下面是范文网小编分享的历年济南中考作文题3篇(济南今年中考作文题目)，供大家赏析。
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历年济南中考作文题1
山东省济南市2015年中考作文题详解及范文点评 考题：按要求作文。（50分） 请以“那声音常在我心田”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用?XX?代替，否则扣分；③不得抄袭；④不 少于600宇(如写作诗歌不要少于20行)o阅|卷|总|评2015年山东济南中考作文题“那声音，常在我心田”，沿袭了以往的思路。
形式上， 自2011年开始连续五年， 山东济南的中考作文都是这类鲜有提示语的全命题作 文。
命题老师誓将此类型作文进行到底，且题目凸显了较高的文学色彩，或富有诗情画意， 或蕴涵人生哲理。内容上，也延续了往年的风格，立足生活、贴近实际、关注成长，让每个 考生都有话说，且鼓励考生回忆美好的生活经历，重视真实情感的表达。
“那声音常在我心田”， 这个题目可拆分成四个关键词： “那声音” “心田” “我” “常” 。
其中，“那声音”是写作对象，是写作围绕的中心；“心田”是写作重心，突出“那声 音”带来的深刻感悟与独特体验；“我”是写作的主体，“那声音”可以不是自己发出的， 但声音带来的感悟却是自己的；“常”突出了“那声音”回响在耳边的经常性、长久性。
由此可知，写作本题的关键是立足生活，写出自己在成长过程中真实、深刻的感悟，突 出“那声音”之于自我生命及心灵的意义与价值。考|题|详|析要写好这篇作文，首先要做到精准审题。
一、明确对象，?那声音?有所指 这道作文题目的题眼为“声音”，而“那”字表明“声音”要有所指。“那声音”可以 是实指：如大自然中的风雨声、校园中的读书声、歌声，生活中的掌声、叮嘱声等：也可以 是虚指，如从心底发出的“我一定能行”的声音、偶像名人对自己的激励声、社会舆论的批 评点赞声等。同时，“那声音”可以是中听的，也可以是不中听的；可以是悠扬的，也可以 是沉郁的?? 二、吐露心声，?意’鸣惊人 “声音”是抽象、缥缈、难以捉摸的。写作本题，我们不仅要用耳朵去倾听，还要用心 灵去感悟，要悟出“声”外之“音”。如我们可以写声音相关的故事而引发的联想，从声音 中领悟到的哲理等。
三、慎选文体，记叙为上 命题要求中让考生“大胆选择你最能驾驭的文体”， 在表达形式上给考生提供了更大的 自由表达空间。但是，从“那声音，常在我心田”这个极具情感色彩的题目看，考生应选择 最有利于讲故事、发感悟的记叙文为佳。可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这 种声音， 然后写出聆听之后自己独特的体验和感受， 也可以边叙述描写边抒情， 感情要真实。
四、以情动人，以小见大 考生宜采用以小见大的手法， 选取生活中的小事。
我们可以借助细节描写使人物具有真 切感， 借助心理描写使情节富有层次感， 借助典型环境、 场面描写渲染烘托出立体感。
比如， 中考在即，为不过多打扰“我”，妈妈通过“留言板”跟“我”交流，早晨“豆浆在桌上， 饭在微波 炉里”；中午“饭已做好，饭后消化消化食儿，再午睡”；晚上“真累了，就早点休息 吧”，这种虚化的声音，此时无声胜有声，生活中的这些小叮咛，能引起读者共鸣，让人沉 浸在温暖的母爱之中。
其次，写作此命题，具体立意角度归纳点拨如下： 一、天籁之声很动听 燕子呢喃、笔锋嗡嗡、小草发芽，这是春之声，它告诉我们：要珍惜一年中最美好的时 光，珍惜人生最美好的季节；黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声，让人感受到拼搏的 壮美。
二、父母之声很动情 父母的叮咛声绵延着厚重如山的关怀； 父母的激励声引领我把握好人生的方向； 父母的 叹息声鞭笞着我永不停息地进取。
三、校园之声很动人 老师神采飞扬的讲解声， 班主任循循善诱的批评教导声， 同桌之间的讨论声、 鼓励声?? 立足于师生情、同学之间深厚的友谊，描写自己对老师、同学的深深怀念。
四、自然之声很心酸 不知何时，“沙尘暴”呼啸而来，人们避之不及；不知何故，网络上一时谣言遍布；不 知为何，黑熊在呻吟，长江鲟在哀鸣，屠刀下的狗狗在痛叫??我们要像保护眼睛一样保护 生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
五、消失之‘声’要留住 曾经这里蛙声一片，曾经这里鸡鸣狗吠，曾经这里马嘶牛啤，曾经这里村头集市的吆喝 声??童年熟悉的乡音，如今渐行渐远，留在心田的是珍惜与回忆。素|材|航|标作文构思时，只要发散思维，思接千载，日常生活、社会见闻、历史事件、课本素材、 自然哲思等，可选素材比比皆是，必然能为有米之炊。
（1）走进生活，平凡生活出美文 写自己亲身经历的事，展现真实的自我，表达真切的感受，更能打动人。如家庭中的声 音，选取父母爱护、操心自己的几个画面，表达父母对自己的关怀和满满的爱意；紧张的备 考中，总是被楼上“咔嗒，咔嗒”敲击木板声打扰，房门打开，原来是意外受伤的女孩在练 习走路，交流中“我”因她的坚强而感动??只要留心观察生活，这样的素材俯拾皆是。
（2）关注肘事，文章合为时而著 我们还可以将笔触深入社会大生活，关注新闻热点，洞察人情冷暖，感悟域外风情。总 之，社会是我们撷取鲜活素材的极为丰富的仓库。如：青年歌手姚贝娜因乳腺癌离开人世， 其留下的角膜帮助四人重获光明。正如她歌中唱道： “宁可壮烈地闪烁，不要平淡的沉默”。
上海八万人的体育场内， 刘翔正式宣布退役告别赛场，他说： “我从来没有退缩过、 逃避过、 害怕过，始终尽我所能去努力、去挑战、去拼搏。”可以再现那歌声、那告白，抒情怀，为 青春点赞。
（3）穿越时空，折戟沉沙铁未销 历史是前人的生活，历史的“声音”更是撼人心魄。“安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜”是杜甫的大声疾呼；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是杜牧唱响的“萎靡” 之声；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死报国之声。这些声音无不体现着 一个人的节操、一个民族的气节。或情景再现，或用作论据，增添文化底蕴。
（4）课本素材，近水楼台先得月 灵活运用课本（名著）素材，旧材翻新，也能不同凡响。
“唉！如果子勒也在这只船上， 那会叫人多么惊喜呀！”这是菲利普夫妇的感叹。伤心崖上，头羊“咩——咩”地吼叫，那 声音没有柔和的颤音， 没有甜腻的媚态， 也没有绝望的叹息， 透露着某种坚定不移的决心?? 要注重情节的细腻描摹，化耳熟能详为非同凡响，如此推陈出新，定会给入耳目一新之感。那声音常在我心田（50 分）济南—考生三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲 跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵 细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们 刮目相看； 花木兰勇于替父从军， 令我们传唱不衰； 口技人独自精彩表演， 令我们叹为观止。
每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上， 张岱绘“天与云与山与水， 上下一白”， 一声声吟咏， 展现水天一色的美景； 桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳 楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。
朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石 板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的 绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。
每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不 由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我 对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声， 都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。
毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了 “珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书 声依然回响在我耳畔。
考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别 了， 亲爱的同学。
在以后的读书声里， 我将带着新的梦想扬帆起航， 驶向心灵更广阔的领域。
高|分|启|示>>> 在考场作文中，一说到离别，很多考生会着重刻画离别的场景，而这篇作文独辟蹊径， 将“读书声”和“离别”自然结合，在百听不厌的读书声中，道出了“离别即带着新的梦想 起航”，赋予离别新的内涵。那声音常在我心田（50 分）济南—考生不同的脚步声，或重或轻，或急或缓，凑成了一曲常在心田的爱之声。
晨之曲 清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈就轻手轻脚地起来，为我做可口的早餐。妈妈的脚步，一会儿 到饭厅的冰箱前，拿走晚上泡好的黄豆：一会儿到客厅的热水器前，烧一大壶开水，为我上 学带水做准备； 一会儿又到厨房， 炒菜、 打豆浆??她的脚步不停穿梭。
当妈妈快做好饭时， 爸爸起来了。爸爸往往是趿拉着拖鞋，“摩擦”到我的卧室门前，一下子推开门，笑着说： “大学生快起来！”然后就是风吹火一般的脚步，走进洗漱间。爸爸洗漱出来，见我还在床 上磨蹭，刚要“东河狮吼”，我“噌”一下子从床上跳起来，几十秒钟就穿衣完毕。
午之曲 每当楼道里响起急匆匆的脚步声，那一定是妈妈下班回来了，她总是赶着回家做饭。那 脚步声是匆忙的，却也是沉重而疲惫的。
有一次，妈妈忙完工作已经中午十二点二十了，当她的脚步声响起在楼道里，是一连串 的“咚咚”声，原来妈妈小跑着赶回来给我做饭。又有一次，由于太过着急，还未见妈妈进 屋，“咚咚”声就戛然而止，原来妈妈扭伤了脚。从那以后一段时间，妈妈再回来时的脚步 声都是一高一低，一轻一重。
夜之曲 爸爸应酬很多，总是很晚回家。但无论多晚，他回来后的第一件事，总是要轻轻走进我 的房间。如果我睡了，他就轻轻坐在我的床边，凝望我一会儿。那个时候，即使我能察觉也 会闭着眼睛，只是静静感受爸爸的气息。过了一会儿，爸爸几乎是用轻得不能再轻的脚步走 出去， 然后小心翼翼地关好门。
爸爸的脚步声像一首舒缓的轻音乐， 在静谧的夜里格外亲切， 让我感觉自己像躺在幸福的花园里，不知不觉便酣然入梦。
从早到晚，日复一日，年复一年，爸爸、妈妈的脚步声交替往复，从未停歇，奏响了一 曲常在我心田的“爱之声”，伴我幸福成长。
高|分|启|示>>> 考生善于捕捉日常琐碎的生活细节，并善于思考和发现，赋予平淡生活以人情味，令澜 卷者感同身受。题记的语言非常凝练，却揭示了“脚步声”即“爱之声”的深刻主题，令阅 卷者一目了然。而从早到晚的时间顺序叙述，运用三个小片段，将一天中不同的脚步声自然 贯穿起 来，显示了考生严谨周密的构思。那声音常在我心田（50 分）济南—考生那声音，常在我心田。如鸣佩环，字韵铿锵。有人说这是来自雪峰的一泓清泉，有人说 这是清晨夏日荷叶上的露珠， 有人说这是秋雁南飞回眸大地的一声长鸣， 有人说这是冬梅点 点红晕绽放的音律??那声音，久久萦绕在我的心田。
那四季之声，和而不同，美沁其中。
在春天，温和的日光透过了树桠的裁剪送到园子里，引来了鸟鸣。在不知道如何描述这 静和的氛围，你来了，一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我的眼睛一亮，此情此景，描绘 得恰到好处。
在夏天， 还是不太热的时候， 或许是阵阵清香弥漫了清凉。
小湖之上， 挺立着一枝小荷。
炎炎夏日慢慢落下西山，也散去了中午的炎热，整个池塘立刻清凉起来，欢快的蛙儿兴奋地 在小荷间游来游去，又奏起一曲曲丰收的乐曲。你来了，一句“稻花香里说丰年，听取蛙声 一片” 充满诗意地写生出了一幅蛙鸣丰收图。
在秋天，瑟瑟的秋风吹凉了大地的每个角落，叶落大地，归根化泥。一种思乡之情不禁 油然而生，仰起头，北雁南飞，在红艳艳的晚霞衬托下，孤寂又笃定地前行着。一行行，一 列列，一声声长啸犹如呼唤异乡的亲人。
亲人，远方的你是不是也攀登高处，手插茱萸，簪一朵菊花思念我呢？正愁无处感叹， 你来了，留下“晚色霞千片，秋声雁一行”便悄悄离去，留下沉浸其中的人儿。
在冬天，北风呼啸而来，寒风凛冽，劲吹大地一片白。这时悠悠笛声一支出塞曲，吹破 玉门关，令人倍感凄凉。人们要极尽想法去描述这苍凉之景。你来了，淡淡写下“寒风动地 气苍茫，横吹先悲出塞长”，令人拍案叫绝。
四季的意象在我心里怦然跳动，春声之莺歌燕舞，夏声之蛙声阵阵，秋声之孤寂笃行， 冬声之悲笛御风??在自然的五线谱里经过诗文的谱写，奏响出一篇华美的乐章。
噫吁嘘！畅然矣！四季之歌一曲曲，沁吾心脾！ 高|分|启|示>>> 文章语言优美，开篇采用题记，将阅卷者带入另一番境界，令人耳目一新，心旷神怡。
紧接着开篇点题，聆听大自然中美妙、和谐、静谧的各种声音，文章中间分别以“春、夏、 秋、冬”四季开头，聆听了大自然美妙的声音，诗句贯穿其中，如同考生在人生的四季里自 由地飞行。最后总结全文，点明主题。行文自然，结构层次清晰。再者，文章诗化的语言可 见考生深厚的古典诗词功底。那声音常在我心田（49 分）济南—考生一转眼，就要初中毕业了，而我仍然不能忘却的，就是刚刚升入初中时，邻居姐姐的一 句话。
刚上初中那年，由于不适应初中的学习和生活，我感到压力很大。终于，情绪在一次期 中考试后爆发了，我的数学考了 55 分，在同学们嘲讽的目光中，我请假回家，告诉父母我 想退学去打工。父母苦劝无效。
几天后的一个傍晚，我独自在家闷坐，姐姐的发小李玲来我家借簸箕，她进门之前，手 机就一直在播放一段越剧，温软缠绵如泣如诉。仔细一听，是一个少年在唱：“满襟花香， 莺飞鸟咏啼绿柳，泉涧鱼翔，山川美景入我怀，把红尘来涤荡??”这个李玲，平时粗枝大 叶，如今反倒听起这等温柔婉转的戏曲来了。我不由好奇地问她听的是什么。
她给我讲了一个故事。男孩在去杭州求学的途中，经过女孩的窗外，男孩气宇轩昂英俊 非凡，窗内的女孩被春色与少年打动，于是央求父亲也去读书。一个古老的梁祝的故事，却 被姐姐描绘成现代气息浓郁的校园故事。兴之所至，姐姐居然还唱了起来， “碧草青青花盛 开??” 我生平第一次耐心倾听一出戏曲，同样是求学，我举步维艰，而梁祝却能意兴盎然，姐 姐最后又用另一句唱词“不到园林，怎知春色如许”来勉励我，外面的世界很精彩，自己的 人生一定要自己主宰。
那个周一，我便回了学校，重整了自己的生活日程，做回一个正常的学生。因为，我知 道，除了这个狭小的圈子， 外面还有一个未知的 “山川美景”等我拥入怀。
当心中有了信念， 还有什么不能闯过的弯弯绕呢？从此这句优美的唱词便经常萦绕在我心田， 让我带着清空的 身心 轻装上阵，一切从头开始。 后来我才知道。当时刚刚毕业的李玲，被父母亲“请”来借簸箕，其实是为了给我一次 不露痕迹的“心理疗法”。“不到园林，怎知春色如许。”真的沉浸到学习中去并逐渐找到 了其中的乐趣后，才发现，原来那声音，已经润物无声地留在了我的心田。
