下面是范文网小编整理的小学国庆节庆祝活动方案3篇 迎国庆小学活动方案，供大家赏析。
小学国庆节庆祝活动方案1
1.活动目的：
以中华人民共和国成立xx周年国庆为契机，结合xx周年改革开放以来，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径家长，全面增强队员的民族意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展，我长大了
三、活动安排： >
1.以“祖国发展，我成长”为主题的红领巾转播（9月25日，602中队负责）
2.黑板报大赛与“祖国发展，我成长”主题（10月11日组织测评
/p>
3.利用班组和十分钟团队开展“祖国发展我的成长”主题班会（第三周）
4.举办1-6年级“祖国发展”“我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.每个年级由语文教研组长选读一篇文章。
2.选择一篇文章或创作一首以“祖国发展壮大”为主题的诗歌（自创内容可以适当添加）。
朗诵形式：集体朗诵和各中队c根据指定范围内的背诵进行背诵训练。 ，可与动作等其他艺术风格穿插，进一步增强朗诵的艺术表现力。
活动时间地点赛前准备：9月1日-9月29日
比赛时间地点：东校区：9月29日（周二）12:00（三楼音乐教室）
西校区：9月29日（周二）12:00（多功能教室））
p>
比赛顺序：1-3年级，4-6年级，比赛时间由参赛队员通知。
活动步骤：
1.制作充分利用语文课，指导队员在课上或课后背诵。
2.各中队在全面开展背诵活动的基础上，精心安排和参加校级比赛。
3、背诵要求：
（1）衣着整洁，戴红领巾，大方、得体、自信。 （10分）
（2）使用普通话，语速适中，感情充沛，优先级合理，声音能传达文章和诗歌的魅力。（35分） )
(3) 正确流利地大声朗读。辅以合理的行动。（15分）
（5）自己创作阅读内容。（5分）
（6）场上场下，安静，统一， （5分）
评委安排：xx（请提前5分钟到达比赛场地）
协助配合：
1.赛前请总务处安排好比赛场地。
2.X老师，比赛期间请拍照。
小学国庆节庆祝活动方案2
1。活动目的：
以新中国成立二十周年重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆、向国旗致敬”为主题的系列教育活动。引导孩子以核心价值观引领人生，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
2、活动主题：“向国旗致敬国庆”
3、活动日期 strong>：20xx 年 9 月 20xx 年 9 月 25 日 - 9 月 30 日。
4.活动安排：
1、开展周一升旗仪式上的国旗讲话——“向国旗致敬”主题教育活动。
2.利用学校广播电台和电子屏幕，广泛宣传爱国主义教育，在全校范围内营造“迎国庆、敬国旗”的节日、祥和校园氛围，持续一周时间。
3、开展主题班会活动：
各中队将开展“迎国庆、向国旗致敬”主题班会。
（各班提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，主题鲜明。）
4.开展班级歌唱活动：< /p >
参加者：所有1-6年级的学生。
要求：学校必须在升旗仪式和重要的聚会和庆祝活动中唱国歌。每个班级都使用音乐课、大型课间休息和班会来练习唱国歌。唱国歌时，大家要站起来，保持端正的姿势，目视前方，精神抖擞，庄重肃穆，不说话，不随意走动。歌声一定要响亮、节奏准确、整齐。校领导将深入课堂，检查每个班级的国歌唱法。
5、开展“区小学生书画作品展”进校园活动：
要求：全校学生可自由查看课间展览，当天的展览，美术老师带领大家有条不紊地观展。
附----各年级主题班会活动：
一年级、二年级：专注每个班级，唱好国歌，或选择爱国童谣学习了解和了解国旗国徽，听爱国故事（或看视频），开展爱国主义教育；
（阅读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，背诵经典，表达对祖国的热爱。）
五年级和六年级：专注每一堂课，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。
（引导学生着力理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即崇尚繁荣、民主、文明、和谐；崇尚自由，平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导，24个字”的基本内容要在班会上体现出来。每班报告3张照片资料，并发送班会结束后将电子版发给德育办公室。
小学国庆节庆祝活动方案3
1。活动目的
