好好学习,天天向上,花香范文网欢迎您!
花香范文网花香范文网
当前位置:首页 > 综合文库 正文

活动方案范文5篇(活动方案怎么写范文大全)

2022-10-24 20:08:00综合文库

活动方案范文5篇(活动方案怎么写范文大全)

  下面是范文网小编分享的活动方案范文5篇(活动方案怎么写范文大全),以供借鉴。

活动方案范文1

  一、竞赛目的:

  为了让软件学院的运动健儿有展示自我的舞台,为了能够发现更多的有实力的运动员代表软件学院参加下一学期的校运动会,我们在此次运动会的上午和下午进行相应的田径比赛。旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性,培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神,体现软件学院师生的热情、活力与奋进。

  二、竞赛时间

  20xx年x月x日(x天)

  三、竞赛地点

  xx径运动场

  四、参赛队伍

  (一)本届运动会主要以团队为竞赛单位,以x个班组成一个团队参,一共分出、个团队进行比赛。

  (二)其中大一年级共、个班,大二年级共x个班,大三年级共x个班,共计x个班。

  五、比赛项目

  x月x日上午:

  径赛:男子组:100米,200米,400米,800米,1500米女子组:100米,200米,400米,800米,

  田赛:铅球(男子),跳远

  x月x日下午:

  径赛:男子组:400米栏,4×100米接力

  女子组:400米栏,4×100米接力

  田赛:跳高,三级跳远

  趣味运动会:绑腿跑拔河比赛

  六、报名办法

  (一)要求:

  在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式,队员的姓名和学号,田赛、径赛每队每项限报名3人(各队中每班必须有人报名,否则视该队弃权),每人最多可报3项(接力除外)。

  (二)报名方式:

  由各个团队选出一名负责人组织报名,于10月22日前上交名单。

  (三)表队构成:

  每个代表队须指定1名领队(建议为班长),一名队长(建议为体育委员)。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通,队长负责本队比赛事宜。各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员,该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位(报告书必须由辅导员老师签字核实)。

  七、积分办法

  (一)个人项目取每一个项目的前6名,依次积分为8、6、4、3、2、1。

  (二)团队项目(如4×100)取每个项目的前6名,依次积分为16、12、8、6、4、2。

  奖项设置和处罚

  奖项:运动员的前6名依次颁发奖状,团队项目的前6名一个队一张奖状。总积分排名前五的代表队,按成绩颁发奖状以及奖金。

  处罚:凡弄虚作假,冒名顶替和严重违规者,经学生会查

  实,取消该队员名次及所在队的全部奖项(该奖项指团队奖项)。

  八、精神文明奖评选办法

  精神文明建设是运动会的一个重要组成部分,为了赛出水平,赛出风格,培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神,在征求意见和民主讨论的基础上,现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。

  (一)评选范围及名额:

  凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评,精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列。

  (二)评选条件:

  1.开幕式和闭幕式的`表现(20分):服从指挥,入场准时,服装整洁,队列整齐,朝气蓬勃,精神面貌良好。不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。

  2.运动员场上表现(20分):努力拼搏,勇创佳绩,尊重裁判,尊重其他选手,遵守比赛规则和赛场纪律,准时参加比赛,有良好的体育道德风尚。严重违规违纪,无理取闹,对裁判不礼貌者,取消评选资格。

  3.观众文明观赛(20分):遵守赛场纪律,服从执勤人员指挥,不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好,气氛活跃热烈。文明鼓动,不乱呼口号,不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物,保持看台和赛场整洁卫生。

  4.各参赛队伍的比赛成绩:比赛成绩作为参考条件之一,若其他条件相同,则首先评定比赛成绩较低者。

  5.奖励:颁发奖状。

  6.本评定办法的最终解释权属于学生会。

  (三)评选办法:

  由社团部和调研部负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核

  九、注意事项

  (一)所有参赛队须严格遵守大会的各项规定,服从大会的统一指挥。

  (二)各代表队领队上午须带队于8点20分前在总签到处签到;下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到。

  (三)遵守比赛时间,按时检录,参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理,该项目计零分。

  (四)运动员参赛应着合适比赛的服装,不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。

  十、运动会安全规则

  (一)各代表队应加强对师生员工的管理和教育,精心组织好本单位人员观看比赛和参加比赛。

  (二)师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度,听从执勤人员的指挥,自觉维护赛场秩序。

  (三)非参赛人员严禁以任何借口进入比赛区。不听劝阻者扣单位团体总分5—10分。

  (四)参赛运动员应冷静对待输赢,自觉服从裁判,尊重裁判,遵守竞赛规则。

  (五)严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物。严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不文明行为。

