下面是范文网小编收集的班会活动设计方案共4篇 班会活动策划方案，以供参考。
班会活动设计方案共1
小学班会活动设计方案
主题班会是学生思想政治教育的主要手段，辅导员开展工作的主要阵地，联系学生的主要渠道, 必须注意。以下是小学班会的设计方案，请参考。
小学班会活动设计方案模板1 活动目的：
1．通过活动，让每一个学生明白：在校园里，我们是文明的学生；
strong>在家庭里，我们是文明的孩子；在社会中，我们是文明的使者，是恪守社会道德的模范公民。
2.培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个文明有德的好学生。
活动准备：
1.学生准备“孔融做梨”的故事。
2.老师准备了“城门立学”的故事。
3.课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》。
活动过程：
1.学生讲述“孔融做梨”的故事。
2.班主任：中国自古就是礼仪之邦。文明礼貌是中华民族的优良传统。教育我们。 作为小学生，我们不能忘记我们的传统。我们要努力做文明有礼的好学生，让好行为陪伴我们每一天。
老师讲了“城门立学”的故事。
3.中国古代的礼仪规范不断发展，形成了我们现代文明的礼仪。对于我校小学生，《小学生守则》和《小学生日常行为守则》也提出了明确要求。 谁说话。
小组派代表交流。
4.文明礼貌是中华民族的传统美德。 要树立一个人的良好形象，首先要文明说话。那么，礼貌用语在现代文明中的重要性是什么？
5． ，谢谢，对不起，不客气，早上好（说出名字）。
6.友情提示：
互相检查：（1）班上孩子有哪些不文明行为？
（2）宿舍里有哪些孩子不文明？
（3）家庭会出现哪些不文明现象？
（4）学校，家庭和社会最突出的不文明行为有哪些？
（四项一一交流汇报。步骤：先在群内交流，再做全班汇报。）
7.作为一名小学生，如果发现自己或他人有上述问题，该怎么办？ （学生发言）
3、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个学生都要以文明言行严格要求自己，养成良好的道德习惯.现在，老师给大家提出十个道德好习惯，分别是：（投影显示）
1.使用文明语言，微笑待人。
2.在文明中休息，在文明中坐下行走。
3.不懂就问，认真思考。
4.勤俭持家，有计划花钱。
5.做自己的事。
6.如果你说，你必须努力工作。
7.及时感谢他人的帮助。
8.把用过的东西放回原来的地方。
9.一起做集体的事情。
10.干净利落地迎接每一天。
希望各位同学严于律己，让我们携手共进，共创美好明天！小学生班会活动设计方案样本2 课名：做小学生可敬的主题 班会活动课例
主持人：张丽丽邓良丽
指导老师：周鑫
等级：五级 (2)
1.活动目的：
1.通过这次主题班会，学生们将充分认识到什么样的小学生才是受人尊敬的小学生
2.让学生了解如何在日常生活中做一个受人尊敬的小学生，培养学生尊重他人、自尊自爱等品质
二、活动以小品表演、情景喜剧、游戏问答等形式进行。
三、活动准备：
1。查阅相关资料，思考一个学生应该如何从身边的小事做起，从自己做起。
2.选择两个班级主持人。
4.活动流程：
【Part 1：如何成为受人尊敬的小学生】
男：你想成为受人尊敬的小学生吗？
女：那怎样才能成为受人尊敬的小学生呢？ （学生回答）
男：刚才同学们说了很多，我们一起去节目找答案吧
女：请欣赏情景喜剧《做一个受人尊敬的人》勇敢组的好学生》
男：自古勤俭是我们中华民族的美德，让我们一起欣赏自信组的《捡垃圾的小女孩》
p>
[Part 2：深受爱戴的小学生，大家都爱他们]
