.jpg)
下面是范文网小编分享的最新教师听课学习心得体会范文3篇(教师听课心得体会和感悟)，供大家品鉴。
最新教师听课学习心得体会范文1
每学期，我校都会组织“开放教学精品课”活动，因为课堂教学是“仁者见仁，智者见智”的主题。有不同的教学风格。听课评课不仅可以展示老师扎实的教学功底，也让听课者受益匪浅。因此，课堂聆听与评价是共同学习、共同进步的良好平台。以下是我听数学课的心得：
我。教师善于创造情境
教师在教学过程中创造的情境，目标明确，能为教学服务。通过创造情境，学生会觉得数学很有趣。学生的学习是认知和情感的结合。每个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情感力量，它会使学生产生积极求知的心理冲突。因此，教师在课堂教学中应有意识地设置各种情境，为学生提供挑战的机会，帮助他们成功，不浪费任何时间。
二、老师精心设计的教学课件
教学课件制作精良，充分发挥多媒体技术在课堂中的重要作用教学方面，从学科教材的收藏和视听效果来看，非常有创意，丰富多彩，引人入胜，非常贴近学生的生活，让他们用数学学好数学。它体现了数学来源于生活，应用到生活中，让枯燥的数学教学生动直观，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生牢牢掌握所学知识。
三、教师的教学语言具有传染性
教师的教学语言也很重要。学生能够理解和理解知识，教师要及时进行课堂评价，随时关注学生的情绪，表扬他们可以调动学生的学习积极性。
四、师生互动引人入胜，气氛融洽
在数学教学中，根据学生心理发展的特点，一改枯燥死板的课堂教学。改变了，也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的好奇心。尤其是在听课的过程中，对这些数学老师不同的教学方式有了更深的了解，感觉师生之间有这样的默契。看到每一位老师精心设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度和热情，值得我们每个人学习。很少有孩子在课堂上不学习，因为他们都被老师的课深深吸引。
五、教学中注重小组合作学习方法
在教学中要注意加强小组合作学习，让学生分工明确、协调合作，充分实践和探索学习内容，让学生自己找出答案或规律，培养学生的合作探索能力，体现探索性教学过程。
以上是我在数学课上的一些经验，因为每个科目的教学理念都是一样的。在教学工作中，让自己的课堂更加活跃，让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中，真正感受信息技术课程的魅力！充分体现了“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
最新教师听课学习心得体会范文2
前段时间，我们不仅看了很多优秀老师的讲课视频，还亲自听了李老师的一次讲座。生物教师，20xx年理科第一学者，教学经验丰富。这些教师的教学技巧、教学方法和教学形式确实值得学习。是我的榜样。我觉得自己和这些优秀的老师还有很大的差距。下面我从三个方面谈谈我学习优秀教师讲课的心得体会：
首先，教师要有扎实的基本功
在优秀教师中，从老师讲课的视频和李老师的听课中，我发现这些优秀的老师有一个共同点，他们都有扎实的基本功。首先，他们的表达能力强，有时可能不如标准的普通话标准，但他们的每一句话都恰到好处，不多不少，意思也简单易懂，不缺科学 。
其次，他们的字迹很好，字看起来清爽、整齐、有力量。总体印象是黑板上的字很漂亮。当然，一方面是老师的天赋，更多的是多年的磨练。然后，他们有扎实的专业知识和丰富的生活经验，每一位老师都将知识融合得恰到好处，让我们即将上台的准老师们惊叹不已。当老师讲到融合的知识点时，我们恍然大悟，忍不住道：“是的，我们这里还是可以联系的。”最后，他们都知道如何使用多媒体，并且结合多媒体的特点，很好地处理了重点和难点。老师们有很多扎实的技能，这是他们自己的一种魅力，就像酒一样，存放的时间越长，香味就越令人难忘。
二、教学方法要创新