  (六)凡违反上述规定者,该单位不能评为精神文明单位和获得精神文明奖。对情节严重者,还应追究有关人员的责任。

  十一、运动会工作分配

  体育部主要负责运动会前的准备工作,如运动会报名、运动员训练、秩序册的制作,确保运动会能如期顺利地举行,主席团协助体育部负责运动会期间各部门的工作分配和协调工作。运动会期间各部门的分工如下:

  十二、运动会开支预算

  (一)音响设备租借:200元

  (二)所需饮水:康师傅矿物质水:20元×10件=200元。医用物品如藿香正气液,葡萄糖,云南白药约100元。

  (三)打印费(秩序册、表格等)约150元

  (四)跑鞋租借:300元。

  (五)奖金:团体前六名依次300、200、200、100、50、50共900。

  (六)个人、团体奖状共约50元。

  (七)场地租用100元。共计20xx元。

  十三、趣味运动会项目规则及积分办法

  (一)拔河比赛

  规则及积分办法:抽签两两对阵,每个队20名队员(男女生各10名),以场地中央白线为基准,哨声响后开始比赛,先将对方拉到己方区域的队伍为胜方。采取直接淘汰制,输掉本局比赛的队伍将被淘汰,无缘晋级下一轮。比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。预赛采取一局定胜负制淘汰4支队伍,一支队伍轮空。剩下5支进入复赛阶段。复赛阶段淘汰2支队伍,剩下3支队伍进入决赛,淘汰的2支队伍进行分赛确定4-5名。决赛阶段采用单循环积分赛决出最终名次,胜者记为1,负者记为0。比赛结束后累计分数,依次排名。若积分相同则排名相同,获得相同的相应分数。前六名分别获得15、13、11、9、7个积分,预赛被淘汰的队伍获得3个积分。

  (二)绑腿跑

  规则及积分办法:抽签两两对阵,每个队10名队员(男女各5人)男女交错站成一排于起点处,相临的队员用绳将腿绑住(绳应绑在膝盖与脚踝之间)。比赛开始,10人按本队的节奏跑完20米的距离,然后掉头再跑回出发点,以最后一名队员通过终点为比赛结束。以用时少者为胜,前六名分别获得积分数为15、13、11、9、7,后四名一律积3分。

  注意:

  1.参赛队员在比赛途中若跌倒,需在原地重新站立起来,然后继续比赛。

  2.若绑绳在途中脱落,则要先绑好绑绳方可继续比赛。

  3.若出现故意将绳子绑得很松,导致比赛过程中绳子滑落,却不停下而是继续往前跑这种情况,一经查实,一律取消本队成绩。

  4.不允许请非本队队员代赛,若有发现一律取消本队成绩和获奖资格。

  田径运动会活动方案三

  一、活动目的

  为了进一步丰富我系广大学生的课余文化生活,在繁忙的学习生活中让同学们感受体育运动带来的快乐,也为了更促进同学们之间团队协作精神组织的本次活动。

  二.活动时间

  20xx年4月日中午

  三.活动地点:

  延大南体育场

  四、活动内容

  竞技项目:

  活动之一:100米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

  活动之二:200米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

  活动之三:400米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

  活动之四:4*100米(大一、大二、大三每年级年级男女各四人)

  趣味项目:

  活动之一:、100米障碍接力赛(大一、大二、大三每年级年级男女各两人比赛规则:比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈,到达场地另一端时咬住半个苹果再返回,下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者注意:男女生前方各有一道线,比赛过程中任何人不得超线,否则按违规处理。)

  活动之二:跳大绳(规则:每个年级有两次机会摇绳子机会,累计两次总共跳的人数的多的一方胜利)

  活动之三:10*100接力赛(每个年级派出四男四女外加两位老师组成一个队进行比赛)

  五、活动程序

  1、宣传统计阶段:通过各年级体育委员向本班级同学传达并报名

  时间:20xx年4月日—20xx年4月日

  2、评奖及颁奖阶段:本着公平、公正、公开的原则,分别评选出竞技项目个人一、二、三等奖和娱乐项目团体一、二、三等奖,规定每人只能参加一个个人项目和一个团体项目,不可超项。

  六、工作任务及分工

  七、评委及嘉宾

  评委:

  嘉宾:

  八、展览经费预算

  哨子20*1=20

  苹果8个=50

  两箱水40

  终点绳20

  打车费30

  共计:160元

  九.工作要求

  每个年级体育委员认真统计各年级参赛人员资料并向学生会体育部上报。

活动方案范文2

  内 容:《文明礼仪 从我做起》

  一、活动背景:

  讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要,是个人内在修养的表现,也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范,养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起,养成文明礼仪好习惯,打造文明小公民的良好形象,增强社会责任感。

  二、活动目标

  认知目标:

  让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

  情感目标:

  主动、愿意学习礼仪方面的相关知识,从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

  行为目标:

  培养学生养成良好的文明行为习惯。

  三、活动准备:

  诗歌、儿歌、多媒体课件。

  四、活动过程:

  (一)、师生互动,导入主题:

  1、同学们,在上课之前我想与大家探讨几个问题:

  师:上课铃声响后,老师走进教室,一声“上课”,此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢?请举手回答。

  生答:

  师小结:小朋友们回答得真棒!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等,都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天,老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪,从我做起”为主题的班会活动。

  (二)、课件展示主题:文明礼仪 从我做起

  (三)、听儿歌《对不起---没关系》

  师:小朋友们,我们的祖国自古以来就是礼仪之邦,古人说:不学礼无以立,鉴于此,我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们已经是小学生了,我们要讲文明、知礼仪,做一个文明的好学生。听儿歌《对不起---没关系》

  师小结:小朋友们,在学习生活中,当我们不小心碰到了他人,应马上说声“对不起”,当别人说了对不起,你应该礼貌的说声“没关系”

  (四)、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》!大家欢迎。

  文明礼仪之歌

  文明礼貌要牢记,讲究卫生勤洗手。

  尊老爱幼乐助残,不挑吃穿爱粮食。

  敲门问好再进屋,别人东西咱不留。

  自己事情自己做,保护环境不折花,

  爱护公物不乱丢,不说谎话要诚实,

  树立新风我做到。

  师:谢谢杨方乐小朋友的表演,他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们,今后你要做一个怎样的孩子呢?

  生答:如:做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....

  (五)、课堂知识抢答赛:

  1、老师在讲课时,你的坐姿怎么办?眼睛怎么办?小手怎么办?耳朵怎么办?

  (坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。)

  2、课堂上想上厕所怎么办?

  3、老师向我们提问时,我们该怎么做?

  4、同学起来回答问题或读书时,我们要不要讲话?为什么?

  5、如果有同学回答问题错了,我们要不要笑他,为什么?

  6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰,对不对,为什么?

  7、今天上课我忘了带学习用具,我就到同学那里去抢,对不对,为什么,该怎么做?

  师小结:(无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课,都应养成良好的课堂习惯)

  (六)、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

  《文明礼仪之歌》

  小学生 要做到 孝父母 尊教导

  会使用 文明语 遇外宾 要知礼

  帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

  要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

  捡东西 要上交 借东西 要归还

  不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

  爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

  不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

  好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱

  (七)、课堂总结:

  小朋友们,很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天,我们在这节班会课上,学到了许许多多文明礼仪的相关知识,老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪,从小事做起,从我做起,做一个讲文明懂礼貌的小学生。

活动方案范文3

  一、活动目的:

  1.指导学生仔细观察课本插图,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵的姿势及方法,培养学生良好的朗读及背诵习惯。

  2.了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

  二、活动准备

  PPT课件

  三、活动时间

  20xx年11月18日

  四、活动过程:

  (一)观察PPT课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势

  (1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮?怎样坐的?

  (2) 我们为什么要坐端正呢?

  (3) 小结让学生明白朗读姿势的规范(PPT课件出示)

  身正肩平双手拿书

  左右两臂自然平放

  目光课本保持垂直

  眼睛书本距离一尺( 33厘米 )

  (二)图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样? 请大家学着他们的样子做做。

  (1) 请几个学生模仿练习,展示。其他同学给予评判。

  (2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,奖励。)

活动方案范文4

  品牌策划要做到策略落地

  胜道策划机构/文

  越来越多的营销理念、营销模式、营销理论、营销思想、营销策略出现在企业营销者的面前,简直是学无止境,如今又增加一个非常重要的线上营销,让人们面对市场营销时不觉得有些眼花缭乱无所适从,这是很多企业家提到的很重要的疑惑。品牌策划的最终结果是策略落地,能够得以有效执行,并取得预期的销售业绩。

  谈到品牌策划的策略问题,企业必须在一开始就非常注重脚踏实地,就是所谓的“接地气”。人们常常会批评政府的政策无法落地,央视名嘴白岩松经常会在“新闻1+1”栏目做出有关“接地气”的评论。政府尚且如此,企业就更没有理由好高骛远,做出一些脱离市场实际的自欺欺人的营销策略了。