女：乐于助人的学生，大家都喜欢和他做朋友。我们这里还有一位学雷锋的同学来读他的故事。请欣赏热闹组的《学雷锋好榜样》小品
男：尊敬，诚实很重要，快乐组给我们带来了关于诚实的故事
女：晨风吹来，阳光普照。让我们从小就讲礼貌。哎呀，这里有两个同学在争论礼貌。请欣赏相声节目《实践礼貌》
【第三部：立志做一个受人尊敬的小学生】
男：文明礼貌，大家都喜欢这种小学学生。请欣赏成长组的情景喜剧《做个文明小学生》。
女：看了这么多节目，怎样才能成为受人尊敬的小学生呢？请听智慧组的总结
男：是啊，当个受人尊敬的小学生真好，奋斗组立志做受人尊敬的学生，一起来看看
< p> 女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望每个人都能跟随自己男：努力做到诚实、守信、文明、礼貌，做一个受人尊敬的人小学生
何：52班主题班会，到此结束，再见。
我怎样才能成为一个受人尊敬的人？
一：承诺，人不能没有信任，不要轻易承诺，一旦承诺，就会兑现。
二：老实，老实和心诺几乎是连体双胞胎。只有诚实的人才能赢得他人的信任。
三：尊重，无论你是否理解，你都要尊重别人的决定。
第四：保守秘密，不造谣是可靠的表现。当涉及到你时，你永远不会让第三者知道，甚至你的爱人也不会。
五：文明，不骂人，不急于表达自己，言行得体。
六：冷静，能屏住呼吸，冷静理性，有主见，可以放心。
七：原则，凡事都有其限度，不能越过这条底线。有原则的人不仅受人尊敬，而且令人敬畏。
八：和蔼可亲，与人争吵，绝不泄露他人隐私，以免落入恶名。
九：宽恕，不要太在意，凡事大方，乐于宽恕和包容。
十：帮助别人，尽力帮助别人，不要强迫自己做超出自己能力范围的事情。
11：控制，在命令别人之前，先懂得控制自己
12：平和，不要对别人要求太高，对自己要求不要太高。
十三：平等，不看重有权势的人，也不鄙视无钱无权的人
十四：评论，不同的观点，对事物的看法 不一样，它不可能在任何事情上都公平，所以不要轻易评论人或事。
总之，要想成为一个受人尊敬的人，就必须在道德上提升自己。你是什??么样的人最重要。
小学生班会活动设计方案示例3 一、活动背景：
当今社会，在科技发达、经济增长的时代，一些小学生逐渐失去了自己的初心。文明礼貌的意识。在小学里，学生讲文明礼貌的活动一刻也停不下来。为此，我计划在三年级召开一次以“我是文明小学生”为主题的班会。
2。活动目的：
1.让学生知道文明礼貌的重要性。
2.引导学生养成文明礼貌的良好习惯
3.班会准备：
1．安排学生按主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2.指导学生根据材料进行编排。
3 我是多个品牌的文明小学生。
四。活动过程
(1)学生唱《讲礼貌》
老师：这首好听的歌曲是关于什么的？
学生：从小就告诉我们要有礼貌。
老师：你说的很好，这首歌就是告诉我们小时候该做什么
一个讲文明礼貌的好孩子。文明是一种美德，是人生的财富。宝贵的财富，文明是一块金子，拥有它的人，一生都会熠熠生辉。今天班班会的主题是：我是一名文明小学生
(2)老师：要成为一名文明小学生，我们日常生活中应该怎么做？
健康：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲文明话、尊重老师、孝敬父母等（学生畅所欲言）
老师: 是的，要成为一个文明的小学生，语言、行为、心灵都必须是美的。同时，我们不仅是家里的文明孩子，学校里的文明学生，也是社会上的文明小公民。这是一个名副其实的文明小学生。
(3)小品表现：
老师：请看下面的小品。素描中的学生哪些部分做得好？哪些部分做得不好？我们应该如何帮助他们？
1.小品“乱扔垃圾”
情景：一个小学生把垃圾扔在地上，追上一个小学生，帮他捡起来，批评他。