高|分|启|示>>> 文章构思巧妙，开头设置悬念，考试的挫败，父母的无奈，邻居姐姐的“借簸箕”，手 机中越剧的唱词，有些意外而蹊跷，悬念迭起。紧接着，邻居姐姐轻松讲解的“梁祝”更是 有着深意，而“我”终有所悟。一切巧合而又那么自然．这一切都是父母有意安排，是邻居 姐姐智慧的劝解。当然“不到园林，怎知春色如许”，也便成为“我”心田最动人的声音。
文章叙事流畅，细节融情，也彰显了考生极强的语言表达能力。那声音常在我心田（49 分）济南—考生天灰蒙蒙的，雷声阵阵，要下雨了。
教室里，有的同学在窃窃私语，揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室，顿 时，教室里鸦雀无声。
“×××，98 分；×××，97 分??”随着老师念分数，我的心怦怦地跳着，似乎赛 跑前等待着发令枪响。然而，大部分同学都拿回了卷子，还没念到我的分数。我的心情愈加 紧张。“××，59 分。”“啊？”我惊叫了一声，同学们一齐看向我，都笑起来。那笑声 像一把把利剑直击我的心间，我气愤又羞愧，拿着卷子木然地回到座位。
夜，静悄悄的，只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。
物理卷上的各种符号和反应，简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素，还混在了一个 大锅里，不断升温，渐渐发霉。吃在嘴里，只剩下无尽的苦涩。唉！我长叹一声。
头顶的灯光似乎已经疲倦，对我失去了耐心和信心，光线渐渐变暗。迷迷糊糊中，我做 了一个梦，梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒，才发现，我已被嘲笑声打败。
不！在嘲笑面前，我要迎难而上。想到这，我重新抖擞精神，投入物理学习的“战斗”中。
在后来的日子里，每当我将要放弃时，就会想起那嘲笑声。然而，那声音不再刺耳了。
我知道， 我要感激同学们的嘲笑声， 正是他们的嘲笑常在我心田， 才有了今日倍加努力的我， 想到这里，我欣慰地笑了。
阳光穿过明亮的窗玻璃， 洒进教室， 教室里格外明亮。
物理老师拿着一沓卷子走进教室， 顿时，教室里鸦雀无声。“xxx，99 分。”当老师念到我的分数时，教室里忽然响起了雷鸣 般的掌声。
有竖大拇指的， 还有向我投来钦佩目光的。
当我紧张地站起身时， 身边的凳子 “啪” 一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来，我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子，同学们 笑得更欢了。
可是，这嘲笑声昨听着这么亲切呢？原来这声音已融人我心了啊。
高|分|启|示>>> 全文语言生动活泼， 洋溢着中学生的蓬勃朝气。
考生抓住了人物形象的特点， 运用动作、 语言、心理等描写方法，真实、细腻地刻画，突出了其拼搏进取的精神，展现了丰富多彩的 中学生活。而文中不同时间的环境描写，预示故事情节的发展，也衬托了考生变化的情绪。
同时，考生运用比喻、拟人等修辞手法，使笑声、闹钟、物理卷符号、灯光等更加生动传神。
历年济南中考作文题2
2016 年济南中考作文题目浅析硝烟已尽，中考落幕。一场牵动几万家庭的考试大战在喧嚣中结束。本次中考， 可谓“几家欢喜几家忧”。语文考试作文没有用考前样题中的“题目+开头”的形式， 让不少同学舒了一口气。但《共度好时光》这个题目真的那么简单吗？今天我们来 看一下。
1、 《共度好时光》这个题目，是我们考前讲解的五大类题目中的“动宾短语” 题目。这类题目在写作之前，首先要注意写作对象的确定：和谁/什么共度好时光？ 选材的方向不仅仅局限在写人上，我们备考的特长爱好、故乡、游历、小人物等文 章都可以转化。这个“共度”的对象，可以说是没有太大的限制。
2、许多同学只是简单的一分析和谁共度之后，就开始将自己的备考作文套用。
这是不对的。这篇文章的题目虽然简单，但是有潜在的限制。因为我们要关注“怎 么样”共度？是写一个时间段的刻画？是写几个小画面连缀？还是写眼前引回忆再 回忆......将共度的形式和意义写出来，是这篇文章与其他同学写出区别的一个主 要的点。例如我们可以写自己的爱好（书法），这里可以写这样一个过程：初识之 时兴趣盎然，开始一段美好时光——慢慢相知，时光都变成了氤氲着墨香的时光— —深入了解，墨香不仅仅带来成就、荣誉，更让你的情怀得到升华，这美好的时光， 必将成为你成长的美丽风景。
3、 “好时光”的要求很明显，要形成一个完整的画面。但这里一定要注意， “好 时光”明显不是一个简单的时间点，它是包含了时间、地点、人物的面的刻画。而 且这里的“好时光”含义不要人为的变窄了——什么是好？感动、温暖是好，成长 变化是好，温馨舒适是好。助人为乐是好，沉浸于宁静快乐是好，知错能改是好， 陪伴相助是好，游览大好河山是好，轻抚琴弦是好，绿茵场上驰骋也是好......不 要简单地把“好”等同于快乐温暖。否则选材撞车的可能性太大。 4、这里要统一一种认识：中考作文题目越是简单，得分区分度就越小。同水平 的同学很难拉开档次。那么，完全围绕着考场优秀作文的标准写一篇优秀的作文就 成了摆在同学们面前的一大难题。精益求精成了作文中考备考的一个重要的提升点。
建议同学们，尤其是初三衔接的同学们仔细审视自己的文章，找到自己作文问题， 做好文章修改、备考！ 假期，阴老师和你相约！共同备考作文！明年中考，必胜！ 阴 老师 2016 .06.20
历年济南中考作文题3
2014 济南中考作文题目【篇一：2014 各地市中考作文题目】2014 年青岛中考语文试题：作文题目有点绕古文阅读中出现生僻字 “今年的古文阅读理解中，课内的是陶渊明《五柳先生传》和《桃花 源记》拼成的一篇。”63 中考生尹锐说 ，这篇不是很难，自己感觉 答得比较顺。此外，古文阅读中课外的一篇是关于孙璕画龙的，“这 篇文章就是说，一个作品好不好，每个人的看法都是不一样的，有 人喜欢他的龙，觉得价值百两，孙璕就将这幅画送给这个识货的人 了;而有人就觉得画面中云雾缭绕的，显得龙不好看。”尹锐说。此外 不少学生表示，孙璕的“璕 ”字很难认，虽然后面标有拼音，但是考 试结束后 ，有 3 名学生表示仍不知道那个字念啥，“没仔细看拼音， 感觉和答题没关系，不重要”。
“陶渊明的古文应该比较简单，我们在三轮复习中已经复习了很多 次。”青大附中语文老师郭宏昱告诉记者，一般阅读理解都有 4 篇文 章，其中两篇是古文，两篇是现代文，“古文一般是一篇课内一篇课 外的，分值一般在 7 分和 8 分。现代文阅读分数则是 33 分，一般有 说明文、议论文、记叙文 3 种类型，占的比重要大得多，所以语文 的难点都是在现代文阅读和写作上。”郭老师说 ，不过考试结束后并 没有考生反映题目很难，“但愿大家都答得不错”。“否认式”作文考 查学生思维 学生多反映中考作文题目有点“绕”，“成长型”作文仍是首选 11 日记者采访了解到，今年的语文作文题目有两个，一个是“我不后 悔那件事”，还有一个是“三人行，必有我师焉，以此进行自命题作 文”。对此，学生大多表示，第一个题目稍微有点“绕”，以前没接触 过;第二个题目则比较通俗易懂，然而由于中考训练的大多是 “成长型” 作文，因此不少学生考虑过后还是选择了第一个题目进行写作。
题目有点“绕”，挺少见 “今年作文题目比较奇怪，竟然是‘我不后悔那件事’??”语文考试刚 结束，家长老师们就开始“围观”作文题目。
“这道作文题平时还真是挺少练到，主要是这种表达方式有些绕，我 担心孩子们会一时转过不过来。”一位送考的语文老师说，这道题目 其实还可以表述为“我认为这么做是值得的”。“以前我们练过不少类 似的题目，比如说‘记一件难忘的事’等，题材多偏重于记叙文，尤其 是一些诉说自己成长历程的事情，我觉得都可以套进去写。”而家长 也担心孩子能否转过弯来。“首先它采用的是一种否认式的表述方式， 那它要说的是什么意思呢?应该是‘虽然我怎么怎么样了，但是结果却 怎么怎么样，然而我并不后悔’，其中包含了两重转折，对初中孩子 来说或许有点难了。”曾经当过语文老师的家长甄先生说。
