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关于数学名言12篇(关于数学名言有哪些)

2023-03-09 23:00:00名人名言

  下面是范文网小编收集的关于数学名言12篇(关于数学名言有哪些),供大家参考。

关于数学名言12篇(关于数学名言有哪些)

关于数学名言1

  1. 数学是符号加逻辑。——罗素

  2. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  3. 生态学本质上是一门数学。——皮娄

  4. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  5. 数学的本质在于它的自由。——康托尔

  6. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  7. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

  8. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

  9. 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  10. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

关于数学名言2

  1、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

  2、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒

  3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

  4、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。—— 努瓦列斯

  5、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

  6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

  7、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  8、数学是符号加逻辑。——罗素

  9、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦

  10、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。 ——培根

  11、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

  12、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

  13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

  14、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

  15、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

关于数学名言3

  1、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚

  2、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

  3、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯

  4、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。舒尔

  5、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。高斯

  6 、在奥林匹斯山上统治著的上帝,乃是永恒的数雅可比

  7、读读欧拉,读读欧拉,他是我们大家的老师。拉普拉斯

  8、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。努瓦列斯

  9、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。L克隆内克

  10、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

  11、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。广中平佑

  12、在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。华罗庚

  13、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

  14、数缺形时少直观,形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受由薄到厚;再消化、提炼由厚到薄。华罗庚

  15、数学家如画家或诗人一样,是款式的制造者数学家的款式,如同画家或诗人的款式,必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。哈代

  16、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。高斯

  17、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

  18、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  19、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

  20、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

  21、我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日。

  22、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。高斯

  23、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

  24、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

  25、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

  26、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

  27、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

  28、但是数学享有盛誉还有另一个原因:正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性,没有数学,它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特爱因斯坦

  29、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因

  30 、数学是一项工具,特别适合于处理任何一类抽象概念,而且,它在这方面的作用是无止境的。因此,一本论述新物理学的书,如果不是单纯地描述实验工作的,其本质上,必定是一本数学书。狄拉克

关于数学名言4

  1. 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

  2. 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  3. 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

  4. 数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

  5. 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

  6. 数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

  7. 数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

  8. 逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代。——罗素

  9. 数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  10. 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

  11. 数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

  12. 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

  13. 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  14. 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

  15. 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

  16. 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  17. 数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。——罗素

  18. 数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

  19. 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

  20. 纯粹数学可以是实际有用的,而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

关于数学名言5

  1. 数学确属美妙的杰作,宛如画家或诗人的创作一样 是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样,应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说,美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。

  2. 纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律,这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。

  3. 历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

  4. 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  5. 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。

  6. 在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  7. 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。

  8. 数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现。

  9. 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来,,但证明却隐藏的极深。

  10. 只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

  11. 数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》。

  12. 数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语。

  13. 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)

  14. 只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

关于数学名言6

  1、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西

  2、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

  3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

  4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  6、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

  7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

  8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

  9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

  10、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

  11、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  12、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)

  13、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

  14、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

  15、宁可少些,但要好些。——高斯

  16、一个数学家越超脱越好。——无名氏

  17、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

  18、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

  19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

  20、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  21、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

  22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

  23、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  24、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  25、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  26、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  27、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

  28、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

  29、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  30、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  31、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

  32、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

  33、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》

  34、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

  35、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  36、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  37、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  38、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  39、在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

  40、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  41、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  42、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

  43、上帝是一位算术家。——雅克比

  44、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

  45、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  46、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  47、二分之一个证明等于0。——高斯

  48、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamF.Lucas)

  49、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语

  50、数学,科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

  51、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  52、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

  53、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  54、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

  55、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  56、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

  57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

  58、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

  59、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

  60、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  61、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。――A.N.怀特海

  62、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔(Cantor)

  63、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

  64、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)

  65、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  66、数学的本质在于它的自由。――康托尔

关于数学名言7

  1. 纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  2. 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  3. 人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

  4. 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

  5. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

  6. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

  7. 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西

  8. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  9. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。

  10. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

  关于数学的名言名句

  1. 数学的本质在于它的自由。

  2. 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

  3. 数统治着宇宙。

  4. 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

  5. 上帝是一位算术家

  6. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  7. 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  8. 一个数学家越超脱越好。——无名氏

  9. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

  10. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

  11. 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  12. 可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  13. 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  14. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  15. 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

  16. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

  17. 人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基

  18. 称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊

  19. 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格

  20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

  21. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  22. 子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。——培根

  23. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

  24. 数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  25. 非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。

  26. 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

  27. 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

  28. 人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

  29. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

  30. 只要功夫深,铁杵磨成针。

  31. 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  32. 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

  33. 多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—

  36. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

  37. 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

  38. 所谓天才,就是努力的力量。——德怀特

  39. 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废——茅以升

  40. 对我来说,一件尚未实现的事,就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特

关于数学名言8

  逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代。——罗素

  现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

  数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽

  不管你喜欢与否,数学为你打开求职的大门,因此,它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮

  此外,数学在气象学方面所起的作用在逐年增大,而且,似乎还在不断地继续增大。——史密斯

  数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力,以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯

  纯数学是真正的魔术师的魔杖。

  对数之于数学,恰如数学之于其它科学。——哈登伯格

  上帝是一位数论学家。——雅可比

  如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家,总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因

  逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

  给我一个立足点,我就可以撬起整个地球。

关于数学名言9

  1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

  3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

  4、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

  5、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

  6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

  7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

  8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

  9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

  10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

  11、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

  12、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

  13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

  14、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

  15、数学是科学之王。——高斯

  16、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  17、数学是符号加逻辑。——罗素

  18、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  19、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

  20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

  21、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  22、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

  23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

  24、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  25、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  26、数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

  27、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  28、上帝是一位算术家——雅克比

  29、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

  30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  31、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  32、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

  33、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

  34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

  35、第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  36、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

  37、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  38、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

  39、问题是数学的心脏。

  40、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  41、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  42、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  43、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  44、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  45、学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

  46、学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

  47、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  49、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

  50、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

  51、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

  52、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

  53、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

关于数学名言10

  1、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

  2、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

  3、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

  4、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

  5、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

  6、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  7、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

  8、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

  9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

  10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

  11、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

  12、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

  13、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

  14、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

  15、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

  16、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

  17、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  18、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

  19、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

  20、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

  21、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

  22、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图

  23、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

  24、数学是科学之王。——高斯

  25、数学的本质在于它的自由。――康托尔

  26、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯

  27、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

  28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

  29、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

  30、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

  31、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  32、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

  33、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

  34、一个数学家越超脱越好。

  35、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

  36、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

  37、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  38、这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A.N.怀特海

  39、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

  40、这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海

  41、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

  42、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

  43、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔

  44、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

  45、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

  46、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

  47、数学是符号加逻辑。——罗素

  48、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  49、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西

  50、上帝是一位算术家。——雅克比

关于数学名言11

  1、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。 克隆内克

  2、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。德摩

  3、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。 舒尔(I.Schur)

  4、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

  5、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

  6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。达尔文

  7、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。柯西

  8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。柏拉图

  9、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

  10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚

  11、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(William F.Lucas)

  12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博

  13、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德

  14、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔

  15、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

  16、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯

  17、数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。 CF高斯

  18、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。 L克隆内克

  19、上帝是一位算术家 雅克比

  20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。柏拉图

  21、整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

  22、一个数学家越超脱越好。无名氏

  23、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博

  24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

  25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

  26、可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

  27、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

  28、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

  29、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。AN怀德海

  30、给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。AL柯西

  31、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯

  32、这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。 ――A.N.怀特海

  33、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  34、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

  35、纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

关于数学名言12

  陈晓梅

  只要我们提供可探索的内容和空间,学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力

  能够在课堂上听到另一种声音,我是幸福的;能够在课堂上发出另一种声音,我想孩子们也是幸福的。

  经常给自己一点掌声,无形中就会多一点自信,多一分成功地希望。

  余文森

  课堂教学的有效性:是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。即通过课堂教学,学生获得发展。

  陶文中

  人们对课程改革的关注点:已逐渐由转变教学方式,转移、聚焦到提高教学的有效性。

  有效学习的本质:使学生在已有知识经验和能力的基础上,最大限度的达成或超越预期教学目标。

  王永

  对于故事情景,如果仅仅停留在问学生:从图上看到什么?从图中获得哪些信息?那么,生动有趣,引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

  算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

  张丹

  如何使更多的学生获得对数学更多的理解,是修订教材最根本的原则。

  新世纪教材显著特点:从多种角度,运用多种方式,设计多种活动,对重要的概念和思想加以刻画,使学生获得更好的理解。

  教材要为学生的探索和思考提供机会,为学生不断创造提供可能,这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

  位惠女

  数学是一种文化

  及时审视自己的教学,调控学生的情绪,引导学生积极参与到课堂教学中,让学生在课堂中互相质疑,包括师生之间,生生之间的质疑,如怎样去倾听别人的意见,怎样组织自己的语言去质疑等。

  当你醉心于课堂时,课堂便呈现给你一种美景,那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在,在使用新教材的过程中,我深深感谢课堂!

  李烈

  信息的获取:15%来自内容30%来自声音55%来自表情等形体语言。课堂教学的面对面,一排发言向后转,后排发言前面同学向后转

  课堂上越放学生越受益,一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

  心有多大,舞台就有多大。

  脱离目标的形式是没有价值的。

  小组交流学习=合作小学合作学习有分工,有任务

  吴正宪

  直面学生的数学现实。教学目标要具体:咬住青山不放松,不要慢待每一分钟

  看学生:关注学的过程,重视学的结果,学生能否在独立思考的基础上提出问题

  看老师:是否真正管住了每一个学生,是否进行了有效的指导,在促进学生思考方面作了哪些工作,在官专学生学习方法方面作了哪些工作,是否提供了优质的学习资源,是否关注了课堂的生成。

  对于生成:精心预设生成,宽容的接纳生成,理性的认识生成,机智地筛选生成,巧妙地运用生成。

  曹培英

  一堂好课的标准:扎实——有意义的课,充实——有效率的课,丰实——生成性的课,平实——常态下的课,真实——待完善的课

  徐云鸿

  在多大程度上把课堂还给孩子,就看学生的互动情况,互动:思维、评价、分享

  教师不要急于出场,让孩子接球,教师是否抢了学生的球,碰撞中学习

  学生的已有知识经验也是情景,低估了学生更可怕

  小组是学习的共同体,利益荣誉抱成团

  优化是体会出来的不是规定

  会学习的标志:会想、会听、会质疑、会表达

  你说我说不是真正的交流,有碰撞才是交流

  马云鹏

  各个领域都应把解决问题作为目标,解决问题应贯穿在课堂教学的始终

  卢梭

  我虽然不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。


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