是：这两个同学谁做得好？谁做得不好？我们给了他一个标志，我是一个文明的小学生，成绩很好，他成绩不好我们就帮助他。
学生：以前的同学做得不好。他破坏了环境和卫生。他的行为是不文明的。
老师：是的！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？
2.草图“不要和老师打招呼”
场景：老师走在前面，两个学生低着头跑过来，假装不在。看。
老师：这两个学生做的对吗？为什么？
学生：这两个学生做错了事。老师每天教我们，关心我们。我们应该尊重老师。 ，看到老师主动打招呼，这是文明行为。
(4)学生讲故事：《孔融做梨》、《城门李雪》等
古人为我们树立了榜样，我们二 十一世纪的小学生怎么会落后？让老师看看你对文明礼仪了解多少。学生陈述，教师评论。
（5）学生朗读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。 通过学生们的表现可以看出，大家都已经知道怎么做一个文明的小学生了，但是要真正去实践还是很难！
(6 )评估和奖励
遵守规范要求每个人都参与。要想成为文明的小学生，就要用规范的镜子。永远克制自己，从小事做起 我班有很多学生在这方面做得很好。让我们赞美他们。老师在这里有奖品，我们会给他们。奖品（略）希望寄语）
我们每个同学都要在文明言行上严于律己，养成良好的道德习惯。让我们携手共创美好明天！同学们，其实文明就在我们身边，正如广告所说，有时候离我们只有一步之遥，有时候只是一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，大家争做文明小学生。最后，让我们一起唱一首《从小讲礼貌吧》，在歌声中结束今天的班会。
6.活动延伸：
下课后，收集文明礼貌的典型人物，下周上课汇报。
班会活动设计方案共2
主题班会活动设计方案
主题班会要按照一定的计划进行。本文是招聘网编辑提供的户籍活动主题设计方案。欢迎参考。
“如何缓解学习和考试压力”主题班会活动方案
1.活动背景
每个学期学生都要面对学习很忙，还有期中和期末考试。学生负担很大，对自己能否取得好成绩缺乏信心。尤其是单元考试难度更大的时候，学生的情绪会一落千丈，学习的积极性也会一落千丈。本次主题班会旨在让学生学会通过各种活动来缓解学习压力和考试压力。
二、活动准备
1.以“失败就是财富”为主题的黑板报
< p> 2.老师讲：《爱迪生的故事》3.找出你通常考试失败的原因。
4.每个人都会收集一个或几个关于失败和成功的著名格言。
5.为活动准备背景音乐：《水手》
3.活动目的
1.通过活动，学生意识到人生难免会遇到挫折和失败，但挫折和失败并不可怕，是可以克服的。他们必须做好接受压力的准备，并有能力将压力转化为权力意识。
2.让学生明白“失败乃成功之母”的道理。
3.培养学生积极向上的意志，不怕困难，学会提高对压力的心理承受能力。
V.活动流程：
（1）场景导入，
1.班主任讲了事先准备好的故事：《爱迪生的故事》。
2.学生们讨论了主角成功的原因。
(2)，连接现实
1.简介：“苦难是通向天才的垫脚石，是能者的财富，是弱者的深渊。”
2.小组讨论：
(1) 说出你对压力的理解是正确的。
(2) 告诉我你遇到压力并克服它的时候。 （例：平时考试不理想）
(3)学生分析平时考试不及格的原因。
(4) 分组讨论你如何面对失败。
(5)交流讨论结果
3.老师总结：人应对压力应采取的态度：
(1)正确认识压力。 (2)化悲痛为力量。
（3）活动体验
1。活动规则：（1）请说说你是如何面对压力的，一个鼓起勇气克服困难的例子； （2）讲一个伟人克服压力取得成功的例子； (3) 讲一句你最欣赏的名言。