“成长型”作文仍是首选 虽然家长老师普遍对作文有些担心，但考生们却有自己的想法。“这 两个作文题目都是我们常规练过的，特别是第二个题目，这句名言 我们都耳熟能详了，不过我为了锻炼自己，选择了第一个，发挥很 好。”来自青岛 16 中初中部的小田告诉记者，语文作文不难，自己 很适应。与小田想法相同的考生很多，他们大多表示作文很简单， 发挥不错。
“我选择题目是从直觉感知来的，第一眼就觉得第二个题目 ‘三人行， 必有我师焉’比较好写，我认为它要表达的意思就是生活中的点滴都 有可能向别人学习，每个人都可能在某些方面长于自己，因此要虚 心。”青岛 63 中的考生尹锐告诉记者。
然而，除了他之外，记者询问的几名考生大多却与小田一样，都选 择了第一个题目。“以前大家大多写自己成功的，很少写失败的，但 是这个题目就可以从失败的角度写，虽然失败了但是不后悔。我写 的是和自己经历相关的，就是我曾经参加过一个竞赛，虽然我没能 获奖，但我不后悔，因为在参赛的过程中我学到了很多。”26 中的考 生宫淳文说 。51 中的何紫睿说，自己写的也是第一个题目。“我在 参加这次考试之前曾经参与过直升指标的竞争，我也为此做了很多 准备，不过后来没有选上。虽然这样我不后悔，这次考试同样能证 明实力。” 老师们分析，之所以考生们还是倾向于第一个题目，是因为这是一 个“‘成长型’作文题”。“高考作文一般是社会型的，注重探讨 的是人生价值观，而初中升高中的考试则多注重个人的成长过程， 特别是一个自我探寻和完善的过程，而这也是很多老师学生在考前 会练好多次的。”青大附中一位语文老师说 ，这两个作文题目都一定 程度上考察了考生的作文思维能力。
2014 内江中考作文是什么？新东方网中考频道第一时间为大家整理 2014 内江中考满分作文及题目，供大家参考！ 更多 2014 中考试卷答案请关注》》2014 全国各省市中考真题专 题》》2014 全国中考满分作文专题 15.阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文。（50 分） 我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的，无论什么 困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
“闯练，闯练，英子。” 我临去时爸爸还这样叮嘱我。
—— 等到从最高台阶的正金银行出来， 看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来 了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
要求：（1）除诗歌外文体不限；（2）不少于 600 字；（3）不使用 不规范的语言文字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现泄漏考 生信息的真是人名、校名和地名。
【2014 年济南中考作文题目出炉】6 月 12 日上午 11 点，为时两个 小时的济南市 2014 年中考语文考试结束了。据走出考场的考生称， 今年的语文作文题目是命题作文，“一个夏日的早晨” 新闻网 【字号 大 中 小】 福州新闻网 6 月 10 日讯 今日上午 10 点 30 分，2014 年福州中考第 一科语文考试正式结束。同时，备受关注的作文题新鲜出炉。自律 是什么?自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克 服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?说的也是这个道理。你在学习和生 活中，约束，管理，反省过自己吗?你在自律中获得怎样的感悟? 请以《自律》为题写一篇文章。要求：1、除诗歌意外，问题不限。
2、不少于 600 字。3、文中不能出现真实的人名、地名、校名。
2014 年温州中考作文题给出了大致这么一段材料： 乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方。远 方对于眼下，未来对于当下，书中世界对于现实生活。凝视我们的【篇二：2014 年全国各省市中考作文题目】2014 年全国各省市中考作文题目 2014 河北省中考作文题 “衣着与生活息息相关，衣着反映着一个人的性格、修养，衣着背后 有着不同的故事，体现着不同的感情、生活状态?? 请以“这样的衣着”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。
2014 山西省中考作文题 大作文：记一次语文活动的经历 三年的初中生活丰富多彩，马上就毕业了，在语文课中，我们开展 过一些生动的活动，比如汉字大赛、演讲活动、作文比赛、戏剧表 演，请你任意选择一次你认为有意义的活动记录下来，并写出自己 的感受。题目自拟，文体不限，不少于 600 字。
小作文：介绍大自然的美景 2014 湖北武汉中考作文题 _____的趣味 2014 湖北黄石中考作文题 二选一： 1.又到一年_______时； 2.电话无人接听 2014 湖北襄阳中考作文题 1.半命题作文：与 xx 同行 2.话题作文：点赞 2014 湖南长沙中考作文题 二选一 1.我们一起品味过的 2.不一样的真情 2014 年湖南邵阳中考作文题 30.下面两道作文题，请任选一题写作。（共 50 分） 文题一：承诺 文题二：茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾 说过：“我永远感到读书是我生命最大的快乐！”闻着书香，一路成 长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣??请以“一路书香一路 ”（歌、 笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。
要求：①如果你选择文题 二，请把题目补充完整后再作文； ②立意自定，文体 不限、不少于 600 字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面 整洁，字迹清楚。
2014 湖南株洲中考作文题（核图版） 四、作文（共 40 分） 请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于 600 字的文章。．．．．．．．．．． 文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。
题目：哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等) 2014 年湖南益阳中考作文题 我与______有个约定 2014 年湖南衡阳中考作文题 阅读下面的材料，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的 开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢......而有一些 花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之 花......），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开 出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
