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北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文3篇(小学常规工作检查制度)

2022-10-24 18:41:20综合文库

北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文3篇(小学常规工作检查制度)

  下面是范文网小编分享的北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文3篇(小学常规工作检查制度),以供借鉴。

北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文1

  灵台县北沟中心小学改善办学条件建设计划书

  一、学校名称:灵台县北沟中心小学

  二、建设性质:迁建、增添设备

  三、学校基本情况

  灵台县北沟中心小学位于灵台县什字镇沟泉村,距离县城较远,创建于1985年,是一所六年制小学,服务沟泉、瓦嘴、水晶、胜利、南庄、罗家庄、南沟、宅阳等8个行政村,服务半径5公里,覆盖总人数7835人。学校占地面积7830平方米,校舍建筑面积1327平方米,其中教学及辅助用房面积758平方米(普通教室504平方米,辅助用房254平方米);生活服务用房153平方米;行政办公用房416平方米。现有设施设备情况:课桌椅(单人)278套,教学仪器设备1万元,音体美器材万元,计算机18台,图书5600册。2013年秋季学期有教学班7个,在校学生202人(其中寄宿生11人),教师16人(其中专任教师15人)。办学几十年来,学校始终坚持“办人民满意的教育,一切为了学生”的办学宗旨,坚持“外树形象,内强素质,创文明之校”的校训,学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导下,知难而上,团结协作,艰苦拼薄,努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。

  四、学校发展规划

  根据灵台县教育布局调整规划,我校为布局调整后保留完 1

  全小学,服务沟泉、瓦嘴、水晶、胜利、南庄、罗家庄、南沟、宅阳等8个行政村,服务半径5公里,覆盖总人数7882人。根据学校发展规划,结合什字镇人口出生率的测算,及服务区学龄儿童数量变化,到2018年灵台县北沟中心小学计划在校学生数将稳定在248人,其中寄宿生80人。按班额及教职工编制标准计算,可设置7个教学班,教职工编制24人。力争按照《甘肃省义务教育阶段学校标准化建设配备标准》的规定要求建设成标准化农村寄宿制学校,切实解决边远贫困农村子女接受义务教育问题。

  五、建设年限

  2014-2018年

  六、学校现有办学条件

(一)学校用地

  校园占地面积7830平方米,其中:建筑面积1327平方米。

(二)学校校舍

  现有校舍63间,建设于1985年,全部属于属D级危房。

(三)设施设备

  现有课桌凳(单人套)278套,教学仪器设备1万元,音体美器材万元,计算机18台,图书5600册。

  七、学校规划建设内容及规模

(一)校园用地。根据规划需要测算结果,学校用地9600平方米,运动场地4800平方米。

(二)校舍建筑:

  1.结合学校实际,新建综合教学楼1幢共计2044平方米,共需投资511万元,以满足学校教育教学需要。

  其中:

  普通普通教室420平方米,共计105万元;

  教学辅助用房640平方米,共计160万元;

  行政办公用房,144平方米,共计36万元;

  教师住房,840平方米,共计210万元;

  2.新建学生宿舍、食堂、厕所、锅炉、浴室、卫生室等生活服务用房1216平方米,共需投资304万元。其中:

  其中:

  学生宿舍400平方米,共计100万元;

  学生食堂136平方米,共计34万元;

  学生厕所340平方米,共计85万元;

  锅炉房(含开水房)60平方米,共计15万元;

  学生浴室120平方米,共计30万元;

  卫生室60平方米,共计15 万元;

  其他:100平方米,共计25万元。

(三)100米直跑道塑胶运动场1个,面积4800平方米,共计144万元。

(四)规划购置设施设备:

  课桌椅(单人)260套,共计万元

  音体美器材万元;

  计算机36台,共计18万元

“校校通”多媒体终端设备7套,共计14万元。

  学生床位80位,共计万元;

  餐桌椅80位,共计万元。

  厨房设备,共计10万元。

  十、效益分析

  灵台县北沟中心小学基本建设计划任务完成后,在校学生数也将由202人增加到240人左右,寄宿生从原来的11人增加到80人左右,学校用地面积由原来的7830平方米增加到9600平方米,达到甘政办发【2012】233号所规定的基本标准,学校办学条件将得到全面改善,为师生创造良好的学习生活环境,教育教学质量将得到进一步巩固和提高。

  二〇一四年三月一日

北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文2

  2017年上学期教学常规检查实施方案

  为加强学校教学工作的过程管理,规范教师教学行为,提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性,提高教学效益。同时,为实事求是地评价各教师的常规工作质量,提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

  一、指导思想

  促进教师积极、主动地学习业务,抓好教学常规工作,提高工作实效;客观、公正地评价教师的工作业绩。

  二、工作目的

  1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;