2.师生心心相印，解决心理问题。
（1）活动方式：让学生在一张纸上写下最近遇到的困难和压力，师生共同讨论解决。
(2) 四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法。
3.讨论：如何培养你克服压力的能力。
(4)、播放活动背景音乐：《Sailor》
总结：
漫漫人生路 由于各种主客观原因，每个人都不是一帆风顺的。他们难免会遇到一些困难和失败，甚至经历过风风雨雨。一个跟头之后，最重要的是弄清楚自己摔倒的原因，找到原因，对症下药。像一个勇敢的水手一样。 “他说这风雨中的痛是什么，不要怕擦干你的眼泪，至少我们还有梦想，他说风雨中的痛是什么，擦干你的眼泪别问为什么”！
反思：
通过这次主题班会，同学们的精神面貌发生了很大的变化，尤其是一些女同学对于学习的压力更加放松了。在这次主题班会上，也让我看到了一些男同学的一些亮点。本次主题班会虽然总体上取得了成功，但仍有不足之处需要补正。
1.在确定内容的时候，要从更广阔的地方入手，让学生有更多的话题可以谈。 这可能会更好。
2.讨论过程中，同学们对讨论的目的没有很好的理解，讨论的顺序有些混乱。
3.一些学生的纪律没有得到充分考虑。
这次主题班会还是很成功的。相信有了这次的经验，下一次主题班会一定会更加成功。
“绿色饮食健康成长”主题班活动计划
1．活动目标：
1.了解绿色食品和垃圾食品的区别知识；
2.强化健康饮食观念，养成合理饮食的良好习惯，注重食品安全；
< p> 2.活动准备：1.食物自我介绍
2.素描“不吃早餐的坏处”、“肚子疼”
3. 收集有关食品安全的数据
4。设计1 营养合理的食谱（分组完成）
3.活动流程
主持人：大家好！你一定看过标题你知道今天的活动和什么有关吗？ （饮食）你知道为什么有的同学个子高，有的同学个子矮，有的同学胖，有的同学瘦，有的同学从不生病，有的同学经常感冒。饮食习惯与它有很大关系。饮食方面有很多知识！今天这堂课和团队活动课让我们一起来了解其中的奥秘。
主持人：什么是饮食？吃吧！今天给大家带来了很多好吃的东西：有炸鸡腿、饮料、薯片、苹果、西红柿、青菜、豆腐、鱼、虾、肉、米饭、饼干、泡菜……
< p>你平时都吃什么食物？高大壮硕的同学回答：...
矮瘦的同学：...
（主持人在黑板上贴上对应的食物）
出示绿色食物标志
主持人：这个标志你认识吗？ （…） 正确的！绿色食品是无污染、安全、优质、营养的食品，是健康食品。现在让这些食物自我介绍一下，看看哪些是绿色食品：
豆腐介绍：我是白嫩豆腐，由黄豆加工而成。它柔软而有弹性。吃后不会发胖，还能预防心脏病。生病的。我有1000多种吃法，外国人都喜欢我。看到我就说OK，还夸我是健康食品！
青菜介绍：同学们好，我是你们不可或缺的朋友青菜。看我的绿裙子，不仅漂亮，还富含人体必需的维生素、叶绿素和微量元素，谁不喜欢我，影响消化，皮肤龟裂。快来和我做个好朋友吧！
番茄简介：我有两个名字，大的叫番茄，小的叫番茄。我是长得最聪明的植物人，我有很棒的技能！我有很多水、糖和维生素，人们喜欢把我当水果吃，我可以预防出血、皮肤病和高烧！
水的介绍：经过自然冷却的开水煮沸不仅止渴，还能通过细胞促进新陈代谢，调节体温，增加血液中血红蛋白的含量，增强机体免疫功能，提高机体抗病能力。水可以调节体温，使体温不会波动太大。多种无机和有机物质易溶于水，体内的代谢废物在水的作用下很容易排出体外。因此，建议多喝白开水。
鱼的介绍：鱼的营养价值很丰富。鱼的蛋白质含量在15-24%左右，所以鱼是很好的蛋白质来源，这些蛋白质的吸收率很高，大约在87-24%左右。 98%会被人体吸收。鱼还含有矿物质，最值得一提的是丁香或沙丁鱼等。如果带骨头一起吃，是钙的良好来源；海鱼富含碘；其他如磷、铜、镁、钾、铁等，在吃鱼的时候也可以摄取。
