远程教育培训心得体会共4篇中小学远程教育培训心得体会

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远程教育培训心得体会共1

　　远程教育培训心得

　　李光明

　　有幸参加了这次培训，让我受益匪浅。通过听专家讲座，

　　观察优秀的教学案例，以及在线合作交流的心心相印的学习方式，开阔了眼界，增长了知识，提升了自己的业务水平，改变了我的教学理念。逐步改变以往以教师授课为主的单一教学模式，转变为教师引导学生自主获取知识的多种学习方式。我得到的不仅仅是知识，更是一种理念，一种用现代科技投身教育的信念，这将在我未来的工作中发挥更大的作用。本次培训充分考虑当前教育形势，结合具体课例讲解远程教育资源的使用方法，指导具体实用，可操作性强。让我明白，在信息时代，教育资源共享是改善教学薄弱环节的一种极好的短期有效手段。作为基层教师，我们应该立即行动起来，学习这种现代教育方法，以提高自己的教学水平，拓宽学生的视野。在参加培训的日子里，我们每天都能在学习中找到火花和热情。通过“远程教育”，教师可以以最快的速度获取最新信息。教育教学资源的应用，可以提高教师队伍的整体素质，促进教学模式，更新教学内容和方法，有效提高教育教学质量，陶冶学生情操，营造意境。表达老师和学生

。为了开发学生的智力，提高学生的思维能力，我可以通过远程教育看到先进的管理方法应用到我的实际工作中。这种远程教育使用图片、背景音乐，并在讲座中适时使用数字电影和动画。通过图文并茂的演示，我们在轻松愉快的氛围中提高了学习兴趣，丰富了教育教学的理论知识，更新了他自己的教育理念是有意义的学习和训练。期待远程教育资源早日走进我们的课堂，让我们的课堂丰富多彩，让我们的孩子通过现代教育媒体看到更广阔的世界。远程教育资源的作用，一是让农村儿童享受与城市儿童一样优质的教育资源；第二，帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间和精力真正从事教育教学工作，不断提高自己。作为参与远程教育培训的教师，我们还有很长的路要走。将所学的教育理念和理论知识转化为教学行动，落实到具体的课堂教学实践活动中，带动全校教师应用远程教育理念。在教学实践中，在不断的应用和总结中转变教育理念，充分发挥教师的人格魅力，用教师的课程、教学、管理智慧促进教师的自我成长，注重团结课堂中的三维教学目标，关注学生的学习。

　　在学习的过程中，做一个快乐的老师，教快乐的学生。

　　这次培训对我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，而且进一步提高了我们的业务质量。他们还可以将所学的理论知识应用到自己的教育教学中。我们坚信，通过这次培训，我们可以提升自己，更加专注于我们心爱的教育事业。

远程教育培训心得体会共2

范文精选：远程教育培训的心得体会（共2篇）今年暑假有幸参加了为期6天的远程教育培训。在这6天里，我们近距离接触了专家和老师的教学理念，听取了专家和同事的各种意见和意见，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并对新课改的发展方向和目标进行了反思。过去工作中的不足。作为一名语文老师，我知道自己在教学上还不成熟，在教学过程中还有太多的问题，但是经过这段时间的学习，我尤其在口语交际和写作方面有很大的收获。下面说说我在这两个方面的收获：

1． “口头交流让学生‘感动’”。 先让学生想交流，再让学生交流。我觉得这个话题讲得很好，因为在我们口语交际课上，很多同学好像无话可说，或者每次只有几个高材生说话，老师都觉得很无奈。怎么做？经过专家的讲解，我觉得我们的老师没有调动学生的交流兴趣，学生也不想交流。教师在课堂上不应死板、教条。应根据学生的年龄特点和现实生活，激发学生的兴趣。例如，他们应该选择学生喜欢听的有代表性的内容，或者班级、学校或生活中最近发生的事件。为学生营造交际氛围，创造交际机会，可以无中生有，让他们想说，利用各种形式的师生互动、生生互动，可以形成交际网络，激发大部分学生想要交流.学生要交流，也要能交流，我觉得就是要能交流。教师应给予一定的指导。他们可以模拟真实的情况，让学生表演他们所做的事情，并通过组内交流和全班交流来重现情景。在交际过程中，学生开展交际活动。我认为这个过程可以让教师轻松完成教学任务，让学生愉快地进行交际活动，提高口语交际能力。

