时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是范文网小编分享的初级评定工作总结4篇(评初级职称工作小结)，供大家阅读。
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初级评定工作总结1
入职以来，本人努力工作，勤奋学习本专业理论知识，由学校刚卒业 的纯书生，成长为理论扎实，实践经验富厚 的专业人才。成为值班长后，开端 增强 自己治理 水平的提高，使自己成为德才兼备，专业技巧 与治理 能力都具备的复合人才。
20xx年，我停止 了四年的学校生活，带着在学校受到的专业训练，来到青岛，来到这个面朝年夜 海，春暖花开的处所 。记得卒业 典礼上，校长对我们语重心长的说“山东电校58年建校，为山东省电力系统培养了一万多名主干 人才。就是因为我们的学生到哪里都顶的起，扛得住，才为学校赢得巨年夜 的声誉。”从那时起我就暗下决心，一定要用多学习，勤实践，争取早日成为公司的技巧 主干 ，用专业的知识，靠得住 地技巧 ，去证明自己。
来到公司时，是公司成立的第二年吧，记得其时 供热范围 很小，公司也只有两台汽锅 。但公司离得气氛特别好，领导，同事都很照顾我们，也对我们依靠 很年夜 的希望。为了让我们学习更多的专业知识，20xx年6月，公司支配 我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是循环流化床汽锅 的运行技巧 。明水热电是济南汽锅 厂的培训基地，是中国第一批运行循环流化床汽锅 的处所 之一。
因为常年对外培训，明水热电树立 了一套完整的汽锅 理论和实践的培训制度。还有专门的业务人员给我们解说 理论知识，我们还进入到真实的工作，介入 到他们的运行中。给其时 的我打下了优越 的专业知识。为往后 的实践工作打下基本 。
在停止 了三个月的培训，回青后，我有以极年夜 地热情，投入到02-03采暖季的准备工作中，其时 介入 了所有汽锅 ，系统的前期准备工作，具体包孕外网的注水，汽锅 注水试压，汽锅 的焚烧 准备和辅机的试运行。
那年的冬天特别冷，我们却以极年夜 地热情介入 到供热运行中，其时 主要照样 学习阶段，但已经在师傅们的监督 下进行辅机的巡检颐养 和汽锅 正常情况下的调节操作。
懵懂的阶段很快就停止 了，因为我们前期有很好的知识贮备 ，进入到工作中，很快就适应了工作的节拍 和根本 的技巧 操作。
到03-xx采暖季我们就可以力 进行许多 工作了，那个采暖季我公司的三号汽锅 投入运行，四号炉也在重要 扶植 中，所以三号路的试运调试我都介入 其中，并从中学到许多 知识。
20xx年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习别人的运行技巧 和治理 办法 ，组织我们去威海博通热电学习。来到威海后，我们也由当初的学习者，转酿成 交换 者。威海的培训给我最年夜 的处所 时，我开端 存眷 汽锅 的磨损问题，并在培训终结中以很长篇幅，对循环流化床汽锅 的磨损问题进行论述。包孕了防磨机理，和如安在 设计中有效地进行构造 的支配 构造。除此我还开端 存眷 空预器的实效问题，对空预器的磨损，腐化 问题开端 了思考。
最近几年的阅历 证明了我那时的判断，由于汽锅 的老化，省煤器，水冷壁爆管已经成为平稳运行的主要问题。而空预器也开端 年夜 修改换 的阶段。
省煤器的爆管飞灰磨损是主要原因，而空预器的问题很年夜 水平 上是低温腐化 ，在以后的运行中也是我想要去研究解决的问题。磨损，腐化 弗成 避免，但我们要从技巧 上减缓这个历程 。
到xx年，我就由副操升为汽锅 主操，开端 自力 担当 单台汽锅 的运行任务，主操就要开端 自力 点停炉，并完成汽锅 的重要操作。
20xx年我公司50mw循环流化床汽锅 建成，我其时 也介入 到调试试运中，因为我们的前四台汽锅 是太原汽锅 厂产的24mw的低温返料循环流化床汽锅 。而5号炉是济南汽锅 厂产的高温返料汽锅 ，我们没有运行经验。但我们照样 依靠扎实的理论知识战胜 艰苦 ，顺利的焚烧 胜利 ，并胜利 度过 那个采暖季。
