.jpg)
下面是范文网小编收集的幼儿园小班中秋活动方案3篇(小班幼儿的中秋活动方案小结)，供大家参考。
幼儿园小班中秋活动方案1
设计意图：
民族五千年的历史积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是民族的，节日是民族文化遗产的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日都发扬了民族文化的优良传统，传承了民族精神。中秋节临近，让传统节日的孩子们，学习小科学知识，将礼仪渗透到活动中的每一个细节。
整体活动：
1. 让孩子知道农历八月初十五是中秋节，是中秋节的由来。中秋节。
2.儿童科学知识，“月食”，视频知识。
3.中秋节的习俗，让孩子们一起做菜分享，体验劳动和分享的乐趣。
活动时间：中秋节下午14:30----17:30
活动环境：幼儿园户外和教室可以突出中秋节的环境布局。
例如：
1.主题墙的设计，剪刀，彩纸，剪下月亮，月饼，兔子等图片，贴在上面主题墙。
2. 月饼盒、酒盒、化妆盒等垃圾箱和红绳灯笼挂在教室和户外。
道具：绘画工具；灯泡、球（大小）；手电筒、白墙/屏风；月饼、水果、盘子、水果刀。
其他：凳子、大桌子、家长签到书、麦克风、横幅等
活动流程：全园小朋友参与，自愿报名选择项目的活动。
活动一、我会画一幅美丽的图画
活动：中秋节让孩子通过绘画表达自己的理解，培养孩子的动手能力和想象力。
活动：教师提前张贴中秋图片，挂在教室里。让孩子在绘画的过程中找到灵感和绘画工具。
活动过程：
1. 孩子们欣赏班里的中秋环境创作和优秀的美术作品
2. 孩子们了解和选择不同的材料用于艺术创作（不限，不限画风，不限工具。）
活动供教师参考：
1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、笔触、水粉纸，用于清洗油漆和刷子的小桶。
2.类型：水墨画：宣纸、墨水、毛笔。
3.类型：粘贴画：用胶棒将彩纸、旧布头、树叶等物品粘贴在原纸上，形成一幅美丽的图画。
4. 类型：蜡笔画
工具：油画棒、白纸
5. 类型：彩瓶新衣服
方法：放水粉在瓶子的外层涂上不同颜色的颜料，待它干燥后，再在水粉上作画。也可以在瓶口系一条丝带装饰。
6.类型：加法：教师可画半成品，毛笔
7.类型：手工折纸：成品、工艺图（家长和老师要求）
8.类型：拓印：小印章、印台
9.类型：砂纸
10. 类型：陶器：彩泥，烤箱
注意事项：
1.最好有几个漂亮的成品供儿童参考
2.如果觉得难，请老师或家长帮忙
结束后，老师帮助孩子写出作品的名字，分类展示。在教室里，孩子们可以把作业带回家。
活动 2. 每个人都讲的小故事。
活动：
1.亲子互动过程中，家长的理解。
2.儿童讲故事培养孩子的自信心和语言能力。
活动：
故事内容：提前两天，老师会给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找中秋佳节的小故事。
舞台布置：凳子呈半圆形摆放，中间是孩子们讲故事和表演的区域。小区域的背景可以在窗帘上贴上“中秋快乐”等标题，也可以用纸板剪出来。月亮，大树，星摆区域背景。
参考图片：
服装：教师为孩子表演兔子、月亮等头饰；魔杖、魔法衣服等渴望表演）。
活动流程：
1.老师对活动进行整体讲解：活动要求和意义，宣布开始，担任活动主持人
p>2、每个孩子轮流上台讲故事。
3.故事可以改编成剧本，孩子可以排练成情景喜剧。情景喜剧的表演和讲故事可以穿插。道具和服装可以提前准备好。故事的舞台。
幼儿园小班中秋活动方案2
活动目的：
⒈通过各种活动，让孩子们知道中秋节是农历十五，初步了解一下了解了中秋节的由来，知道了中秋节是我国的传统节日。
⒉通过品尝月饼、制作水果拼盘、月饼拼盘等活动，让孩子体验节日的欢乐。
⒊通过活动促进亲子交流，增进亲子关系。体验假期的快乐。
活动准备：
⒈水果和月饼由家长提供。
⒉呼啦圈和几个气球。
⒊一次性果盘
活动流程：
第一部分：
一、简介
p>中秋节第二期：亲子欢乐
1亲子游戏：蜈蚣走路
先给大家讲个故事：a运动会在森林里举行，蜈蚣报名参加比赛。一大早，蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃完早饭就赶紧去游戏。说完，妈妈就到屋后的菜园里种菜。半晌，忽然听到小兔子喊道：“蜈蚣，蜈蚣，比赛要开始了！??你还不走吗？”蜈蚣妈妈心想：“这孩子去哪儿了？”吓了她一跳。原来，小蜈蚣正忙着穿鞋。他的脚太多了，好久都没有穿完。
目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备工作：给孩子看一张蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣是怎么走路的。
