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下面是范文网小编分享的教学重难点梳理心得体会共3篇(如何把握教学的重难点)，以供借鉴。
教学重难点梳理心得体会共1
数列教学中的重点和难点
1．要点：
1．概念、通项公式，并会用归纳法猜出数列已知数列的通项公式，写出数列的任意项；
2.根据数列的递推公式写出数列的前几项。
3.等差数列的概念，通称公式；特性;将能进行知三求二的基本量的运算，并能用定义和通项公式推导算术差数列的相关性质能准确应用；同时，类推得到比例序列的相关定义、通称、性质，并进行比较和识别；
4.序列 n 项和公式。 了解公式的推导过程，特别是把方法提升到理论；熟练使用求和公式进行基本的量运算；了解等差数列的前n项与公式的关系以及二次函数的解析表达式，并利用它们之间的关系研究等差数列的性质，如最大值问题；
6.比例数列的前n项及公式推导，进一步掌握比例数列的通项公式及前n项及公式
2．序列教学的难点：
1．根据数列的前n项，推导出数列的通项式。
2.理解递推公式和通项公式的关系。
3.等差数列的性质，灵活应用等差数列的定义和性质，解决一些相关问题。
4.灵活运用等差数列的前n个公式，解决一些简单的相关问题。
5.灵活应用求和公式解决问题，灵活应用定义公式和通项公式解决相关问题。
6.灵活运用等比级数的定义、通项公式和性质，解决了一些相关问题。 三：识别
1。数列，特别是等差数列和比例数列，具有广泛的实际应用。 例如，各种产品尺寸往往分为几个等级。当最大尺码和最小尺码相差不大时，往往按照等差数列分级，比如鞋子的尺码；当最大尺寸和最小尺寸不同时较大（大多数情况下都是这种情况），往往按照比例顺序进行分级，比如小车的承载能力，包装箱的重量，等
2。序列在整个中学数学教学内容中处于知识汇聚点的位置。许多知识与序列密切相关。数字、公式、方程、函数、简单逻辑等知识在本章中得到了充分应用，序列在知识交流中起着重要的作用。
3.由于恒等变形、解方程（群）的许多数学问题和一些综合数学问题都与等差数列和比例数列有关，学习本章便于学生进行综合训练，从而有助于培养学生综合应用的能力。解决问题的知识。
教学重难点梳理心得体会共2
篮球教学难点
曲线运球进阶（五年级）
动作要求：向前运球时，压球后顶，同时后脚着地 运球时，球落在同侧脚前，跑动的节奏与弹跳的节奏相协调。 （一带，二推，三推，四弯）
要点：运球时，手接触球的部位。
难点：运球时手部动作和步法动作的协调性和运球的力度。
教学难点心得体会
确定教学难点心得体会和心得
音乐教学心得体会（共15篇）
突破难点难点教学心得体会（共16篇）
学教难点策略训练心得体会和心得
教学重难点梳理心得体会共3
初二英语教学反思——教师要抓住重点和难点
初二教学与初一有很大不同初中年级。一年级课本共有12个单元。初二只有10个单元，阅读理解部分比较多。其次，二年级的语法知识点增加了，难度也增加了，对学生的口语表达能力和阅读能力有了新的要求，对教师也有了新的要求。
首先，教师要首先把握教学过程中的重点和难点。 我认为这是教师在教学中最重要的要求。如果你不能很好地把握困难。这样，重点知识的传授就会很微妙，让学生分不清重点和难点。在学习过程中，学生将大量时间花在零散的知识上，而忽略了最重要的事情。为了更好地把握难点，教师要认真研读教材，认真研读教学参考，做好教学反思，从学生的错误中反馈自己的错误，不断探索探索。
其次，语法解释要清晰透彻。 在讲解关键语法的过程中，教师要多举例，让学生造句，而不是停留在枯燥抽象的讲解过程中。
第三，要加强学生对话的强度，鼓励不会说英语的学生说话。 有些学生对自己没有信心，因为他们在谈话过程中犯错时被老师尖刻的言语刺伤。因此，当学生犯错时，应该微笑着让他坐下，然后改正错误。 .有些同学的谈话可能与现实生活脱节，但只要他们会说英语，就应该受到鼓励。
第四，学生应该是教学过程中的主体。 全班都是学生在说话，而不是老师干巴巴的讲课。尤其是课本的最后一部分，阅读部分。让学生在默读的前提下完成课本要求的习题，也可以确定几个题目，学生可以用英语进行讨论，从而锻炼他们用英语思考的能力，运用所学的语言.在课文的教科书部分，给出一篇文章，然后学生阅读，每篇文章后面都有几个问题。在这部分，学生必须在默读的前提下独立回答问题。锻炼他们的应试技巧。
五年级和二年级的英语教词还是基础。 我个人认为学生应该有良好的词汇基础。在教学过程中，学生可以记住他们的同义词和反义词。并让学生自己造句。
六、培养学生背诵课文的能力。 严格要求学生背诵课文。这样可以培养他们的英语感。
总之，最重要的是教学技巧要灵活，教学要扎实。