在20xx年xx月份，我开端 迎来新的挑战，成为运行丙班的值班长。这时的我，虽然专业知识已经成熟，理论知识也加倍 深入，却没有丝毫的治理 经验。我开端 由纯真 的技巧 工作，向专业和治理 工作转变。人都是有压力才有动力，有艰苦 才有挑战。我开端 认为 自己的知识开端 不敷 了，以前负责单台汽锅 运行，现在要位整个系统斟酌 。怎样包管 系统的平安 ，经济，平稳运行。
初级评定工作总结2
我于20__年参加工作，曾从事表计校验、用电检查等工作，现任经营部副部长，负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中，我虚心学习、刻苦锻炼，将书本知识与实践工作相结合，专业技术水平有了明显提高，现将我个人工作情况总结汇报如下：
一、加强标准设备管理，确保量值传递的准确性。我们常说计量表计是电力企业经营活动中的“秤杆子”，那末标准计量设备则是校准“秤杆子”的工具，对电力企业具有非同一般的重要性。我局共有标准设备19套，为保证这些设备稳定健康运行，我主持建立了标准计量设备台帐，明确专人管理，定期送检，避免超期服役。
对性能不太稳定的便携式单相表校验台，我们每年由生产厂家维护一次，不定期与其它标准做比对，出现问题及时解决，以免造成严重后果。__年我们共送检标准设备12套，由于工作到位、措施得力，送检合格率达100%，深受电研所领导的好评。
二、搞好表计管理，维护供用电双方的合法权益。通过营业性普查，我们建立了表计台帐，将计量表计纳入规范化管理。我们确定了电表校验工作流程，由专人对台帐实行动态管理，以保证台帐与实际相一致。表计在校验前先核对台帐，登记工作记录，校验中由微机自动记录误差资料，校验后由专人更改表计台帐;若需换表则出据《计量装置更换记录》，并根据实际情况出据《计量装置退补电量报告书》。
这样做的后果，有效的遏制了个别人通过电表做文章、为个人谋私利的不良行为。为保证电表校验质量，我们实行电表校验终身负责制，电表只要被确定为人为调整不合格误差，不论时间多久，都要追究校验人的责任，决不姑息。__年，我们共校验电表__块，电流互感器__块，超出计划任务__%，为全局降损节能提供了技术支持。
三、狠抓母线平衡管理，消除线损管理的盲区。一般说，线损由高压线损和低压线损构成，这两级线损均有严格的考核制度，受到普遍的重视;介于高低压线损之间的母线平衡则很容易被忽略。而实际上，母线平衡是不允许被忽略的，如我局__年全年完成供电量__亿kwh，若全局母线平衡率由__%上升到_%，全局全年择要多损失电量__万kwh。
母线平衡率的高低，主要取决于计量装置的准确性。为保证站内计量装置的准确性，__年7月份，我们将站内计量电表全部更换为多功能电子表，并按照计量规程的规定每季度现场校验一次，确保表计稳定运行。通过此项工作，母线平衡率大大降低，米北、板东两站平衡率由原来的__%以上降到__%以内，效果尤为明显。为及时准确了解站内平衡情况，我们设专人每天都关注各站的平衡情况并每周核算一次，只要发现某个站连续两天平衡率超过__%，便立即赶赴现场查找原因。
对各站上报的计量故障，我们保证在__小时内人员到位，以最快的速度解决问题。__年，我们共换表__块，现场校验__块次，处理站内计量故障_起，确保全局全年母线平衡率在__%以内。为完成供电量指针，确保经济效益，更换电子表的工作我们凌晨即出发，尽量在用电低谷期工作，首开我局“零点工程”先河。
四、重视现场管理，全力配合降损工作。现场管理包括定位、验收及多种形式的现场调查等方面的工作。每一次定位或验收，我都要求班组成员认真负责，不能局限于做记录，而要真正参与进去，该把关的严格把关。20__年_月份，在对四宝革塑有限公司__kva增容工程进行验收时，我们仔细检查接线，发现了厂家的计量接线错误，防止了一起严重计量事故的发生。
对其他现场工作，无论是用电普查、还是重点调查某些线路、台区，还是调查公用配变的负荷情况，我都坚持实事求是、力争将真实的第一手资料调查清楚，为领导的决策提供可靠的依据。此外，我还将现场调查作为自己深入基层、接触第一线的难得机会，通过现场调查，为供电所的同志们解决实际问题，同时也丰富自己的阅历，补充缺少的知识。__年，我们共调查线路__条，台区_个，纠正错误接线__处。