2014 湖南娄底中考作文题 1.我学会了珍惜 2.小议“包容” 2014 年江西省中考作文题 24.写作（50 分） 人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有 时我们又要沉着冷静，学会等待 ??请从下面两道作文题中任选一题， 写一篇文章。
．．．． （1）勇往直前 （2）学会等待 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②文中不得出现真实的人名校名 地名；③不少于 600 字。
2014 江西抚州中考作文题 半命题作文：留一份 给你 2014 广东广州市中考作文题（核图版） 五、（1 小题，60 分） 23.按要求作文。（60 分） 请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现 考生的姓名和所在学校名称。
2014 年广东佛山中考作文题 每座山都有自己的金顶 2014 年广东省卷（汕头、珠海等地）中考作文题（核图版） 19.阅读下面的文字，按要求作文。（50 分） 女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢 与热情，是她致（制）胜的魔杖！其实，人人都有一柄制胜的魔杖： 执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼?? 同学们，什么事你致（制）胜的魔杖呢？ 请结合自身的经历与体验，以“ 是我致（制）胜的魔杖”为题写一篇 文章。 要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
2014 广东汕尾中考作文题 我在 中成长 2014 年安徽卷中考作文题（核图版） 三、写作（55 分） 18.请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55 分） 【提示与要求】 （1）请可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大 胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（ 3）文中不要出现真实的地名、 校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你 不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充 实，文章不要少于 500 字。
2014 年江苏南京市中考作文题 半命题作文: 只是因为 （那本书，那个人，那条路）（三选一） 2014 年江苏盐城中考作文题 “人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成 翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读 过的书，登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟??” 请以“我与_________再见时”为题作文。
1.选择恰当的词语将标题填好；2.立意自定；3.除诗歌外，题材不限； 4.不少于 600 字；5.不得出现真实的人名、地名、校名。
2014 年江苏连云港中考作文题 阅读下面的材料，按要求作文。
2013 年，82 岁的加拿大当代短篇小说作家爱丽丝?门罗获得诺贝尔 文学奖。对很多人来说，爱丽丝?门罗是个陌生的名字。门罗是一个 地地道道的家庭主妇，“你知道，我是要处理很多家务事的。”但是 在过去的大半生里，“我没有一天停止过写作。”门罗说。门罗大量 的短篇小说创作基本取材于她所在小镇 的平民爱情、家庭生活。
依据材料，联系自己的生活体验或感悟，以“看似寻常”为题，写一 篇文章。
2014 年江苏苏州中考作文题（核图版） 作文。（60 分） 人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经 历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一 本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒?? 每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在 答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2014 江苏苏州中考作文题 不错过 2014 江苏常州中考作文题 老人与孩子 考题中给了一段启示性的材料，大意是孩子与老人是生命的两种形 式、两个端点，是两代交流的一种方式，孩子与老人之间会发生感 人的故事、醇厚的情感、深刻的思考等，要求以“孩子与老人”为题 写篇作文。
2014 年江苏镇江中考作文题 走近了，才知道 2014 年江苏泰州中考作文题 从终点出发 2014 江苏南通中考作文题 这样的画面让我流连 2014 年江苏扬州中考作文题 【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”，“调素琴，阅金经”是刘 禹锡的“闲”，“月色入户”是苏轼的“闲”。
【材料二】风光既可以是 自然界的，也可以是人文的，还可以在琴棋书画当中。
【题目】《闲对风光独自游》。根据以上材料写一篇命题作文，字 数 600 字以上。
2014 江苏无锡中考作文题 春天，毕竟是春天 2014 年江苏宿迁中考作文题 原来我们拥有这么多 2014 年江苏淮安中考作文题 不一样的_________ 2014 年江苏徐州中考作文题 阅读曾让我感动 2014 年浙江杭州中考作文题：人际关系 作文题大致为：“人际关系就像气象，互相影响互相塑造。给你热带 高压，回报的就是热情。给你冰川，回报的就是寒冷。给你温暖气 流，回报的就是温暖。根据材料自己命题写一篇 600 到 800 字的作 文。” 2014 年浙江宁波中考作文题（核图版） 四、写作(60 分) 23.阅读下面文字，按要求作文。(60 分) 大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的 爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着 丰厚的意蕴?? 请以“深处”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于 500 文字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014 年浙江温州市中考作文题（核图版） 五、写作（60 分） 19.根据要求作文。（60 分） 大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社 区之于校园，是另一个地方?? 远方对于眼睛，未来对于当下，书中世界对于现实生活??也都是另 一个地方。
凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我 们好奇神往?? 那么—— 走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的 指引。
请以“走，到另一个地方去”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于 600 字（写成诗歌不少于 16 行）； ③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人 名等。
