟龙吃掉。后来因为屈原的提示，他们用印楝叶包饭，外面裹上彩丝，做成后来的饺子。

赛龙舟：赛龙舟是端午节的主要习俗。相传，它起源于古楚人，因不愿将大臣屈原丢入河中而死，许多人划船追赶。两人争先恐后，到了洞庭湖时消失了。此后，每年5月5日都会划龙舟以示纪念。划龙舟驱散河中的鱼，使鱼不吃屈原的身体。吴、越、楚有赛马的习惯。事实上，“赛龙舟”早在战国时期就已经存在。在鼓声中雕刻成龙形的独木舟，以及娱乐神灵和人的赛车游戏，是仪式中的半宗教半娱乐节目。后来，赛龙舟除了纪念屈原，也给各地的人们赋予了不同的意义。江浙划龙舟也有纪念秋瑾这一出生于该地区的现代女性民主革命者的意义。吃粽子的习俗在中国已经流行了几千年，并传到了韩国、日本和东南亚国家。佩戴香囊：孩子们在端午节佩戴香囊。相传是辟邪驱邪的意思。

2.活动目标

1.了解端午节的由来，相关传说和习俗。

2、开展端午诗歌大赛，让队员了解屈原的故事，培养爱国进取精神。

3、开展“和妈妈一起包粽子”等活动，感受父母家务劳动的辛劳。

三．活动流程

（一）活动一：“明端午史”端午知识竞赛（x月x日-xx日）

　　作为其中之一作为中国重要的传统节日，端午节有其独特的起源、传说和风俗活动，因此了解端午节所包含的相关知识是端午节主题活动的首要内容。在辅导员的带领下，全体队员要通过各种渠道寻找端午节相关资料，了解和了解端午节。队员们成为端午节知识的“小能手”。

　　具体安排：

　　第一步：活动准备阶段（x月x日-x月xx日）

　　各中队有效利用这段时间的晨会班和班组班，组织班子成员通过有效的形式积极了解端午节的由来、风俗活动等相关知识，同时，中队在精心部署开展现场知识竞赛筹备工作。

　　第二步：三至六年级对所有年级进行端午知识竞赛（每个中队将有x名选手参加比赛）

　　时间安排：xx下午，xx第三节课

　　奖项设置：

　　中年级：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个

　　高年级: 1 一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个

(2)活动二：开展端午诗歌大赛（x月x日-x月xx日）

< p> 在辅导员的带领下，各中队征集相关诗歌，先在中队进行诗歌朗诵会，再选派代表参加全校诗歌比赛。

　　比赛时间：xx月xx日下午第三节课

　　比赛地点：四楼多媒体教室

　　颁奖设置：

< p> 低年级：1 1 一等奖 1 二等奖 2 三等奖

中年级：1 一等奖 2 二等奖 2 三等奖 2

高年级：1 1 一等奖,二等奖2名，三等奖3名

（三）活动三：开展“和妈妈包粽子”活动

　　端午节期间，各辅导员安排让学生在家和妈妈一起包粽子，并写日记与全班同学交流。

　　四寿线

　　目标：

1、知道我国有端午节给孩子戴寿线的习俗，加深对龙的认识船节。学。

2.学习捻线的技巧。

孩子们的反馈：

很明显，孩子们很喜欢搓长寿丝。每天我都会为孩子们准备一批纱线。在区域活动或课间休息时，他们喜欢去艺术区玩长寿线。有的孩子搓了几根绳子，戴在手脚上，有的孩子还戴在脖子上。女孩们也跟着他们一起跳舞。

活动五：制作龙舟

目标：

1. 通过观察、小组讨论、分工合作，制作龙舟揉泥、施工、油漆。

2.增强合作能力、创造力和动手能力。