DHA是促进脑力的关键元素。为什么经常听说吃鱼会变聪明？其实是有科学依据的。鱼中所含的DHA对人脑和智力的发育有很大帮助，也是神经系统生长不可缺少的营养素。
苹果简介：苹果被誉为“智慧之果”和“记忆之果”。人们早就发现，多吃苹果有提高记忆力、提高智力的作用。苹果不仅富含糖类、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，更重要的是富含锌。据研究，锌是人体许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。
主持人：听了他们的介绍，你愿意和他们做朋友吗？ （是）你知道以上食物是绿色食物吗？让我们给它们贴上标签吧！
（孩子们在黑板上贴标签）
主持人：我们知道，经过健康加工的蔬菜、水果、肉类、主食等都是健康的。只要是新鲜的，没有农药残留。食物。但是，有些食物穿着漂亮的衣服，涂上诱人的香气，令人上瘾的味道，一直在诱惑着我们！它们对我们的健康有害！现在就让我们认识一下吧！
< p> ●汽水、可乐饮料可乐介绍：生活中，很多同学喜欢我，而不是喝白开水！同学们，我是碳酸饮料，一种由香料、色素、二氧化碳碳水化合物合成的饮料。它会给你的身体带来很多负面影响：我体内的磷酸会导致骨质疏松，它会影响你的牙齿，它会影响你的免疫力，还会影响消化功能和神经系统。是垃圾食品。
●油炸食品
薯片介绍：我也是垃圾食品。我含有一种叫做明矾的有害物质。明矾是一种含有铝的无机物质。被人体吸收后，会对大脑和神经细胞产生毒性，导致记忆力减退、抑郁、易怒，导致心血管疾病。在油炸食品中反复使用油的过程中会形成过氧化脂肪致癌物。
●冰冻甜点
冰淇淋介绍：（猜脑筋：独角兽飞到北极变成了什么？冰淇淋）还有冰棒、冰淇淋和很快。我对人的危害：一是含有奶油，会导致肥胖；第二，高糖会降低食欲；第三，因为温度太低，刺激胃肠道，引起肠胃问题。
奶油制品
经常食用奶油制品会导致体重增加，甚至会导致血糖和血脂升高。饭前吃奶油蛋糕等也会降低食欲。高脂肪和高糖成分往往会干扰胃肠排空，甚至导致胃食管反流。许多人在空腹食用奶油产品后会出现反酸、胃灼热和其他症状。
●方便面
是一种高盐、高脂肪、低维生素、低矿物质的食品。一方面，高盐含量增加了肾负荷，从而增加了血压；另一方面，它含有某些人造脂肪（反式脂肪酸），对心血管系统有相当大的负面影响。此外，它还含有防腐剂和香精，可能对肝脏等有潜在的不良影响。
罐头
无论是水果罐头还是肉罐头，里面的营养成分都被破坏了很多，尤其是各种维生素几乎被破坏了。此外，罐头产品中的蛋白质经常发生变性，大大降低了消化吸收率，营养价值也大大降低。此外，很多水果罐头含糖量高，以液体为载体摄入人体，大大提高了糖分的吸收率，可导致食后短时间内血糖急剧上升，并增加胰腺的负荷。同时，由于能量高，疑似导致肥胖。
腌制食品
腌制过程中需要加入大量盐分，会导致此类食品钠含量超标，增加负担对那些经常吃腌制食品的人的肾脏，患高血压的风险增加。此外，食物在腌制过程中会产生大量致癌的亚硝胺，增加患鼻咽癌等恶性肿瘤的风险。另外，由于高浓度的盐分会严重损伤胃肠道黏膜，所以经常吃腌制食品的人，胃肠道炎症和溃疡的发生率较高。
加工肉类食品
这些食品含有一定量的亚硝酸盐，因此可能存在潜在的癌症风险。此外，由于添加了防腐剂、增色剂和保色剂，增加了人体肝脏的负担。此外，火腿等产品多为高钠食品。吃太多食物会导致盐分摄入过多，导致血压波动和肾损伤。
肥肉和内脏
虽然它们含有一定量的优质蛋白质、维生素和矿物质，但肥肉和内脏食物中含有大量的饱和脂肪和胆固醇，一直被被确定为导致心脏病的两个最重要的饮食因素。现在很清楚，长期大量食用动物内脏食品会大大增加患心血管疾病和恶性肿瘤（如结肠癌和乳腺癌）的风险。
