工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是范文网小编收集的小学上半年德育工作计划3篇(学校下半年德育工作计划)，供大家赏析。
小学上半年德育工作计划1
20xx年实验小学德育工作的总体要求是：坚持党的十九大精神和xx年全会精神，着力贯彻落实根本以德育工作为己任，树立社会主义核心价值观并将其融入教育教学全过程，以学科教学为主渠道，立足校园开展中华优秀传统文化系列主题活动的新常态弘扬中华优秀传统文化，以家庭教育和社会实践教育为补充，加强校园文化建设，巩固常规德育，丰富活动载体，增强德育工作的时代性、针对性、实效性，全面提高学生的思想道德素质。
1. 培育和践行社会主义核心价值观
1. 上好“时事新闻课”。学校安排专人负责“时事新闻课”的下载和观看，进一步扩大“时事新闻课”的覆盖面和受众。参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔比赛，以及“我班我叫师傅”时事新闻课录制活动；发挥新媒体互动传播功能，推动社会主义核心价值观网络化传播。
2.组织社会主义核心价值观校园话剧演出。通过童话、心理剧、课本剧、音乐剧、话剧等形式，进行社会主义核心价值观的思想性、艺术性、教育性的教育，生动活泼。学校以班会形式开展校园话剧活动，形成了“班有活动、人人参与”的局面。各中队选派优秀剧目参加教育局组织的校园剧活动（具体方案另行下发）。
3、深入开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程研究与试验”课题研究，推动工作创新发展，不断总结好的经验和好的做法，深入研究、总结、弘扬和培育践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。
4.开展小学生志愿服务活动。各中队建立健全了师生志愿服务体系。以“学雷锋，世界因我”志愿服务活动为载体，向全校学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培育学生的国家认同感和社会责任感。核心竞争力。
2。深入推进学校文化建设，打造“三星级”特色学校
1、认真贯彻落实教育局印发的《关于强化特色》《关于提高学校质量的指导意见》将学校文化建设与学校总体发展规划、学校历史文化传统、人文环境、自然环境相结合，形成凝聚学校个体特色、地域特色、历史传承、励志励志的蓝图。一种教育人们的学校文化。积极参与长春市组织的“校园文化建设示范校”、“三星级”特色学校、“书香校园”、“书香之家”、“书香班”、“书香青年”的创建活动。树立榜样，交流经验，深化成果。
2.开展创建“文明校园”活动。完善工作机制，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、优雅、丰富多彩，提高校园文明，让校园有序、美丽。 ，培育环境进一步改善。计划于6月组织一次在线教育主题班会。
3、参加第三届“校训是什么”展播活动，通过校训展示、校歌唱响、校徽展示，引导各校深入挖掘其历史文化积累，增强学生的文化自信和价值观自信。
3、开展中华优秀传统进校园系列活动
1、开展“诗书礼堂”活动音乐”走进校园。根据中宣部、xx省教育厅联合印发的《关于做好“中华优秀传统文化经典朗诵工作”工作的通知》要求“我们的节日” ”等经典主题朗诵活动，增强小学生的文化自信和民族自豪感。10月，“迎国庆，诗书礼乐”将推出校园经典朗读活动。< !--中华优秀传统文化经典朗诵-->
2.开展“中华传统美德传承青少年”系列教育活动。通过开展中华优秀传统文化教育活动和革命传统，如“墨香书法展”、“小百校论坛”、“寻找红色足迹”、“红歌天天唱”等让学生从小熟悉历史，了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，树立弘扬和传播中华文化的自觉意识和文化自信。
四、大力加强小学心理健康教育
1、认真贯彻落实《中小学心理健康教育指南》，加强课程建设，在做好心理健康教育的同时，特别是在日常教育教学中，将心理健康教育、生命教育和青少年教育有机地渗透，促进心理健康教育质量的提升。
2.高度重视学生的心理健康。关注学生情感需求，加强小学心理咨询室建设，向学生开放，提供个体化团体辅导服务，完善和完善学生心理危机防范机制，及时引导和解决学生心理问题。问题。
3.重视教师的心理健康教育。加大教师心理健康教育培训力度，积极参加上级组织的心理健康教育培训，提高教师心理健康教育能力，保持健康心态。
5、继续开展科技教育和环境教育
认真贯彻落实《全国科学素养行动计划纲要》和《全国《环境宣传教育行动纲要》精神，培养青年学生的科学意识、环保意识、创新精神和实践能力。