2014 浙江嘉兴(舟山)中考作文题（核图版） 四、写作（68 分） 21.阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不 超过 150 字。（8 分） 今日，妈妈网上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她 “疯妈”，她女儿写有关桃花的作文，却不知道桃花长啥样。于是她 在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然， 描绘自然。（选自 2014 年 4 月 24 日《重庆晚报》） 22.阅读下面文字，按要求作文。（60 分）【篇三：2014 年中考作文题目汇总】2014 年中考作文题目汇总 2014 年江西省中考作文题 24.写作（50 分） 人生旅途中，难免遭遇困境，有时我们要义无反顾，勇往直前；有 时我们又要沉着冷静，学会等待 ??请从下面两道作文题中任选一题， 写一篇文章。
（1）勇往直前 （2）学会等待 要求：①文体自选（诗歌除外）； ②文中不得出现真实的人名校名地名； ③不少于 600 字。
2014 江西抚州中考作文题 半命题作文：留一份 给你 2014 湖南长沙中考作文题 二选一 1.我们一起品味过的 2.不一样的真情 2014 广东广州中考作文题 题目：请以“迟了一分钟”为题写一篇文章。
要求：1.文体自选（诗歌除外）。2.600 字以上。3.文中不能出现考 生的姓名和所在学校名称。
2014 甘肃省中考作文题（核图版） 写作（60 分） 26.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由娇惯到顶嘴， 由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依 然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起 议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被 小牛用角触伤了。有人大声说：?把这没良心的小牛杀了算了，它竟 这样对待妈妈。?又有人说：?谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜 生嘛，可是有的人比畜生还不如。?这儿子觉得大家好像全看着他， 且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，天良发现，从此改过，成为受人 尊敬的孝子。
读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许 你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表 点自己的看法……请自选角度，自拟题目作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数不少于 600 字。（3） 题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用 xx 代替。
2014 甘肃兰州中考作文题 四、写作（60 分） 24．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。（60 分） 因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。
因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜?? 要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得 出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。
2014 年安徽卷中考作文题（核图版） 三、写作（55 分） 18.请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55 分） 【提示与要求】 （1）请可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。
2014 年江苏南京市中考作文题 2014 年江苏扬州中考作文题 闲对风光独自游 2014 江苏无锡中考作文题 春天，毕竟是春天 2014 年浙江杭州中考作文题：人际关系 作文题大致为：“人际关系就像气象，互相影响互相塑造。给你热带 高压，回报的就是热情。给你冰川，回报的就是寒冷。给你温暖气 流，回报的就是温暖。根据材料自己命题写一篇 600 到 800 字的作 文。” 2014 年浙江宁波中考作文题（核图版） 四、写作(60 分) 23.阅读下面文字，按要求作文。(60 分) 大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的 爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着 丰厚的意蕴…… 请以“深处”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于 500 文字。③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014 年浙江温州市中考作文题（核图版） 五、写作（60 分） 19.根据要求作文。（60 分） 大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社 区之于校园，是另一个地方…… 远方对于眼睛，未来对于当下，书中世界对于现实生活……也都是 另一个地方。
凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动， 我们好奇神往…… 那么—— 走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的 指引。
请以“走，到另一个地方去”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于 600 字（写成诗歌不少于 16 行）； ③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人 名等。
2014 浙江嘉兴(舟山)中考作文题（核图版） 四、写作（68 分） 21.阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不 超过 150 字。（8 分） 今日，妈妈网上有个叫 ?甜妈?的网友很火，网上熟悉她的人都喊她 ? 疯妈?，她女儿写有关桃花的作文，却不知道桃花长啥样。于是她在 北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然， 描绘自然。
（选自 2014 年 4 月 24 日《重庆晚 报》） 22.阅读下面文字，按要求作文。（60 分） 台湾作家龙应台说：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相 信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信……我们总是 在相信与不相信之间挣扎。 上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写 一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可 以发表议论； （2）除诗歌外，文体不限，不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2014 年浙江湖州中考作文题（核图版） 四、写作（50 分） 22.请以“ ▲ 归来”为题目，写一篇文章。
要求： （1）将题目补充完整（如春燕信心等），然后写作。