1.孩子是领导，家长把手放在孩子的肩膀上蹲下。
2、密码一、二、一、二……，孩子和家长往前走，步子要协调，不能乱。
提示：您可以邀请多位家庭成员参与。
朗诵童谣：100尺的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，路上快点
3亲子做水果拼盘和月饼拼盘
据一组六个家庭，用自己带来的水果和月饼制作水果拼盘和月饼拼盘。并与年幼的孩子一起品尝。
第四场：提灯，活动结束
幼儿园小班中秋活动方案3
1。主题来源：
中秋节是我国的传统节日。选择这个主题活动，符合孩子的生活体验，孩子熟悉有趣，具有教育价值。孩子们已经有了过中秋节的经历，对中秋节的传统习俗有了一定的了解。此次中秋庆祝活动更侧重于让孩子们了解中秋节的由来以及不同地方、不同时代不同的庆祝习俗，感受现代中秋节的独特艺术性，如中秋节。 - 中秋歌曲、贺卡、动画和精美的装饰品。月饼盒等
二、专题网：
三、专题目标：
小班：
1.知道农历八月初十五是中秋节，是我国的传统节日。我初步体验了民族节日的欢乐。
2.喜欢听中秋故事，学读中秋儿歌。
3.初步了解中秋节的民俗风情，知道好东西要与大家分享，萌发亲情。
4、以“幸福”为中心，带领孩子们在中秋节前开展一系列活动，让他们体验小家庭的团圆与幸福。幼儿园，激励他们愿意上幼儿园，爱上幼儿园。美丽的情绪。
中产阶级：
1.知道中秋节是每年的农历八月初十五，知道中秋节也叫团圆节，简单了解中秋节的由来和中秋节的美食。和海关。
2.了解人们在中秋节的活动，通过品尝月饼、观月、学歌、制作灯笼等活动，让孩子体验中秋的欢乐，感受中华民族的文化风情。
3. 通过猜和画“月球上有什么？”来培养孩子的想象力。
大班：
1.初步了解中秋节的由来和传说，以及中国人过中秋的一些风俗习惯节日，感受我们民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情、团聚的幸福。
3. 激发孩子观察月亮的兴趣，培养细心持久的观察态度。
4.欣赏不同的月饼盒和月饼袋，可以用各种材料和用途制成。
四。主题发布时间：9月13日至21日为期一周的“欢乐中秋”活动。
V.活动类型：
1. 聆听：聆听关于月球的传说。例如：《嫦娥奔月》、《天狗食月》、《中秋节的由来》
2、做：用橡皮泥做月饼。
3、画图：《小手画月饼》、《月亮婆婆》，鼓励孩子通过绘画来设计月饼图案。
4.朗读：学习朗读有关中秋节的古诗或歌词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋诗《月亮何时来》等。
6.主题环境营造：
1、中秋节前，各班老师和孩子们共同营造和渲染“欢乐中秋”主题环境氛围.例如“团圆中秋”图文主题环境的创作，或“中秋传统故事”或“中秋诗”等图文素材的创作。 . （9月27日，每个班级的环境创建检查）
2.“深情，对中秋充满爱”贺卡展。 （适合大班）
3、“过中秋元宵”亲子制作大赛。 （适合初中班）
4、《过中秋元宵》作品展示。 （适合小班、小班）
5.手持小作品展示“我设计的月饼图案”。 （适合大班）
七、家庭教育：
1.建议家长给孩子讲月亮的故事或教给他们一首关于月亮的歌，中秋节的古诗。
2.鼓励家长帮忙收集各种月饼盒、月饼礼袋、中秋贺卡、图片、灯笼等材料，营造课堂氛围。
第八。零散活动统筹：
1. 参观月饼街--（体育馆广场月饼街，下周二）
2. 等级团自助--月饼品尝会（中小班组）
3.创意月饼大赛，亲子“情满怀，中秋佳节”贺卡展——（大班组）
4. 亲子灯笼制作比赛。 --(中级组)
8.活动内容建议（结合教学活动和区域活动）
1.社团：《节日街》、《中秋节的由来与传说》、《大家吃月饼》 》、《一起过中秋》
2. 语言：《月之梦》、儿歌：《与月亮对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》
《各种月饼》、古诗词《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月何时来》
3.科学：《变幻的月亮》、《月球上有什么？” 》
4、美术：《欣赏各种月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我给妈妈做灯笼》
5、音乐：歌曲《爷爷做月饼》为我”、“岳母喜欢我”
6、计算：小班“数月饼”，分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼厂家》、《平分月饼》》
中秋月圆，中秋月饼香，中秋月饼——中秋话甜，中秋喜气洋洋……希望通过中秋系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日。众多习俗，让孩子学会分享和体验活动带来的乐趣。