1.加强科学课程建设，确保全课时开放。理科教师要认真学习教育部发布的《义务教育小学理科课程标准》，充分认识小学科普教育的重要性，积极参加上级组织的培训活动。在综合实践活动过程中安排科技教育专题。
2.广泛开展科学知识普及教育。利用校园广播开展科普教育，根据实际情况组织开展学生进入生产车间、科技展厅、博物馆、图书馆等科技教育实践活动，深化科普教育。组织学生参加“科普大篷车进校园”活动。
3、积极参与长春“绿色学校”建设。组织开展“节水、节电、节粮”、“变废为宝”、“光盘行动”、“禁塑宣传”等环保主题实践活动，增强环保意识，养成环保习惯。
6.积极组织开展小学生社会实践活动
各中队要根据不同学生的身心特点组织开展活动“播种行为、收获习惯”、“绿色环保卫士”、“发展特长、放飞梦想”、“培育健康心灵，守护生命阳光”。
7.加强家庭教育工作
1.加强家长学校建设。积极发挥家长和学校的作用，定期开展家庭教育知识宣传讲座。充分利用互联网、信息、课件、光盘、致家长信等形式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导家长树立科学教育孩子的观念，提高家庭教育质量。
2、开展“写家书、传承家训、树立家规、弘扬家风、助力成长”活动。挖掘和组织家训、家信文化，培养具有优秀家风和家教的青年，在全社会传承家德，培育良好的家风，弘扬中华民族传统文化。
八、加强德育队伍建设
1、注重德育队伍建设。校长、中层干部、班主任、学科教师积极参加上级组织的培训交流活动，参加知名专家学者，针对德育理念、德育理念开展针对性有效的培训教育活动。教育方式、学生管理、班主任队伍建设、班级建设、突发事件处理、教育科研能力等。注重校本培训，全面提升德育水平和能力。
2.参加xx市班主任业务能力竞赛。
3.结合学校实际，积极探索研究德育工作的新方法、新理念、新途径、新手段，充分发挥德育科学研究对德育工作的引领和支撑作用，全力做好“十”“35”项目“学生核心素养培养研究与实验”的研究工作。
九、做好点评，优先工作。
认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“优秀德育工作”的评价、推荐、评审、认可和表彰工作工作人员”。鼓励师生努力工作，健康成长。
附：20xx-20xx学年第二学期具体工作安排：
3月：
1.加强日常管理，突出安全、礼仪、卫生教育。
2.召开大队干部会议，完善和完善少先队各项规章制度和各项考核标准。
3、布置课堂，营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。
4、组织开展“争做新时代小雷锋”系列活动。
5.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。
6.完成第一堂黑板报检查。
7.组织社会主义核心价值观校园话剧演出。
四月：
1、清明节前夕，各年级各中队都有一系列以“清明节”为主题的活动。清明节的由来”。
（一）一、二、三、四年级：开展“朗诵革命诗歌，讲革命故事”活动，缅怀革命先烈。
（2）五六年级将结合4月23日——“世界阅读日”开展“学术校园”活动。校园阅读氛围浓厚，开展“图书交流交流阅读”活动。联系班级，与班级开展读书节交流活动！
（3）五年级、六年级召开“谈优势、谈短板、携手并进、共同进步”的社会主义核心价值观主题班会。
2、结合“缅怀先烈，热爱中国”的内容，将出版相关内容的黑板报和主题文化墙。
3、组织学生参加清明扫地和社会实践活动。
五月：
1、热爱劳动教育：庆祝“5月1日”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”活动教育实践活动。
2.纪念“5.12”汶川地震防震减灾应急疏散演练。
3、各中队以“榜样的力量”德育工程——母亲节“谢谢妈妈”召开主题班会，并出版了板报和主题文化墙。
4、各中队为“6月1日”文艺演出做准备。
六月：
1. 积极学习和发展的少先队员将被选中。
2、在“6月1日”儿童节前后，发布相关内容的黑板报和主题文化墙。
3、“榜样的力量”德育工程——父亲节“感恩父亲”主题活动
4、开展“世界环境保护日”宣传教育活动。
5. 旅委连任及竞选演说。
7 月：
1. “7 月 1 日”庆祝派对的生日。
2.少先队工作总结和大队优秀干部选拔。
小学上半年德育工作计划2
1.工作思路
德育不仅服务于教学，还融入学校其他工作，相得益彰，相互促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想意识，解决现实生活中面临的问题。
