下面是范文网小编整理的精师德理论学习心得体会3篇 师德讨论心得体会，以供借鉴。
精师德理论学习心得体会1
教师首先要以身作则，言传身教。孔子曰：“身正，则无命而行；身不正，无命亦然。”这些话是真实的。学生具有天生的教??师取向，尤其是幼儿园教师，他们以教师的言行为榜样。据很多家长说，当孩子在家里说“这是老师说的”时，他们会说“这是老师让我们做的”。".在孩子们的眼中，我们的老师是真理的化身，我们的言行成为孩子们模仿的对象。
老师爱学生，教人孜孜不倦。说到爱学生，我们哪位老师不想让每一位老师在孩子变得更好的时候，我们的老师努力工作，热情地与孩子们分享他们所知道和理解的，用自己的努力精心培育下一代，希望他们的青春比蓝还好，到头来，他们也不会寻求给自己个人带来什么好处？这种爱难道不是一种无私的爱吗？不幸的是，在对年级组的书面调查中原来学校，我们问过这样一个问题，你觉得老师最喜欢班上哪个孩子？请把他的名字写在纸上。结果好几个班都写了班上成绩最好的孩子的名字。同时上课。我们班还不错。大约有10个孩子写了自己的名字或写了自己的名字面对这样的调查结果，我们老师不禁目瞪口呆。我们明明对孩子一视同仁，但为什么大多数孩子感受不到我们的爱呢？有很多原因。可能是我们对这些孩子的表扬不够，也可能是当这些孩子犯错时，我们的老师总是以发泄愤怒为目的，在与孩子的沟通和交流中缺乏诚意，不经意间伤害了孩子的自尊心。陆陆是个问题学生，每次他不想做这做那的时候，我总是鼓励她，和他交换条件，让他做好自己的事情。有一次陆陆觉得不舒服，陆陆不想吃完，我就鼓励他说，等宝宝吃完，我一定要给保健医生打电话，好吗？他同意了，但不知为何，我突然忘记给保健医生打电话了。 ，嘴里还念着：“何先生骗人。”后来赵先生告诉我的时候，我的脸顿时红了，我立即向陆陆道歉，但孩子们的话却始终铭刻在我的心底。像一个品牌。每次看到孩子，我都会想起他们。这件事，一直激励着我。爱学生就是尊重学生。我们必须认真考虑孩子的每一个意见和做法。无论如何，我们不能抑制他们心中最敏感的角落——小自尊。
我认为爱学生也意味着爱所有的学生，尤其是那些成绩不佳的学生。它可以容纳他们的纯真和错误。这种爱是博大精深的！但是反省自己的一言一行，我觉得真的很难做到。我们班的张文凯是一个难得的顽皮学生，几乎天天闹。说起他，不管是我还是班上的老师，都让人头疼！老师！人们总是对他感到厌烦，甚至批评他，但有一次阿凯的父母说出去玩的时候，文凯总是想起班上的老师，总是记得给老师带好吃的。 ，老师批评他为小事烦恼，但孩子总是那么天真和大度，所以我下定决心要多关心特殊的孩子，让爱的温暖流入他们的心里。
精师德理论学习心得体会2
20xx年11月9日至10日和12月25日至27日，我有幸参加了少儿国家派遣教师下乡培训计划。这次活动让我受益匪浅，不仅让我领略了名师的讲课风格，感受了专家们的独到见解，也让我发现了自己在课堂教学中的浅薄和不足。现在，我将在这次讲座中谈谈我自己的一些经验：
首先，教师善于创造情境。
在观摩课上，我发现老师在教学过程中创造的情境，目标明确，可以为教学服务。他们可以根据课堂上幼儿的特点，为学生创造有趣的学习场景，激发他们的学习兴趣。最大限度地利用孩子的好奇心、主动性、质疑性等心理特征，紧密结合数学的特点，创造让学生感到真实、新颖、有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。教师精心创设问题情境，组织适度开放的探索活动，启发学生开阔思维，从多方向多角度获取多样化信息，积累丰富的探索经验。非常值得我学习。
二、老师独特的活动设计理念。
首先是以学生为主体：现代教育提倡自主学习，但并不意味着学生可以自由，而是教师要以学生为主体，让学生成为幼儿教育的主人。它只是幼儿教育的组织者、促进者和合作者的角色。而如何做好这个角色，我在教学实践中有很多困惑。在这次活动中，老师的教导让我找到了解决困惑的方法。教师要引导学生及时思考，即引导学生及时提问，让学生自己分析和解决问题，而不是直接告诉学生该说什么，否认学生什么。在今天的教学中，老师们在这方面做得很好。教师在课堂上营造的师生互动环节引人入胜，和谐融洽。他们根据学生心理发展的特点，将枯燥、刻板的课堂教学变成灵活有趣的教师。学生互动不仅培养了学生的学习兴趣，也激发了孩子的求知欲。