烧烤食品
含有强致癌物三苯四乙吡啶。
蜜饯、李子和蜜饯食品
含有亚硝酸盐，能与胺类结合，在人体内形成潜在致癌的亚硝酸胺；香精等添加剂可能会损害肝脏等器官；高盐含量可能导致血压升高和肾脏负担增加。
主持人：同学们一定要记得多吃绿色食品，不要吃垃圾食品。现在让我们来看一个小品《不吃早餐的坏处》
小品表演：：……周一早上，小刚没吃早饭去学校，在升旗仪式中晕倒了，被送到学校去校医室……
主持人：你觉得小刚为什么会晕倒？
(...)
主持人：是的！经过一夜的消化后，我早上空着肚子醒来。如果我不吃早餐，我会饿着肚子去上课。早上上课时间多，活动多，体力消耗大。久而久之会导致贫血等疾病，所以不仅要吃早餐，还要吃好吃的、饱的。你应该吃富含蛋白质的食物，如牛奶、面包或鸡蛋。你的早餐是什么健康成长。接下来看小品《肚子疼》
小品表演：小强看到自己最喜欢的食物，一直吃着。后来我肚子疼
这位同学表现好吗？回想一下，刚才那位同学为什么肚子痛？
（……）
（以吹气球的形式表演）
主持人：同学们，这就是暴饮暴食，小肚子一下子就饱了，肠胃负担过重，说明消化不良要吃药打针。最好吃的就是不要吃太多也不要太饱，不然会像刚才那个同学一样。
主持人：学会了不暴饮暴食之后，我们日常饮食中还需要注意哪些问题？
（定期量化。
做杂食动物，注意荤素搭配。
不要边吃边看电视等其他事情。
?…）
主持人：咱们做一个关于饮食习惯的猜词游戏。
请两位同学表演，请其他同学猜猜儿童饮食的“十个”禁忌。楼主贴上对应的话
《姬子松》
忌“零”食，忌“偏”食，
忌“哭”食，避免“笑”的食物，
避免“甜”的食物，避免“咸”的食物，
避免“走路”的食物，避免“玩”的食物，
< p > 避免“暴力”食物，避免“蹲”食物。读一遍《禁忌之歌》。
主持人：健康的身体离不开科学的饮食，请珍惜我们的身体，让我们科学饮食，一起健康成长！今天的活动到此结束，谢谢大家！
班会活动设计方案共3
小学班会活动方案设计
活动目的：
1．学习《中小学生行为守则》和修订后的《小学生日常行为守则》。 帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康。
2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 培养学生发现与规范的差距，从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，做文明守纪的好学生。
3.找出与规范的差距，让学生按照规范去执行，看看哪些好哪些不好，给自己提建议；活动准备：
1。组织学生排练与规范相关的节目。 2.“标准学生”有几朵绚丽的花朵。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗歌朗诵等。
活动过程：
1.以班会仪式组织开展活动。 2. 主办方将组织活动流程。
活动过程。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京某外资企业招聘应届毕业生高薪 学生对学历和外语要求很高。应聘的大学生们已经过了五关六大将，就到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理就说：“对不起，小伙子，我有急事，我要出去10分钟，你能等我一下吗？”剩下的几个大学生道：“没问题，你可以走了，我们等你。”经理走了，大学生们无事可做。他们环顾了经理的大办公桌，看到一摞文件，一摞信件，一摞文件。这些是什么？你看这个栈，我看这个栈，看了之后交流：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来说：“面试结束了，你们都没有被录用。”大学生们瞪大了眼睛，“怎么回事，面试还没开始？”你能帮倩倩吗？少数从军队中脱颖而出的大学生想过原因吗？ （公司从不招翻别人东西的人。）