二、工作重点
1、继续开展“开展教育强化月”活动，联系学校实际，在保持良好习惯的同时，做好自己的特色。
2.逐步开展和推进“德育课程化”，通过不断学习、观察和培训，开展德育课程设置研究、德育活动课程研究，逐步提高小学德育工作的系统化、规范化水平。
3.继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场所和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展校园文化活动。以“传承中华文化，建设精神家园”为主题的教育活动，开展中国经典走进校园活动。
4.组织开展中小学心理健康教育。让xxx教师和取得心理咨询师资格的xxx教师组织中小学心理健康教育培训；向师生普及心理知识。
5.办好一年一度的春运，竞技与趣味相结合。个人项目和小组项目的组合。培养体育教师，做好足球进校园工作，组织开展各类体育赛事。
三、具体安排
（一）3月初，做好20xx年德育体育工作总结工作，安排好20xx年德育体育工作。选派教师参加文化教育局组织的足球训练。
（二）3月下旬，开展“文教加强月活动”，同时做好大型体操体育工作的迎接和检查工作。
（三）4月初十天，学校通过板报、升国旗、班会等活动，组织学校开展以“传承中华”为主题的阅读教育活动文化，共建精神家园”。并评选出全乡优秀作文、书法比赛。
(4) 4月下旬，在扶佐湾小泉乡举办乒乓球比赛，评选优秀选手。以学校为单位开展竞技、趣味相结合的体育运动。
（6）5月，结合家乡实际，组织首批获得心理咨询师资格的xxx、xxx教师到教师进行心理咨询专题讲座在我的家乡。以“传承中华文化，公主精神家园”为主题的小学生阅读活动在xx湾小学举行。检查交流德育课程的发展。
（六）6-7月，结合“发展教育强化月活动”，收集德育工作创新案例。
(7)9月，将举办第三届全国小学生跳绳比赛。
（8）10月，组织乡镇教师开展年度教师班教师素质竞赛；
(9)11月，组织全乡班际锻炼和体育工作观察交流活动
(10)12月，做好数据检验工作完成《全国学生体质健康标准》，完成全县中小学生体质健康检测和数据上报工作。做好全年德育体育工作总结。
在本学期的学校德育工作中，德育部多次走出去，总结提炼出适合我校德育工作的思路。围绕学校中心工作，以学生为中心，不断发挥德育工作的整体效益，提高学校德育工作的针对性和有效性。同时，结合我校实际，加强德育队伍建设，深化德育管理，进一步完善学校德育工作。 小学上半年德育工作计划3
育人先修德，育人先修心“办学目标是构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”为基础的德育实践课程体系以“诚信教育”为核心内容，包括发展教育课程、安全教育课程、蒙古礼仪课程、综合课程（心理健康、生命教育、法制教育、公民教育），本学期将这些课程融入德育主题活动课程，每周一安排，系统形成教育合力，以教学、服务、环境、文化、氛围育人。
二、创全员德育氛围。
学校德育要从教师做起。
1.开学时全体教师在《师德师风承诺书》上签字, 其中公司鲁德严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业操守规范》和《教师职业道德十项要求、十项要求》“否”等相关规定各级教师职业道德和教风建设的规定和要求，始终严格要求自己，努力提高教师职业道德，树立良好的教师形象，当然尊重学生，不体罚学生，侮辱学生。学生，并没有违反三疾规定。承诺书的签署对教师的教育教学行为起到了提醒、警示和约束作用。
2.实施德育导师制度。德育导师制度是根据教育局德育办公室有关文件开展的活动。实践是代课教师与班上有个别问题的学生结对。导师们通过面访、家访、电话、QQ、微信等多种形式提供人文关怀，并定期不定期关心学生生活中的问题，督促纠正他们的问题。行为，并指导他们的作业，为问题学生提供改变的机会。师生建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生进行交流。 ，以心连心的形式关注学生的整体生活，让师生之间的关系更加融洽，感情更加深厚。
3、学期末举办“我最喜欢的老师”评选活动。评委是学生和家长。促进教师的自我成长和发展。
三、加强班主任培训、学习和管理，不断提高班主任教育水平。
爱是感性的、理智的和理智的。
1.班主任在班级管理中要学会爱智慧。本学期除教育局安排的各类培训外，每月召开一次班主任例会，利用例会时间进行讲座、论坛、经验交流，包括班际交流，学习从彼此的长处和短处，达到整体的提高。
2.在班主任工作室工作。
