下面是范文网小编整理的举办读书活动的策划方案大全3篇 关于读书活动的策划方案，供大家阅读。
举办读书活动的策划方案大全1
一、活动主题：
品读经典 传承文明
二、活动时间：
20__年4月23日至5月31日
三、主办单位：
图书馆
四、活动对象：
全校师生
五、选题范围：
以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。
六、活动内容：
1、“世界读书日”主题宣传;以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。
2、读书节主题活动启动暨读书协会成立;读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。
3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动;每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。
4、“享读经典”诵读大赛;通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
5、古韵流芳——中华传统文化大赛;网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。
6、数字资源宣传与培训。
(1)数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。
(2)利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。
举办读书活动的策划方案大全2
一、活动目的
为适应新课程改革要求，深入推进我校素质教育和课程改革的实施，在我校开展“水浒伴我成长”实践活动。
通过开展“水浒伴我成长”主题读书活动，引导学生以书为友，伴书成长，在阅读中“长知识、增智慧、促养成、树理想、塑人格”，在参加比赛的过程中体验阅读的意义与自我成长的快乐。构建“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的校园文化特色，扩大学生阅读视野，提高学生语文素养，有效落实学校“书香校园” 的建设工作。
二、活动时间
20__年12月25号——12月26号
三、活动内容
一是语文组利用“语文宣传栏”和校园简讯“新苗”报刊，开辟“读物推荐”、“阅读指导”“读书感言”等栏目，精心设计“书香”环境，全面营造“书香”氛围。
班主任利用“学习园地”，开辟班级读书专栏：“阅读欣赏”“读书感言”;各班收集或创编“优秀读书口号”，布置张贴，营造气氛、激发学生的读书热情。
二是各班继续发挥班级图书角的作用，确实开展图书交流、借阅工作，各班主任组织“好书换着看”、“班级读书会”等活动，建设“书香班级”。
三是语文学科举办“好书推荐”、“读书方法指导”、“阅读沙龙”等主题活动，语文教师做好阅读方法的指导，推进读书活动有效开展。
四是结合读书主题，语文教师利用两周一次的“阅读指导课”进行读书指导，下一周利用“班队课”在班级内举办一次读书交流活动或读书成果展示活动，以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“我喜欢的一个故事或文学形象”“好书推荐”等小板块，让同学们介绍看过的好书，交流自己在活动中的心得体会;或以读书摘记、读书笔记、读后感、书签、读书小报等形式展示学生读书成果，在班级中形成良好的读书氛围。
四、活动形式：
可借用《水浒传》、网络、录像、音频资料、图书馆、学校图书室等资源开展丰富多彩的活动，个人或小组，分散活动与集中活动相结合。12月25日为分组活动时间，12月26日为整理活动记录、撰写调查报告的集中活动时间。
1.竞赛评比
组织“手抄报或摘录本”、“故事会或朗诵会”、“知识竞赛”、“演讲比赛”和“征文比赛”活动，促进读书活动深入开展。
选送参加全区组织的“手抄报或摘录本”、“故事会或朗诵会”、“知识竞赛”、“演讲比赛”和“征文比赛”活动。
2.交流表彰
①读书成长记录袋：内容包含个人小档案、读书计划、家校联系表、读书摘记、读书笔记、读后感、书签、读书小报等。
②心得交流：围绕读书心得开展心得交流，形式为读书交流会、读书笔记展等。
③表彰：
单项表彰：按读书卡片或摘录本比赛、诗歌朗诵或故事会比赛、征文比赛等项目进行评选，学校将各设一、二、三等奖若干名。
综合表彰：
A、个人综合表彰设“读书之星”奖。
B、集体综合表彰设“书香班级”和“书香年段”。“书香年段”的评选是以年段为单位，重在促进年段内的互学互帮。
五、活动过程和步骤
1.教师布置活动任务，说明活动要求。
2.各组成员按要求完成活动任务。
3.把每个同学的活动记录加以整理，各自写出本组的《我心目中的——(介绍自己最喜欢的水浒人物)》实践活动总结报告。
六、活动要求
1、重视各班级活动的开展。各班要以争创“书香年级”“书香班级”为动力，重视读书活动的开展，在班主任的带领下，创设读书氛围，有效地推动学校校园文化建设和“书香校园”建设。
2、开展形式多样的读书活动。充分发挥语文学科教师的指导作用和班主任的组织作用，采用形式多样、富有实效的读书活动模式，努力促使读书活动真正得到落实、有效。
3、以“名著伴我成长”主题读书活动为契机，完善学校、班级读书制度，构建学校书香校园活动开展的有效机制;建立学校、班级读书评比激励机制，引导学校师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，推动学校“书香校园”建设活动的深入开展。
4、读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、书签制作、手抄报、读书征文比赛等。引导学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书记录下来，最后集成“读书成长记录袋”。
七、完成《水浒伴我成长》实践活动报告
实践活动总结报告的内容包括：
1.活动目的
2.活动分工
3.活动时间、地点
4.活动内容
5.活动步骤
6.活动过程
7.活动体会
举办读书活动的策划方案大全3
一、指导思想：
为扎实推进校园文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书习惯;用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以“放眼世界快乐成长”为主题的第二届读书节活动。
二、活动时间：
9月17日——9月30日
三、活动主题：
“放眼世界快乐成长”
四、活动步骤：
(一)第一阶段：活动策划(9月14日—17日)
1.制订读书节活动方案。
2.举办读书节启动仪式。
(二)第二阶段：组织实施(9月17日—9月30日)
1. 9月17～20日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。(责任人：__)
2.9月17日，读书节启动仪式。(责任人：__)
3.9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。(责任人：德育处、各班班主任)
4.9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界快乐成长”大型公益讲座活动。(责任人：__、任课老师，详见相关活动安排表。)
5.9月24日前，班主任组织学生学习“世界眼”有关知识，并设计“我有一双世界眼”知识竞赛题，各年级组分别准备20题。(责任人：顾玉萍、各语文教研组长。)
6.9月26日前，“我有一双世界眼”知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。(责任人：各班班主任，__组织比赛)
7.倡导“亲子共读一本书”活动。班主任给学生推荐一本亲子读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交2——3份。(责任人：各班班主任，__组织评比)。
8.用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。(负责人：各班班主任，__组织评比)
注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园网、教育信息网等网站。(有关材料活动一结束及时交给__)
(三)第三阶段：总结表彰(9月29、30日)
1.评选各活动项目获奖名单;各项目活动完整资料整理。(各项目负责人、__)
2.活动总结。(责任人：__)
五、活动要求：
1.要高度重视，推进“书香校园”建设。
2.各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。