通过这次学习，我更加清楚了在幼儿教育中最重要的是教学生什么。最重要的是教给学生知识？不。最重要的是教学生怎么做？两者都不。最重要的是教给学生数学思想。因为，如果你有数学思想，你也有解决实际问题的金钥匙。
三、教师精心的活动设计。
如今，减轻学生负担的问题无处不在，而减轻负担的根本在于提高课堂效率。因此，要实现高效课堂，就必须要求教师精心设计课堂。在今天的课堂上，我感觉两位老师都做了周密的准备，所以我也在课堂上发现了很多值得学习的亮点。通过这次讲座，我深刻体会到了这些数学老师不同的教学方法，也感受到了师生之间的默契……看到老师精心设计的这些课程，孩子们印象深刻。老师的课让我着迷。我深受触动，发现许多值得学习的东西。在以后的工作中，我想学习他们的优秀经验，让我的课堂活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到幼儿教育中，真正感受数学的魅力。
在这次学习中，我深刻体会到，作为一名教师，只有精心设计课堂，用新的课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，让课堂成为学生一个学习知识和展示自我的平台。为了不断的提升自己，从而更好的自己。
总之，这项研究让我明白了很多：有效的学习应该是学习和有用的学习，一般来说，应该是真正能促进学生发展的学习；
< p> 教师的成长离不开自身的素养和人格魅力。教师要想促进学生的学习和自身的成长，就必须始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主。未来，我将更多地了解新课改理念，认真学习教材，挖掘教材，挖掘学生潜力，积极参与各种教学科研活动，多听其他老师的课，并向身边的优秀老师学习。努力把每一堂课都上好，取长补短，在以后的教学中不断提升自己。精师德理论学习心得体会3
在我的记忆中，我还记得我的童年。老师无微不至的关怀，爸爸的包容，妈妈的爱，让我感受到无限的温暖；老师的劝导一步一步地引导着我。成功的另一面。从此，我暗暗下定决心，要做一名幼儿园老师，做一个人人都爱的好老师，做一个影响孩子一生的好老师。
两年前，我终于如愿以偿，非常荣幸地加入了人民教师——天底下最光荣的职业。朝气蓬勃，充满热情，去实现你的抱负，实现你童年的理想。
在工作中，我以教师的职业道德严格要求自己，为他人树立榜样。总结如下：离开父母很久，我哭得很大声。作为一名新老师，我每天只能用细心、耐心和爱心来照顾我的孩子。
像本班、熊佳玉、文振鹏等，都是班里活泼好动的孩子。他们平时学习，生活中也经常不守纪律，有时候真的很生气，但一想到他们孩子气的天性，那就是调皮了。孩子毕竟是孩子，所以我总是有耐心，和他们讲道理，用爱去影响他们。我想他们还是会理解老师的用意的，希望班里的每个孩子都能有更大的转变。
小班的年龄段是3-4岁，语言能力还不成熟，所以老师要耐心教他们语言能力，比如刘以乐，文振鹏，曾世英等来到学校，只用几个家乡的词汇和老师交流，但经过近一个学期的教育教学，都发生了很大的变化。他们会谈论每天在学校和家里发生或看到的事情。告诉我们您听到的内容，并用简短的句子与我们的老师交流。这并不完美，但我们理解并愿意与他们在一起。
2.思想工作
积极参加园区各项活动和年级组的教研活动，团结同事，热爱集体，服从分配，热爱工作我的岗位和工作以爱和尊重对待每一个孩子。
3. 教育工作
1. 认真准备每一节课。备课中有不明白的地方，我会主动向年级组长请教，不断总结，提高教学水平。
2. 认真对待每一节课。在课堂上注重孩子综合能力的发展。提高孩子在教学中的思维质量，保证教学质量。
3.坚持每周讲课。注重借鉴其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
4.注重教育理论的研究，注重将一些先进的理论运用到教学中。一个学期，我在学校上了一堂公开课，全校老师都来听讲。通过参加公开课，我的教学水平有了很大的提高。
4.护理工作
在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，愿意参与团体活动。教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。