  在企业的营销策划实践中,我们常常会看到其他营销策划公司的一些误导性做法,总结起来,有以下的一些现象,使企业的营销策划看似美好,实则为“皇帝的新装”。 营销策划≠差异化

  营销策划是什么?很多企业家、营销策划专家和营销者认为营销策划就是创造差异化的策略,这显然是非常偏颇的非商业认知。所谓营销策划(Marketing Plan)是在对企业内部环境予以准确地分析,并有效运用经营资源的基础上,对一定时间内的企业营销活动的行为方针、目标、战略以及实施方案与具体措施进行设计和计划。营销策划的实质,是通过各种形式和媒介平台,实现和消费者的心理沟通,以达到销售的目的。这一概念里,显然没有提到差异化。

  当然,我们并不是说创造差异化的策略不重要,恰恰相反,营销差异化是很多企业取得成功的关键。雅克V9正是因为创造了九种维生素的维生素糖果细分品类,才造就了雅克V9从一个默默无闻的小糖果企业成长为中国糖果品牌的核心力量。显然,雅克V9的成功来自于营销的差异化。

  在这里,我们要重点强调的一点是营销策划不等于差异化,针对更多的营销策划内容和过程来看,统计数据告诉我们,营销策划的差异化率不宜高于20%,也就是我们常说的营销策划是在做80%的相同点和20%的差异化。

  有一些企业客户,在与营销策划公司做营销策划方案沟通时,企业领导会对看似差异化不高的方案感觉到非常不满意,通常没等营销策划团队做完讲解,就会迫不急待地说:“这个方案从整体架构上和营销模式上怎么和某某品牌的市场营销模式颇为相近呢?没有任何与其不同之处。”这样的说法很客气,其实也很简单,就是认为策划方案没有创新没有差异化,说法里提到的某某品牌就是一些行业营销做得比较成功的品牌。如果经过营销策划团队的解释,企业老板可以理解营销策划团队的策划初衷,接受并执行营销策划团队给出的营销策划方案,也许假以时日之后,企业就能跃升到其行业排名靠前的品牌,成为龙头企业。

  其实,解释也很简单,营销策划本来就是“理论+经验+实践+创新”模式的服务,显然,在这四个方面,最具风险性的因素是创新,别人没有做过,自己没有做过,风险系数当然会高,很明显风险高收益也会相应提高。因此,营销策划专家在评估营销策划的四个元素时,就要充分考虑到这些因素如何与企业的营销实际和市场实际相结合的问题。如果在市场拥有足够的成长空间的时候,企业间的竞争可以忽略不计的情况下,为什么不采取“拿来主义”借鉴别人的成功经验呢?从理论上来讲,市场是拥有巨大势能的有机体,顺势而为,然后在走向正轨之后,再寻求创新思维,就会避免被市场这个势所冲击。就像骑士要骑上一匹奔驰的骏马一样,别人都是站在马奔跑的方向的前面进行奔跑,然后等待与马儿并齐时,再抓住马的缰绳和马鞍飞身上马,如果你觉得这样不刺激,选择站在原地等马过来再跳上去,只能是被马拖死。

  高端定位≠高价

  很多人把高端定位等同于高价格,这是完全错误的一种认知。通常来看,在品类当中处于价格高地的产品一般会被认为是高端定位,然而,处于中低价格带的产品却不一定是中低端定位。还有那些自己的成本控制没有搞好的中小企业,迫于成本的压力不得不提高售价,即使价格上与其他高端品牌处于同一价格带上,这也不能被看做高端定位。

  在营销策划实践中,很多企业不把注意力放在产品创新和技术创新上,在错误地估计行业平均成本的基础上,就盲目地做出“高端定位”的决策,之所加引号,就是因为此高端定位非真也,只是高价格策略而已。结果可想而知,不能够带来足够的渠道价值和消费价值,不被市场和消费者所接受,最终不得不黯然退出市场,或者重头再来。

  高端定位是从价值上进行定位,而不是从价格上进行定位。所谓高端定位是指品牌或者产品能够提供高于其他品牌或者产品的渠道价值和消费价值,并能够通过市场营销活动使得价值有效实现。很多企业通过成本领先战略的运用,大大降低产品成本,不但能够提供高于行业平均质量的产品,而且还能够做到低于行业平均价格,显然,我们不能把这个企业的产品称为低端产品,反而,它会带来高于行业其他产品的消费价值。

  典型的高端低价的产品有华为品牌旗下的通信设备和服务,华为重视技术研发和创新,成为世界上拥有最多研究院和研究人员的电信设备制造商,因此,其提供的产品往往是技术最为领先的,又由于技术进步带来成本的降低,所以便成为电信设备制造领域里最具价格竞争力的品牌。当人们走进华为工业园时,以为其低价是来自于“血汗工厂”,事实恰恰相反,华为的员工待遇是世界级的,并没有吃中国的人口红利。