（2）除诗歌外，文体自选。
（3）不少于 600 字。
（4）文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
2014 年浙江金华（义乌）市中考作文题 “热门话题 2014 年浙江台州中考作文题 “______过得太快”或“_______原来还在”。请在两题中选择一题进 行写作。2014 年浙江丽水（衢州）中考作文题 四、写作（50 分） 23.阅读材料，按要求作文。
有人说：?爱鸟不养鸟。?美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂 食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示 上醒目地写着：?让野生动物野!? 上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可 以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以?? 要求：不少于 600 字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、 地名等。
2014 年浙江绍兴中考作文题 我也是一束阳光 2014 山东聊城中考作文题（核图版） 四、写作（共 50 分） 23.阅读下面的材料，根据要求作文。（50 分） 朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定，相约一起在 绚丽的春 天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天 去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的 你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？请以“我与明天 的自己有个约定”为题目，写一篇文章。
要求： ①文体自选。
②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。
③不少于 600 字。若写诗歌，不少于 15 行。
2014 山东济南中考作文题（核图版） 四、作文（50 分） 请以“一个夏日的早晨”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容， 表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可 用“”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于 600 字（如写作诗歌 不要少于 20 行）。
2014 山东青岛中考作文题（核图版） 三、写作【本题满分 50 分】 22.请从以下两题中任选一题作文。
（1）命题作文 也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成 功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认 可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使 我们丰富阅历、增长智慧、获得人生的启迪。
请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇 600 字左右的 记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名 和人名。
（2）自命题作文 孔子说：“三人行，必有我师焉。” 根据你对这句名言的理解，结合自己的生活经历、感悟和思考，自 拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章， 力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。
2014 年山东德州中考作文题（核图版） 三、作文（50 分） 28.请以“转身”为题写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①文体不限。书写规范。不得抄袭。不能出现真实的姓名学 校等敏感信息。
2014 年山东威海中考作文题（核图版） 四、写作（50 分） 23.题目：快乐自己 要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于 600 字。②文 中不得出现真实的姓名、校名。
2014 山东济宁中考作文题 写作（共 40 分） 21.兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你 一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣是最好的 老师”为题目，写一篇不少于 600 字的文章，文体不限。在内容和表 达上有创意者，可获得 1—5 分的加分。
2014 山东临沂中考作文题： 那一段的时光 2014 山东日照中考作文题 半命题作文：第一次 2014 年山东烟台中考作文题（核图版） 四、写作（50 分） 23.题目： 征服了我 要求：①请在横线处填上合适的词语，请题目补充完整，然后写作； ②文体不限，不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）；③文中不得出现 真实的人名和学校名。
2014 年山东泰安中考作文题（核图版） 九、（40 分） 34.作文。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请围绕学习生活，写出你的 一段经历，或写出你的认识与思考。
要求：1.题目自拟。2.文中不能出现真实的校名、人名、地名。如果 需要，请用“xxx”代替。
提示：命题者倡导朴实的文风。
2014 山东枣庄中考作文题（核图版） 三、写作（共 50 分） 25.题目：那一段美好的时光 要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
2014 年山东东营中考作文题 26.阅读下面的文字，按要求作文。
不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有 多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也 就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池 喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是 生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时 无声的?话语?，也是自我反刍时有声的?独白?；有人说眼泪是情感 汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地 抛洒流淌吧…… 要求：1.以“________的眼泪”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。
2014 山东滨州中考作文题目（核图版） 27.有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还 可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿 洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