1.加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有一定的发展
2.做好在班级环境卫生工作，做到地面无灰尘、无纸屑，窗户干净，被子干净舒适。
3、严格要求对各类玩具、用具进行认真清洗、消毒，确保玩具、用具的卫生安全使用。积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。
4.注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。
工作中的安全是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：
1.教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保护能力。不要吞食异物，不要玩火、水、电，不要从高处跳下，不要爬高，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人走，会哭闹发生危险时寻求帮助。
2.加强一日活动各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，使人们能用心，提防意外。
3.做好交接工作。
5.家长工作
1.真诚对待每一位家长，加强与家人的沟通。老师和家长一起解决教育问题，加强对孩子的关爱，分担教育责任。孩子们的快乐是对我工作的鼓励。
2、家长积极反馈孩子在幼儿园的表现，孩子在吃、睡、睡等方面都有进步；今天谁心情不好等等，让家长第一时间知道孩子在幼儿园的情况。
3. 向家长汇报孩子在幼儿园的生活情况，让家长更了解孩子在幼儿园的学习和生活以及家长在我们幼儿园的配合情况。使用多种形式的家庭联系手册和电话进行走访，及时联系家长，收集家长的意见和建议，保持一致的家庭教育。
4.做好家访工作，随时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，做好家访记录，更好地实现家同步教育。
1、在业务上，按照（大纲）精神，发挥孩子的主体作用，以促进孩子的发展为主要目的，全方位促进孩子的和谐发展。
为了提高自己的业务水平，我积极参加了园区组织的各种培训，比如每周六参加学习，到各个园区学习观察，为自己积累了更多。教育教学经验。此外，为了提高自己的技能，我还积极利用业余时间练习钢琴。在幼儿园，我也积极向老老师和导师请教。通过课堂听力活动，我也积累了很多知识。同时，我们幼儿园还通过“带新带旧”活动，让老教师听课。这样，新教师不仅可以从中获得良好的经验，还可以相互学习，共同促进。工作上，我听从园长的安排，不太在意。并乐于助人，自觉主动。诚实热情，对孩子要有耐心。善待宝宝，微笑迎接父母。认真对待工作，每周按时编写教案，积极准备课堂所需的教具，努力想出能吸引孩子的多校教学方法，让更多的孩子在各方面都有进步。
其次，作为班主任，与班主任的工作协调非常重要。在每一项工作中，我都力求超前思考并先做。我从不在乎个人的得失。如果有什么问题，我会和这个班的老师协商解决。在忙碌而琐碎的工作中，做好课堂作业是我每天的必修课。我们经常利用课余时间为主题营造环境，让孩子有机会充分展示和表达，课前准备教具，第二天准备教具。顺利开展各项活动，做好一切准备工作。班级管理看似一件小事，但要做好却并非易事。由于我们班老师的默契配合，班里的作息、环境卫生、教育教学、游戏活动有条不紊，赢得了其他老师的一致好评。表彰。
3. 家长工作是幼儿园各项工作的重要组成部分。做好家长工作，会对我们工作的发展起到很好的推动作用。所以，我首先把自己放在了父母的位置上，经常体谅和理解父母的要求，这样才能做好自己的工作。我也经常把好的教育经验介绍给家长，让家长从他们身上学到很多育儿知识，在家长心中树立良好的教师形象。 “处处关注，处处关注”，取得了一定成效。
“处处留心，处处留心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，而不是最好。教育工作是一项永无止境的工作，永远是新的。在今后的工作中，我将高度敏感、自觉地及时发现、研究和解决教育中的新情况，为更好的教育而努力。分数。