以下是范文网小编分享的教师综合实践活动教案设计。欢迎参考。
教师综合实践活动备课计划 活动内容 废电池危害 教师活动时间 活动地点 实验室活动目标 1.知识目标：及格本次活动让学生了解电池中含有汞、镉、铅、镍、镍、锌、锰等重金属物质，同时也了解废旧电池的电量。
2.能力目标：通过编写废旧电池处理计划，培养学生的创新能力和想象力。
3.情感目标：通过课前观察、课内分析讨论，了解学校附近水域的污染情况。增强青少年环境污染意识，激发他们参与环保的积极性； 4、思想目标：培养学生的实践思维和科研认知思维。
活动过程 研究过程 （一）研究活动的准备 1.让学生了解电池家族（电池的种类和制造商）。
2.社会上的人们是如何处理废旧电池的？
3.收集相关信息和数据 （2）开展分子学科的实验活动。
（三）集中交流与讨论 研究计划的实施过程 （一）计算与介绍 1.进行社会调查，了解社会人均电池消耗量，每人使用多少个电池月？ 2、计算我们学校的月人均消费、我们镇的人均消费、我们张家港市的月人均消费？ 3. 看看数据，感觉如何？ (2)看图 1.看幻灯片 图片 (1)社会上的人应该把废旧电池扔进垃圾桶；图（2）生活垃圾如何处理。
图（三）废电池土壤的危害，1节AA电池可以让1平方米的土地没有草，1个纽扣电池可以污染600立方米的水。
2. 我们在上面进行了社会调查，然后我们观看了幻灯片。学生们怎么看？想说点什么？ 3. 根据学生的回答，做一个总结？黑板，如何减少废电池？如何处理废旧电池？ (3) 讨论如何减少废旧电池？ 1. 报告调查结果。
2.教师及时补充学生的意见。
（4）研究废旧电池的处理方案，（写下说说）“保护环境，人人有责”。同学们，你们能不能动动脑筋，帮环保局的一帮叔叔阿姨，给他们写一个废旧电池的处理方案，好吗？ （五）写宣传标语。
刚才，我们每个小组都写了自己的计划。为了实现这个计划，我们还需要做什么？接下来，请我们组的成员用他们的集体智慧为你的计划写一个宣传口号并签上你的名字，怎么样？ 1. 学生写标语。
2. 你认为哪个小组的口号更适合讨论？ 为什么？ 被评为“最佳口号”。
(6) 活动总结。
这门课你有收获吗？ -
综合实践班活动计划
综合实践活动班实施计划
小学综合实践活动班计划
综合实践活动 课堂评价计划
综合实践课准备