第二，“让学生快乐有效的作文”。 是的，作业的教学也是让老师们头疼的问题。由于阅读范围有限，阅读能力差，对外界缺乏了解，农村学生很难教好作业。三年级、四年级或每个年级都有一些写作作业和关于人物的写作。有的同学写的时候觉得没什么可写的。三年级写了那个东西，四年级也写了。那件事，好像发生在我身上一样，只是一件事。写这样的作文很烦人，老师读起来也很头疼。怎么做？听了专家的解释，我觉得可能是我们老师没有把握好孩子的心理，引导方法不对造成的！虽然很少见到农村孩子，但他们肯定会有很多难忘的事情。这些事情需要老师适当的指导，比如学校里老师和同学之间的事情，家里和父母之间的事情。在老师的正确指导下，学生将能够写出自己的作文。所以说，学习作品要贴近孩子的生活，回归本源，才有意义。在作文教学中穿插游戏，把游戏表演放在正确的位置，使游戏在作文教学中发挥玩、说、写、写的作用。有效和到位的指导是学生在作业中取得成功的扶手。对每一种作业教学，都要给予学生具体而有针对性的指导，让学生逐渐掌握方法，教师要耐心支持，才能成功。 .通过这次培训，我受益匪浅，真正体会到老师的课堂教学其实是一门艺术。需要我们的老师用心浇灌，才会绽放出美丽的艺术之花。学习之后，我觉得自己还有很多东西要学，但我有信心通过自己的不懈努力和学习，能够尽快提高自己的专业知识和教学水平，真正成为一名合格的教师，让我的教学也让生活更精彩。我们一定要抓住机遇，努力提高我们的业务水平，以成为一个成功的人为目标！农村中小学校长远程教育培训经验与经验农村教师全国远程教育培训经验与经验远程教育学习道德全国远程教育培训经验与经验远程教育培训经验与经验文章）] 第1条：远程教育学习经验

　　远程教育学习心得

　　郑斌

　　我参加了面向全体中小学教师的远程继续教育培训。我在学习中感到非常充实。因为通过这个远程教育平台，我学到了很多有用的东西。下面总结一下我所学到的：

首先，我对远程教育有了更好的了解。 一开始我对“远程教育”这个概念不是很清楚，但只知道它是一种新型的教育模式，一种将信息技术与现代教育有机结合的新型教育方式想法。它具有开放性、技术先进、独立灵活、资源共享等特点，但经过短暂的学习，我进一步了解了它的一些特点对社会群体的影响。

首先是技术进步。【远程教育培训体验与心得（共2篇）】大大提升了远程教育的互动功能，多媒体课件、视频点播等先进的教育手段让教学资源更加高效，呈现形式生动提高远程教育质量，有利于学习者的理解和掌握，有利于开发学习者的潜能，激发创新意识，提高教学效果。

　　二是它的自主性和灵活性，可以满足受教育者个性化学习的要求，赋予受教育者更大的自主权。它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己的选择进行学习，将被动接受变为主动学习，改变以“教”为主的传统教学方式为“学”为主的教学方式。体现自主学习的特点；一方面，受教育者可以自主选择学习内容，同时也可以针对不同的学习对象，根据教育对象的不同需求，按照最有效的个性化原则组织学习。及时调整教学内容，因材施教。另一方面，受教育者可以灵活自主地安排学习时间，不受传统教育方式固定时间的限制。

二、教学理念的提升和对新课程的深入理解

　　初中新课程——课程与实践者对话”和“感受新课程标准”，我的理念和理解都和以前不一样了！不由自主地想着看，边看边想。特别是专家讲授的内容，对一线老师很有用，有理论基础，也有比较典型的案例。学习后会联系专家的内容，结合结合自己的教学，多思考、多尝试、多总结、多交流，使自己的教学水平和教学能力有了质的飞跃。

　　新课标要求教学要面向所有人学生，奠定基础r 学生的全面发展和终身发展。教师应为学生提供自主学习和相互交流的机会，以及充分表达和自我发展的空间，鼓励学生大胆使用英语。因此，课后认真指导学生整理笔记，整理错题，利用零星时间培养学生良好的学习习惯。同时，不定期召集部分学生就教与学中的问题交流反馈。认真开展贫困学生补课培训活动，不断鼓励学习成绩不佳的学生帮助他们解决学习困难。

　　第二部分：参加现代远程教育培训的心得体会

　　参加现代远程教育培训的心得体会

　　胡万华

在互联网时代的今天，随着网络技术的飞速发展，它潜移默化地影响着我们生活的方方面面。然而，我国当前的教育，尤其是中小学教育，已经难以满足培养创新人才的需要。俗话说：“活到老，老去学”。我觉得这句话对于一个老师来说更有现实意义，因为老师要面对的学生都是充满时代气息的活生生的人。尤其是现在的大部分学生，他们都有自己的新思想新观念，善于思考，能用自己的眼睛看世界。如果我们的教师还固守自己的传统，满足于现状，不愿学习，就会落伍，跟不上时代的步伐。因此，教师的离职后教育和再学习就显得尤为重要。为让农村中小学生乘坐信息高速公路，教育部提出以“互联网教育”、“远程教育”为主要方式的教育方式。