请以“只要 还在”为题，写一篇文章。
要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。不少于 600 字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④卷面整洁，书写工整。
2014 年山东菏泽中考作文题（核图版） 三、写作（50 分） 25.题目：小人物 要求：（1）诗歌除外，文体不限，不少于 600 字。
（2）不得透露个人相关信息。
2014 年山东潍坊中考作文题 （核图版） 六、（50 分） 26.阅读下面的文字，按要求作文。
有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。
?你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？?朋友不 解地问。
?每次迷路，都是走上了歧路。? ?为什么会走上歧路呢？? ?因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走 着，就走不出来了。? 请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于 600 字的作文。要求： 1.题目自拟，立意自定。
2.除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
3.要有真情实感，不得抄袭和套作。
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。 2014 福建福州中考作文题 自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让 我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你 在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得 怎样的感悟？ 请以《自律》为题，写一篇文章，要求：1、文体不限，诗歌除外。
2、不少于 600 字。3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。
2014 重庆 a 卷中考作文题（核图版） 作文（55 分） 下面两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数 不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 a、b、 c 等大写的英文字母代替；⑤不得抄袭。
（1）?为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为 冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床 …… 画上母亲安详的姿势， 还有橡皮能擦去的争执。?这是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中， 每个人都在“画”：或为父母“画”上一条围巾，或为自己的生活“画” 上一道彩虹??你会“画”上什么呢？ 请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：为 画上 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微地摇摆着。
我问：?叶，为什么你老是摆动？? ?我想飞。?它说。
?叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。? ?看着吧。?它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天， 叶执著热烈。
冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！ 它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞 旋着、飘舞着…… 2014 重庆市中考作文题 b 卷（核图版） 以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数 不少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 a、b、 c 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。
身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一 个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：?这些鱼真傻 呀，逆水而游，多辛苦。? ?可他们正在享受快乐呢！?爸爸说。
?明明很辛苦，怎么会快乐呢？?儿子嘟哝着。
?他们享受的是奋斗的快乐啊！?爸爸说。
?顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐 吗？?儿子反驳说。
?你看见那片枯叶了吗？?爸爸指着漂流在江面 上的一片枯叶说，?它就在顺流而下……? 2014 年四川成都中考作文题（核图版） 五、作文（60 分） 13.汪曾祺的《端午的鸭蛋》里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回 想；小思的《蝉》中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活 中，“小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受……对于这 些?小?，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有 人认为应舍?小?求?大?，有人坚持安于?小?，做好?小? …… 请以“小小的”为题，写一篇文章。（60 分） 要求：①先补全题目，然后作文；②要有真情实感；③自定立意， 自选文体（诗歌除外）； ④不少于 600 字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校 名和地名。
2014 四川宜宾中考作文题（核图版） 22.请从以下两题中任选一题，写一篇 600 字左右的作文，文体不限。
作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）中庸的“雪”让人陶醉，桥那边的“石”奇美无比，朱自清笔下的 “春”生机勃发，何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜明……多姿多彩的大自 然奇妙无穷，细细观察，令人动情；慢慢品味，给人启迪。请自拟 题目，写一篇感受自然、感悟生活的文章。
（2）有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有 人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“就在身边”为 题作文。要求：将题目补充完整后作文。 2014 四川眉山中考作文 1.语言是一首诗 2.以《假如我被欺骗了》这首诗为材料作文 2014 四川遂宁中考作文题：触动心灵的□□□□□ 2014 年四川绵阳中考作文题（核图版） 六、（60 分） 21.请以“就这样被美征服”为题目，写一篇记叙文，600 字以上。
（60 分） 要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出 现请用 xx 代替。