小学迎国庆诗文朗诵活动方案3篇(国庆节诗朗诵活动方案)

　　下面是范文网小编整理的小学迎国庆诗文朗诵活动方案3篇(国庆节诗朗诵活动方案)，供大家阅读。

小学迎国庆诗文朗诵活动方案1

1、活动目的：

为进一步丰富校园生活，促进学校文化发展，举办国庆经典诗歌朗诵比赛。

2.主题：经典渗透童年，阅读丰富生活

3.活动时间：

　　日程：20xx年9月28日（周五）下午

4、地点：明德大厦前

5. 比赛规则：

1. 每个班级将至少展示一个节目：一首诗（必填），由班级进行比赛，所有学生都是必须参加。

2.教师以年级组为单位，年级组长主要负责。每个年级组有一首诗，所有老师都必须参加。

3、比赛要求：

（1）诗歌内容要积极，可以选择经典诗歌或赞美祖国的诗歌内容。

（2）参与班可以准备背景音乐，并及时汇报给负责音响的xx老师。

（3）每位参赛选手的表情要自然大方，着装要统一、整齐、美观。

（4）每个班级可以根据内容设计动作和准备道具。

4.比赛顺序：学生和老师穿插节目。

5、评分方式：学校设立评委，由一年级至三年级的数学老师担任评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为最终得分。

6、奖励标准：年级组一等奖，学生组一等奖，教师组一等奖。

7. 节目主持人：**

6.物流服务：

1. 剧集：**

2. 摄像头：**

3. 音响设备：**

小学迎国庆诗文朗诵活动方案2

我。指导思想

　　读经典，做有内涵的人。

　　中国文化源远流长。传统经典文化是中华几千年文明的重要载体。继承和弘扬中华民族的灿烂文明，是每一位教师的神圣职责。阅读经典是一个重要的途径。

通过阅读活动，让这些传统美德深入学生心中，对于丰富学校教育内容、培养学生人文素质具有重要的现实意义。

　　根据教体局文件，我校在国庆期间特地开展了“中国梦、爱国主义、雄心壮志”汉语经典阅读活动。

二、活动主题

《中国梦、爱国主义、英才志向》中国经典读物。

3、活动目标

1、通过阅读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国爱思想，最终发扬祖国优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。

2.通过朗诵经典，让学生接受中国传统美德的潜移默化影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。

3、通过朗诵经典，培养学生形象思维、想象力、创造力等思维能力。

4.通过朗诵经典，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。

5、通过开展经典阅读活动，着力塑造学校文化氛围，打造书香校园、书香课堂。

4.阅读内容

老师：根据活动主题选择内容。

　　学生：按照《汉语课程标准》，中学阶段必须背诵70首古诗词；各年级汉语教材中的“背诵与理解”及现代经典段落；根据活动主题等自选内容。

V.活动安排

1. 参与者

一到九年级的所有班级和教研组。

2.报名表

每个班级都要保证一个高质量的阅读节目，但可以根据班级实际情况多报一两个。

3. 参赛要求

①参赛者在抽签和比赛中必须遵守相关规定。

②参赛者必须使用普通话，并富有情感和肢体语言。

③每位选手的比赛时间限制在3-5分钟，过短或过长评委都会扣分。

④比赛顺序由抽签决定，中途不更改顺序。

⑤所有师生在赛前必须按学校要求进入场馆，遵守场馆纪律，不要大惊小怪，做文明观众，给予热烈掌声和鼓励每位参赛者，不得擅自离开场地或在中间走动。

4、奖项设置

本次活动根据我校实际情况分为初中组和小学组。

　　初中组一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。

　　小学组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

参赛教研组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

5. 评委

6. 总分

6.评分标准（总分：10分）

1.外观形象1分

　　着装大方、自然、利落、神态沉稳、端正？充满活力？态度亲切。

2.语言表达3分

　　标准普通话，发音清晰准确？语言生动，声调、语调、人声、节奏多变，轻重缓急与诗歌朗诵内容相吻合，能准确、恰当地表达意思，舒适悦耳，悦耳悦耳。 .

3. 情景与表情2分

姿势、动作、手势、表情、眼神能准确、生动、自然、生动地表达诵读内容和思想感情，呈现气氛，增强表达效果。

4.朗诵效果3分

　　朗诵感染力十足，情感丰富，朗诵魅力十足，富有表现力，能引起听众的共鸣。

5. 创意1分

朗诵形式有创意，配上适当的配乐或其他创意形式。

七。计分原则

比赛中，评委根据“计分标准”进行打分，去掉最高分和最低分后的平均分，分为参赛队伍。最终得分。比赛结束后，最终得分由高到低排列，获得相应的奖励等级。

八。场地布置

1.场地布置

2.场地纪律和组织安排

3.场地摄影

4 . 音乐

9.主办方（待定）

小学迎国庆诗文朗诵活动方案3

为庆祝祖国xx华诞，培养学生艺术情操，提高学生诗歌朗诵水平和汉语素养，展现青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校调研，决定，将在国庆期间举行。为有序、高质量地开展本次活动，特制定本次活动方案。

1. 内容和形式的参考

1. 内容应该是赞美祖国、赞美党、家乡、热爱祖国的诗歌或散文校园，与热爱生活的诗歌，崇尚实际创作相结合。

2.形式多样，可以独唱、双人朗诵或集体朗诵，集体朗诵，音乐和表演可以适当搭配（音乐复制到FTP“国庆诗歌朗诵”文件夹，文件名 类名），形式尽量多样化，但要突出背诵。背诵可以是非脚本的或阅读的。提倡即兴朗诵。每个节目的持续时间不应超过 5 分钟。

2.活动相关事项如下：

1、参加者：全体学生。

2、程序：9月21日起，选择体裁、内容、形式，选定朗诵者并组织排练； 28日，组织抽签决定出场顺序。

　　正式比赛将于9月30日下午举行，比赛结束后，将所朗诵的作品提交德育办公室存档。

3.比赛时间：2011年9月30日下午1:40-4:10

4.比赛地点：东操场

5.场地布置:

6、场地顺序：各班班主任当??天学生会值班

7、主持人：xx老师组织培训主持人（推荐学生）

8.音效、摄像头：

9.评委：非班主任中文老师

10.评分：

11.奖项：