创新是一个民族前进的动力。我们新一代青年是祖国未来的希望，所以我们要学会创新，这与教育创新密不可分，而教育创新的关键在于教师教育方式的创新，潜移默化地引导学生培养创新思维。其中，两位讲蛋白质和响尾蛇捕食方法的老师尤其体现了创新思想。蛋白质老师通过学生的演示，不仅讲解了脱水缩合、肽键和氨基酸的概念，还改变了演示者的位置，增加了氨基酸的数量。减少了人数，也说明了蛋白质的多样性是由氨基酸的种类、数量和排列引起的，使教学通俗易懂。研究响尾蛇捕食法的老师采用探索性学习的方法，充分利用多媒体设置来激发学生的兴趣。全班以猜想-讨论-分析-总结为线索，完全以学生为中心。这位老师是教人钓鱼，不是给他鱼。这两位老师在我的记忆中记忆深刻。也许我早已忘记了他们的容貌，但我仍然记得他们教室里的亮点。
第三，要有工作热情，要有责任心
我还记得李老师课间问老师一个问题：“老师，您是如何让您的学生如此喜欢您的？”她说，一定要先做自己，认真对待工作，做好自己的一切，把学生当成自己的孩子。潜移默化中，学生会以你为榜样，尊重你，信任你，打心底里佩服你。几句话很简单很简单，但做起来却很困难，因为这需要我们多年来对工作的细心和耐心，以及对学生不断的关心和关爱。教师责任重大。他们不仅在传授知识，也影响着孩子们的心灵。
向优秀的老师学习让我受益匪浅。首先让我意识到，要教给学生“一碗水”，作为准教师，就必须有“一江水”，所以现在要努力学习，打好基本功。 .其次，我们即将成为“人类灵魂的工程师”，所以我们要学好心理学和教育学，了解自己，了解学生，了解自己和敌人，打赢每一场战斗。最后，相信自己，经过五年、十年甚至更多年的努力，我相信我也会成为一名优秀的老师。
最新教师听课学习心得体会范文3
参加了校级教研活动，听了三位数学老师的公开课，让我深有感触，受益匪浅。对于这三堂课，我就说说自己的感受：
我。注重问题情境的创设
教学的艺术不是教，而是激发和觉醒，所以教师应该用学生非常熟悉的活生生的材料来触发学生的数学思维。在“折扣”课中，教师从学生感兴趣的大世界商城购物开始，激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生真正感受到数学知识来源于生活，数学生活中处处存在问题。这不仅调动了学生的学习兴趣，也为接下来的数学教学铺平了道路。
二、注重学生自主探索
新课标强调：教师要让学生“学”到“学”，变“学“我学”就是“我要学”。在教学过程中，教师成为学生学习的帮助者、合作者和引导者。在每个教学环节，教师只做适当的指导，不能回答所有问题。自由和谐的学习氛围，真正把学习的主动权交给学生，引导学生学会学习，让学生主动思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习方法，取得成功和经验成功的喜悦。
三、教师激励到位
三位教师不断表扬鼓励学生。如“你说的对嗯”、“你真棒”、“你真棒”等等。这些看似微不足道的评价语言可以在学生心中激起很多情绪波动。对整体教学效果的提升也有相当积极的影响。
四、合作交流与动手实践相结合
三位老师可以不同程度的让学生在动手操作中独立思考，同行交流，给学生足够的动手、观察、交流与合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程。例如，在《认识分数》一课中，学生与学生合作和师生合作分为动手折叠的二分之一、四分之一和八分之一；
在” 在“可能性”课中，老师要求学生在抛硬币和转盘活动中了解事件的可能性和游戏规则的公平性。
5.实践设计是分层的
实践设计注重促进学生数学思维的不断发展。比如，在“打折”课上，老师首先让学生明白，几折就是百分之十，几折就表示促销是原价的百分之几十；
然后设计已知原价和折扣，求现价问题；
重新设计了知道当前价格和折扣的问题，以及在知道原价和当前价格的情况下求原价和求折扣的问题；
最后，显示已知原价和折扣，当前价格比原价便宜多少。整个教学设计环环相扣，循序渐进，每一个问题都得到了扎实的解决。
总之，这次校级的教研活动让我收获颇丰，感觉很深刻，觉得自己还有很多东西要学。在今后的工作中，我将加强学习，在实践中加强探索总结，奋发向上。
教师心得及听课心得1
教师心得心得听课心得（一）
高校教师心得及心得听课与学习的关系
优秀教师课与学习心得
【热】教师课与学习心得1