以国庆假期为契机，以“爱国？向国旗致敬，做一个有道德的人”为主题的网上签名留言等系列以活动为内容，让孩子了解祖国的发展，培养孩子的民族自豪感和使命感，让孩子亲近自然，体验秋收的喜悦，培养阳光的心态和乐观的生活态度。
二。活动时间
10月1日至10月18日
III.活动内容
（一）营造国庆氛围
1、9月23日，组织全体学生参加升旗仪式并在国旗下开展“向国旗致敬，做一个有道德的人”的讲话。
2.以红领巾广播电台为媒介，开展以“国庆”为主题的系列宣传报道。
3. 2-6年级画一张以“国庆”为主题的黑板报。
4.在校门口挂国旗，鼓励全班在教室门口和黑板上方挂一面小国旗。
（二）签名留言表达心声
9月20日至10月12日，采取集中开学和家中亲子参与相结合的方式，组织全校上课。学校。认真开展“向国旗致敬，做一个有道德的人”网上签名留言活动，表达对祖国的爱。
（三）诗歌颂祖国经典滋养童心
1.利用五六周的晨读时间（10月8日-10月18日） ) 组织开展“诗篇赞颂祖国经典，滋养童心”校本课程阅读活动。为歌颂伟大的祖国、伟大的中国共产党，弘扬民族精神精神，让同学们了解今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，努力坚强，激发孩子们的爱国热情、民族自豪感和责任感。
2、利用周五下午（10月18日）团队会议的时间，开展国庆阅览展示活动。
（4）观庆典，梦想大自然
一、一、二年级活动安排及要求
(1)观看国庆庆典盛况国庆节；查找相关资料，了解10月1日国庆的意义，认识国旗、国徽，听国歌，了解国家领导人。每班应提交不少于五份相关文件。
(2)开展亲子实践和创意小制作活动。
①亲近自然，走进田野，感受秋收的喜悦。以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、水果和蔬菜等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画（也可以是国旗、国徽）或别致的造型。
②10月8日，每个班级将提交五个最具创意的实用创意小作品进行评选。较大物件不易携带者，可整理成14寸照片（作品贴附注，并注明作品。
姓名、班级、学生姓名）。
(3)开展家庭自理实践活动。让孩子帮父母做力所能及的事，学会做自己的事，体会父母的辛苦，培养他们的感恩意识和自主意识。每班提交家庭实践照片不少于5张。
2、三年级、四年级活动安排及要求
（一）三年级、四年级观看新中国成立盛况，感受欢乐气氛庆祝国庆，关注电视、报纸、广播等。媒体对国庆、家乡、名人等的系列报道和介绍。
(2)开展家长-儿童实践和创意小制作活动。
①通过郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡村风情，领略秋景，感受秋收的忙碌和收获的喜悦，作文作文关于国庆生活的体验。 10月8日，要求每个班级至少提交五份优秀作业和五张秋收实践照片。
②以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画或独特的造型。
10月8日，每班将提交5个最具创意实用的创意小作品进行评选。较大物件不易携带者，可安排14寸照片（作品附注，作品名称、班级、学生姓名）。
(3)开展家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会做自己的事，体会父母的辛苦，培养他们的感恩和责任感。每班提交家庭实践照片不少于5张。
3、五六年级活动安排及要求
（一）收看中华人民共和国成立盛大庆典（电视），感受国庆喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，学习讲述祖国、家乡、家庭发生的可喜变化，写一篇文章歌颂祖国，表达对祖国和家乡的热爱。 10月8日每班至少提交5篇优秀作品。
(2)开展调查研究活动。走进小区，走访邻居和老人，了解前世今生（吃、穿、住、用、行……），比较今天的前夜，感受变化，写一篇关于经历的文章. 10月8日每班至少提交5件优秀作品。
(3)开展亲子实践和创意小制作活动。
①通过郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡村风情，领略秋景，感受秋收的忙碌和收获的喜悦，作文作文关于国庆生活的体验。 10月8日，要求每个班级至少提交五份优秀作业和五张秋收实践照片。
②以“秋天的果实”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥你的想象力，制作一张贴纸画（也可以是场景）或独特的造型。
10月8日，每班将交出5个最具创意实用创意的小作品进行评选。较大物件不易携带者，可安排14寸照片（作品附注，作品需写明。
姓名、班级、学生姓名）。
(4)开展家庭自理实践活动。让孩子每天帮父母做一件事，体验父母的辛苦，培养他们的感恩和自主意识。每班提交家庭实践照片不少于5张。