五、优化无功配置，为降损工作提供技术保障。无功管理是线损管理中的一个重要环节，对于无功管理，我不满足于供电所报几张表、填几个数字，而是全身心的投入到这项工作中去。我一方面深入实际、多次到__村等地，从改正无功表接线入手，帮助供电所人员测量用户的无功状况、为用户确定无功补偿方案、检察无功补偿效果。
另一方面查阅相关数据、了解无功补偿最新动态，不断补充自己的头脑，为我局无功补偿工作寻求切实可行的工作方法。通过不懈努力，供电所的同志们及不少用电户对该项工作的认识不断提高，去年共增无功补偿量近__kvar。
初级评定工作总结3
时光荏苒，我20xx年6月毕业于xxxx大学园林设计本科专业，20xx年7月开始在xx城乡建筑设计院有限公司园林室工作至今。到20xx年1月工作已满一年，在这短暂的一年多过程中我不仅加深了原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在领导和主管的培育和教导下，通过自身的努力，无论是在学习上，还是工作上都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
学习上，自参加工作以来，我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，并努力提高自身能力。而在这点上公司给了我很好的条件：大量的实际工程案例，这些对于我们刚工作的毕业生真的有很好的指导作用;还有就是丰富的图书资料，能给我一个很好开拓知识面的机会，而且对于行业的发展和变化也得到及时的资讯和了解。还有就是在设计院积极向上的工作环境和高素质的员工团队下更能激励我不断学习，不断超越自我，不断提升自身修为。
工作上，我首先参加的项目是安置xxxxx的园林项目设计，在该项目中，我熟悉了项目设计的基本流程，并将在学校中学习的天正建筑，xx和xx技能应用到实际工作中，学习到许多实践经验，也懂得如何跟甲方沟通交流，处理设计中遇见的问题。最后这两个项目的施工图分别在20xx年的x月和20xx年的x月顺利完成并交付给甲方。在此期间我一直兢兢业业地配合同事的工作，听从主管的指导安排，在项目中我清楚地了解到项目由方案——扩初——施工图的详细流程，学习了设计中的很多规范以及加强了工作中与人相处交往和处理问题的能力。在主管的指导和与资深员工的交流过程中，我的专业知识和技能得到长足的提高。之后我还参加了xx，xxxx，xxxx和xx路景观等项目的设计。在这一期间里，我付出了很多，同样收获也不少，通过一年多的工作和学习，我感受到做为一名工程技术人员必须要细心认真，做好每一步工作，对设计流程要熟悉，对图纸要熟悉，对规范更要熟悉，还要继续学习和设计相关、和专业相关的知识，用知识武装自己，此外还要在工作中学会与人交流，怎样做人，树立正确的人生观与价值观。
随着社会的发展，人们对设计质量的要求越来越高，质量是一个企业生存和发展的坚实基础，质量的提高全靠员工的总体素质和技术管理水平的提高，为能够面对更加激烈的竞争，培养高素质、高水平的专业技术和管理人员是公司的重点。过去一年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，我适应工作节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足，在今后的工作中自己要加强学习，克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高，同时我清楚地认识到为适应园林设计的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，严格要求自己，不断求实创新，在实际工作中锻炼和成长，积累工作经验，培养工作能力，争取更大的成绩。
初级评定工作总结4
这学期我担任初二语文教学。因此，我对教学工作，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性，专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。