  谁能说小米手机是低端手机?如果这样说,肯定会被众多的米粉们的唾沫淹死。小米的成功不是低端定位的成功,当然其也非低端定位,恰恰相反,其成功真正来源于“中高端定位中低端价格”。为什么小米能够做到,皆因小米拥有相当雄厚的软硬件技术研发能力,并通过有效的产业链布局,实现了小米手机的成本领先战略,别人卖两千赔本的智能手机,小米却在质量上优于对手的同时,卖两千却有几百元的盈余。

  技术研发≠产品策略

  上面提到了,华为小米两大品牌是通过技术研发来实现的成本领先战略,但是技术研发却不等于企业的产品策略。

  这是很多企业的误区,尤其是一些专注于技术研发的企业,他们把精力放在技术研发和产品创新上,成果不少,专利一堆,产品创新性很强,然而,由于其技术研发的目标并未与市场需求有机结合,导致创新产品不是市场需求的产品。

  因此,营销策划的产品策略与纯粹技术研发而取得的产品创新是完全不同的。企业的产品策略是以市场需求为中心,为了在激烈的市场竞争中获得优势,在生产、销售产品时所运用的一系列措施和手段,包括产品定位、产品组合策略、产品差异化策略、新产品开发策略、品牌策略以及产品的生命周期运用策略。

  湖北益都电器就是比较典型的技术研发性企业,以企业董事长为首的一班技术人员,技术研发和创新能力非常强,但因为缺乏对于技术研发的市场导向上的理念,创新出来的产品往往是自己喜欢的,却并不一定是消费者喜欢的。其花费两年时间研发的智能粥巴锅,虽然名字挺土,但却拥有着十几项世界级的专利技术,但却因为市场的不接受,一直以来无法取得较好的销售业绩。

  渠道规划≠招商

  营销策划过程中常常会有一个误导,就是以为渠道规划方案做好了,招商就会成功。经验告诉我们,渠道规划完全不等于招商,基本上属于万里长征的第一步,轮到具体招商过程中,还要做大量的具体工作。这也是很多企业老总认为的渠道规划方案无法落地执行的重要误区。

  有了上面错误的认知,企业为了能够实现招商目标,不停地修改渠道规划方案,包括渠

  道策略、渠道目标、渠道政策等内容改来改去,可就是无法实现真正的招商。原因很简单,渠道规划方案落不了地,又缺少对于招商策略的研究,结果就可想而知。

  业界知名营销策划机构——胜道策划公司认为,虽然在实践当中,很多营销策划专家和企业家甚至包括企业的营销总监都以为,只要大的框架搭建起来了,接下来的工作就由具体部门和人员来执行就好了,但是事实上,渠道规划目标的实现,招商目标的实现,经销商的合理布局,都需要非常精细的策略研究,甚至制定出具体的执行策略的步骤和行动方案,才能够保证招商目标的实现。

活动方案范文5

  活动背景:

  “低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战,低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长,能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识,不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害,大气中二氧化碳(CO2)浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说,低碳是一种态度,而不是能力,积极提倡并去实践低碳生活,节电、节水、节能,我们能做的还有很多。校园是属于我们的,绿色是属于校园的,文明,从我们开始!不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”,还人们一个清新的世界。。

  活动目的:

  本次主题为“低碳环保”的宣传活动,通过倡议,宣传、设计个性手帕,抵制使用一次性纸巾、筷子等方式,宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献,使环保观念深入人心,让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起,保护环境,爱护地球。

  活动时间:

  20xx年5月11-5月14日

  活动内容:

  1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行,共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

  2、开展“小手帕减用纸,低碳生活在身边”活动,倡导全校学生重拾手帕,少用纸巾,保护森林,倡导低碳,在1-6年级中组织学生设计个性化手帕(可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式),并进行全校评比,上交时间:5月xx日

  3.学习背一首环保儿歌,通过琅琅上口的儿歌,加深对低碳生活的认知。

  小伙伴,倡环保,低碳生活人人爱。珍惜水,节约电,节约能源要记牢。

  爬楼梯,少开车,锻炼身体很容易。骑单车,爱公交,绿色出行最时尚。

  备手帕,带筷子,外出就餐最环保。携水杯,用布袋,塑料制品要少用。

  省纸张,集废品,循环使用好处多。惜粮食,多植树,扮靓家园地球村。

  小伙伴,同努力,低碳生活大家创,大家创!

  20xx.5.7