中国有句古话，“无规矩不成圈子”。这意味着你所做的一切都有规则。公司如此，学校亦如此。 《小学生日常行为守则》和《小学生守则》对我国小学生日常行为提出了规范性要求。我们做我们该做的，养成良好的行为习惯，做全面发展的新一代。
42班“学习行为准则，做文明学生”主题班会现已开始。
主持人：老师、同学们，大家好！文明规范是一块金子，谁拥有它，谁的生活就会熠熠生辉。文明规范是美德，是美好生活的不竭财富。 4、2班的所有学生，当学习规范的号角吹响了整个校园。让我们认真研究这些规范，并将其付诸行动。
说到学习规范，你准备的怎么样了？
你是怎么知道文明公约的？ （我们记得很清楚）
学生们真的很了不起，他们对规范的内容了如指掌。我很佩服，大家一定花了不少时间去学习和背诵，值得我学习。让我们一起背诵，用心复习《文明公约》和《小学守则》
反思我们的“不卫生小红”
主持人：同学们，个人卫生要注意，但是有些同学根本不注意卫生，到处扔果皮，他们的地方很脏，抽屉也乱七八糟，请告诉我小红哪里做得不够？
班会活动设计方案共4
立足小事，争做文明小学生
活动班：崇远小学四年级一班
活动背景：
< p> 我们现在的学生是祖国未来的主人，是我们国家繁荣昌盛的关键。他们将如何继续传承古老文明的精神？众所周知，中国教育有一个不容忽视的现实，那就是很多学生只注重学习成绩和继续教育，而忽视了个人的思想品德修养。有的学生在学习和生活中有很多不文明的行为。本着“求真务实”的精神，针对当前学生思想品德形势下的文明礼仪问题，我校四年级班将召开“立足小事，争创一流”主题班会。做一个文明的小学生”。活动目的：1.通过活动，让每个学生明白：在校园里，我们是文明的学生； 在家里，我们是文明的孩子；在社会之上，我们是文明的使者，是恪守社会道德的模范公民。
2.培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高道德修养，做一个文明有德的好学生。
活动准备：
1.学生准备“孔融做梨”的故事。
2.老师准备了“城门立学”的故事。
3.课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》。
活动过程：
1.请学生讲述“孔融梨”的故事。
2.老师总结：中国自古就是礼仪之邦。文明礼貌是中华民族的优良传统。深刻地教育我们。 作为小学生，我们不能忘记我们的传统。我们要努力做文明礼貌的好学生，让良好的行为规范陪伴我们每一天。
3.老师讲“城门立学”的故事。
4.中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们现代文明的礼仪。对于我们的小学生，《小学生守则》和《小学生日常行为守则》也提出了明确的指导方针。要求。 谁说话。
5.小组将派代表进行交流。
6.文明礼貌是中华民族的传统美德。 要树立一个人的良好形象，首先要文明说话。那么，礼貌用语在现代文明中的重要性是什么？日常文明用语介绍：请，谢谢，对不起，不客气，早上好...
7.互相检查：
（1）班级里的孩子有哪些不文明行为？
（2）校园里，哪个孩子不文明？
（3）家庭会出现哪些不文明现象？
（4）学校、家庭、社会中最突出的不文明行为是什么？
（四项一一交流汇报。步骤：先在群内交流，再做全班汇报。）
8.深刻反思：作为一名小学生，当发现自己或他人存在上述问题时该怎么办？怎么做？ （学生发言）