远程教育培训极大地改变了我们的学习环境。它将教育和培训从实际教室转移到了虚拟网络空间。通过网络，它为我们创造了前所未有的耳目一新的学习环境。在这样的学习环境中，除了阅读大量相关的理论知识课文、图片和资料外，还可以观看一些名师视频，领略名师风采，观摩各类优质示范课视频资料，可以向别人学习。将优势用于自己未来的课堂教学。在我看来，这种培训方式最大的好处就是不受时间限制，只要你有自由，愿意学习，你就有学习的机会。此外，我们还可以通过论坛与自己和专业的师生交流，共同学习，也给大家一个共同进步的机会。我有幸参加了这次培训。我觉得这种培训是很有必要的，因为资源应用的关键是教师，教师的发展是学校和学生发展的基础，教师的进步是学校和学生进步的前提。通过模式二的培训，教师可以自由熟练地使用多媒体技术，充分利用国家提供的远程教育资源。这次远程教育培训让我对新课程教学有了新的认识。我意识到新课程的教学应该是：“学生是学习的主体，要在教师的引导下，通过体验和尝试，逐步学会生活和学习，从而达到学以致用的目标。学习；教师要从各个方面培养学生探索事物的兴趣和积极的态度，使学生不把学习当成痛苦，而是享受学习；课堂上的教师首先要具备高素质和掌控课堂的能力。教师要及时指出和纠正学生的不足；另外，教师要善于运用启发式教学，尤其是提问的时候，要有的放矢，让学生有的放矢；作为教师，我要幽默、流畅、优美。语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，流利的普通话，同时具备及时反应的能力y 处理课堂突发事件的方式。教师要注重学生探索能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等。通过这次培训，我也了解到远程教育资源的应用不仅仅是为教学服务，更重要的是为自己服务，有利于自我发展

一步。远程教育资源的作用，一是让农村儿童享受与城市儿童一样优质的教育资源；二、帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间|真正从事教育的能量另外，我回到学校后，会进行校本培训，让我校全体教师转变教育教学观念，逐步开阔眼界，大幅度提高技能，不断更新自己的教育教学方式。

< p>通过学习和听专家讲座等环节，我觉得自己确实学到了很多知识，教学思路灵活，有了新的目标和我自己的教学方向：首先，课堂的设计要创新，要能抓住学生的心，就要注重实效。我们不能为了形式而有太多的活动而没有实质。全班热闹，却让学生一无所获。老师的语言要亲切，要充分尊重学生，使他们有一种被重视的感觉，想做学生学习的老师和生活中的朋友；在课堂上，教师只能起主导作用，不能“填满房间”，更谈不上教师起主导作用，学生起配角作用。此外，教师的个人修养和学生素质也需要不断提高。要不断吸收知识，学习先进经验，丰富自己的思想，具备过硬的基本功。通过这么多年的教学实践，我深深地感受到，要让学生喜欢你，要尊重你，首先你要在他们面前举手，让他们佩服你，说服你。

　　总之，我认为这次培训对于提高教师素质，推动学校教育教学改革非常重要。教学质量的提高起到了很大的推动作用，也让我收获颇丰，令人深思。我深刻体会到，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！服务于广大学生的学习能力！也服务于新课程标准下的教育教学！这次培训对我来说会有很大的帮助，尤其是对以后的教学工作肯定会有很大的影响。本次活动虽然时间有限，但一定会激发学生的教育热情和对教学的思考，促进自身素质的多方面提高。不同时期的教育要求不同，教师需要不断学习，更新教育理念，更好地发挥教学价值。通过这次培训，我受益匪浅，真正体会到老师的课堂教学其实是一门艺术。需要我们的老师用心浇灌，才会绽放出美丽的艺术之花。学习之后，我觉得自己还有很多东西要学，但是我有信心通过自己的不懈努力和学习，能够尽快提高自己的专业知识和教学水平，从而成为一名合格甚至优秀的教师.我的教学生涯也变得更加精彩。我们要抓住机遇，努力提高业务水平，立志成为合格的人民教师！

远程教育培训心得体会共3

　　远程教育管理者培训心得

　　清河区雷家巷泉泉小学张红卫

　　2011年9月24日有幸参加了培训全县中小学网络管理员人数。学习活动。非常感谢学校给我这次培训的机会。同时，感谢各位讲师的无私奉献。我从学习中学到了很多东西，也受益匪浅。

　　本次学习的主要内容包括：基础网络应用、网络维护、远程教育应用、远程教育档案管理、投影仪维护与维修、前沿教育产品展示等，其中大部分为结合我们网管工作的实际情况。正在发生。

通过培训，我深刻理解了“校网管理”的岗位职责，对校网管理有哪些方面需要改进也有了更清晰的认识，也深刻感受到每一个是实用的。强大的网络管理软件和智能的网络管理技能所蕴含的独特魅力。

通过学习，我也意识到“实践”是学校网络管理的必备素质。每个网络管理员的熟练技能都是在不断实践和总结的基础上逐渐积累起来的。无论是安装、维护、网络配置、安全管理技能，都不需要网络管理员经过无数的电脑操作和大胆尝试。它是通过反复的错误和失败慢慢弄清楚的。

　　二是学习。作为一名从事网络与计算机管理的教师，我将本着研究探索的精神，在计算机技术与网络的海洋中探索网络管理的有效方法。

第三，“相互学习”是提高网络管理技能的重要途径。每个网络管理员都不应该是一个闭门造车的个体，而应该善于利用网络技术相互交流，相互交流，分享和交流自己在网络管理方面的有益经验。感谢老师给了我这样一个学习和提高的机会，我把这次培训中学到的大部分知识都应用到了工作中。在今后的工作中，我将继续努力提高信息素养和网络管理能力，为学校教育教学提供更好的服务。

　　2011 年 10 月