上学期，教育局组织各校德育部门成员参观了东升、康巴什的几所德育示范学校，了解了班主任工作室的运作模式和方法。结合我校工作实际，我校在上学期成立班主任工作室的基础上，正式开始运营。班主任工作室成员要在本学期的研究和项目实验中发挥带头作用，在辐射全体班主任工作、推动学校整体管理方面发挥积极作用。
3、开学期初召开班主任会议，听取班主任汇报，交流班主任本学期的工作计划和工作流程。
4、建立班主任微信群。
第四，充分发挥家庭教育协会作用，共建家校，形成教育合力。
1.基于班级创建微信群。班主任负责小组管理，及时与家长沟通，交流孩子的教育问题。家长和家长也可以及时沟通。
2.学校邀请专家对家长进行年级培训，讲课，期间邀请优秀家长发言，家长教育家长，家长培训家长。
3.坚持家访。贫困生家庭、贫困生家庭、单亲家庭、行为偏差学生家庭、家庭教育有问题的家庭必须探望。
4、实行家长开放日，（激励机制、问题学生）主动暴露问题，然后解决问题。促进学校发展。
5.加强日常管理，全面夯实规则教育。
1.利用升旗仪式进行道德教育。
升旗仪式由负责4-6年级各班的少先队大队进行，由各班按照从上级到上级的顺序依次主持低年级。本学期，我们将组建国旗队和护旗班。具体方法是：班学生自我申报，然后每个班主任推荐1-2个，然后大队联合评价确定1个升旗者和2个护旗者（宣布升旗者和护旗者） ）。事迹及推荐理由），其余为护旗班。国旗队负责在开幕式和重大节日升旗。
本学期的国旗演讲要围绕学校的中心工作，与爱国、爱校、诚信、踏实工作、珍爱生命、超越自我、团结协作、团结协作、感恩等，让学生树立崇高的理想，努力做一个文明的小学生！升旗演讲发言人：由学校部分行政领导、优秀教师代表、优秀家长代表和优秀学生代表（升旗班推荐）组成。
2.卫生和热爱劳动教育。
校园环卫仍实行周转负责制。班卫生班主任是第一责任人。学校定期检查和抽查相结合，考核结果纳入班主任考核。除坚持做好保洁工作外，通过主题班会、国旗讲话、红领巾广播等特色活动，对学生爱劳动规范和行为进行思想教育。
3.全面巩固规则教育。
在上学期操作规程教育的基础上，本学期将全面巩固。具体内容为：
(1)、 成对对齐
(2), 落实“2.4”规则，练习向右走
(3)、《阳光大课堂》
(4)、《体育课》
(5)、 课间运动管理流程
（六）、“进楼安静，进房间学习”规定
（七）、 校门管理规定
VI．继续发展 有“校长笑脸”和“校园之星”两大赛事。
(1)校长的笑脸系统。
为激发学生自觉践行教育规律的积极性，凝聚全班同学的合力，保障学生上下学安全，我校开始实施“校长笑脸系统”上学期，到学期末共颁发一星奖21项。在带笑脸的课堂上，校长在学期末对班主任的考核加1分，充分激发班主任参与活动的积极性，也促进了学生的规范化'公路队。本学期，我们将继续稳步推进这项活动，并与诚信超市联动，形成系列活动，规范学生路队，改变四小学生的整体精神面貌。针对本学期存在的问题，我们将与家庭教育联合会共同督促和完善本次活动，争取活动更加合理、科学地开展。
(2)校园明星活动。
以此次活动为契机，“认星争优做德青”成为四小德育的有效载体和品牌。主要有7个类别：
自理之星 纪律自律之星 文明礼仪之星
环保低碳之星 阅读与理性之星 才艺魅力之星
明日科技之星
上学期末，校园一共表彰了2颗星，非常好，起到了作用在激励其他学生参加明星赛的过程中，发挥了学校的正能量。本学期将继续深入、规范地开展此项活动。
七、注重校园和班级文化建设。
1.走廊和楼梯文化。
利用走廊、楼梯等公共区域，选取具有代表性的传统文化故事、图文，由学校美术老师规划绘制，营造浓厚的文化氛围，潜移默化地影响学生。
2. 教室外墙公共区域的建设与班级内部单独区域的建设相结合。
外墙公共区域搭建包括班级名片、校长笑脸、校园明星、活动剪影、风采展示五个部分。班级卡片内容统一，包括班级名称、班级风格、班级培训、班徽和班主任寄语。校长的笑脸和校园明星与两大活动紧密结合。活动剪影和风格展示每月根据学校活动主题更换一次，考核结果纳入班主任月度考核。班内个别区域的建设由班主任设计。班级要有自己的特色，鼓励建设信息化特色班，特别是入选信息化特色项目的班。
3.班级制度文化和管理文化建设。
每个班级都制定班级规则。在遵守学校统一规章制度的前提下，细化对学生日常行为的考核评价，并有记录材料，包括卫生和行为规范的评价。
8、学校德育工作以活动为主，以少年班为主体，开展丰富的活动，做好日常管理。
我校大队本学期将继续发挥少先队活动育人优势，积极开展活动育人。打造体验活动载体，广泛开展少先队各项活动。
（每月安排）
1. 一年级新生入学教育专题活动。
2.利用校舍改造（消防指示灯、安全出口）开展安全逃生教育，开展以爱护公共财产防止公共财产损失为主题的教育。
3.传统节日和重大节日。
4.文明礼仪专项活动。