  2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;

  3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。

  三、检查小组

  教学常规检查小组,由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:

  组 长: 曾小成

  成 员: 申卫军 王晓高 曾晶

  四、检查小组的职责和分工

  1、工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。

  2、分工情况:常规工作检查分工,检查人员按语、数教研组两类检查。

  五、检查内容

  学期授课计划、备课笔记、作业批改、听课笔记、校本研修、班主任工作手册。

  六、检查原则

  检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

  七、检查要求

  1、备课:

  1)要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,符合大纲要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学反思。2)教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教学反思等。教案的节次要达到课表量的百分之九十,一节课时对应一节备课。

  3)教师的授课计划与备课笔记要一一对应,无教案不能进课堂。

  2、作业批改:

  1)要求教师全批全改,批改符号规范,要求学生要有纠错,批改后有错的必须要求学生纠错,确实达到查缺补漏之目的。

  2)作业次数与数量要符合学校规定,语文作业要求一课一次,作文8篇,数学作业要求一节课时一次作业。

  3)作业的批改要及时,认真,做到全批全改,严禁只是布置不批改的错误做法。

  4)教师要尽量避免批改错误。

  3、教研:一学期不少于15节次并有评价的听课,每月不少于2000字的政治及业务学习笔记。

  4、课堂教学

  1)教师要严格要求按学校课程表上课,不得随意调课,如有公假代课,请在教导室拿取并填好临时代课调课单。

  2)第四节课上课的老师应监督学生做好眼保健操,不得空堂或讲课或离开教室。

  3)教师不得体罚或变相体罚学生。

  八、检查形式

  教学常规检查实行定期检查。(每月的下旬进行检查)

  水东江中心小学教导室 2017-2-20

北沟中心小学第一次常规检查实施方案范文3

  光辉中心小学教学常规检查实施方案

(2018-2019学第一学期)

  为加强学校常规教学管理,强化质量意识,规范教育教学行为,树立教师踏实敬业、乐于奉献的先进典型,总结和推广成功的教育教学经验,同时发现问题,整改不足。经学校校委会研究决定,进行本学期第一次教学常规检查。现制定方案如下:

  一、指导思想

  1、落实学校教学常规管理工作措施,全面了解教师常规工作情况,规范教师教学行为;

  2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作,提高教学质量,提高学生的综合素质;

  3、客观、公正地评价教师的工作业绩,为教师的工作积分量化提供依据。

  二、组织机构及分工

  教学常规检查小组,由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下:

  组 长: 张彦军

  副组长: 卢进平高迎风

  成 员: 石玉宝 杨建安 李 瑞 任永才 侯丽萍

  1、工作职责:检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评,并对检查情况进行总结、交换和通报。

  2、分工情况:常规工作检查分工,检查人员原则上按照熟悉学科进行临时安排,做到既分工又合作。

  三、检查内容

  教学常规检查内容学科进度计划、备课、教材批注、作业批阅、学生辅导、教学反思、教学质量检测等。

  四、检查时间

  2018年9月26日-----9月30日

  五、检查原则

  检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

  六、检查要求

  1.计划:要求任课教师学期初填写切实可行的教学进度计划表,交教务处。教务处将按照教学进度计划表进行检查。

  2、备课:要有明确的思想教育目标,知识教育目标,能力培养目标,思维发展目标,符合大纲要求,符合学生学习水平,与教学同步,课后要写教学后记。同时教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教后记等。

  3、作业批改:题目要精选,具有典型性和代表性,题量要适度。要求教师全批全改,批改符号规范,批语能激励学生,批改后有错的要求学生及时纠错,确实达到查缺补漏之目的。

  4、测试:各学科每月1次或每单元1次,考前要认真组织好复习教学,考后教师及学生都要进行深入的考试分析,写出质量分析,总结得与失、成与败,充分发挥考试加油站、检测站的作用。

  5、学生辅导:教师主动解决学生存在的个性或共性问题,每个星期至少辅导两名学困生,真正落实培优辅差工作。

  6、作业量:语文、数学每周4-5次,英语每周1-2次,综合(科学)每周1次。上多学科的教师,同科作业可累加。

  七、检查形式

  教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法,均实行分组、分学科进行。

  1、定期检查:学校教学常规检查小组全体成员,对全体教师的常规工作定期检查四次,每月1次(即每月20日左右为常规业务检查考核)。

  2、不定期抽查:不定期抽查分两种形式。一是学校常规检查领导小组成员,临时决定对全体教师的常规工作进行抽查;二是学校领导随堂听课的时候,对上课教师的常规工作进行检查;主要检查老师的上课、备课、作业布置等情况。真正落实月月考核,周周抽查,天天督查制度。

  光辉中心小学 二0一八年九月二十六日