下面是范文网小编收集的呼啦圈比赛活动方案共4篇 职工呼啦圈比赛活动方案,供大家阅读。
呼啦圈比赛活动方案共1
个人呼啦圈比赛比赛方案
1.比赛地点:学校舞台。
二、比赛方式:每班至少有5人参加。
三、比赛规则:使用相同规格的呼啦圈,开始比赛,开始计时,无试摇过程,每位选手的呼啦圈将在规定时间5分钟内,跌落地面扣1分,动作协调性。
四。时间安排:
(1)比赛时间:5月18日下午3:00 出场顺序。
(2)报名:5月17日下午,参赛队员在第一节课结束后前往班主任处。
V.奖项设置:每组一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
六。评委:贾汉俊黄文国姜金才于凤和苗玉容
张仁兰
沱瑶岭镇黎明小学2012年5月11日
个人呼啦篮球比赛项目
沱瑶岭镇黎明小学
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呼啦圈比赛活动方案共2
三平临时党支部党建活动
---呼啦圈比赛
1.活动目的
是积极配合学校开展的活动,激发基地实习生的劳动积极性,丰富基地的业余生活,加强学生对基地生产实践的进一步了解,充分发挥党员在基地实践中的示范引领作用。通过参加集体活动,增强党员、团员的责任感、使命感和荣誉感。
2.活动主题
转动呼啦圈,展现青春色彩
3.活动地点及成员
地点:三坪实习基地
成员:基地全体党员、团员
4.活动时间
2012年5月24日
V.活动流程
1.比赛规则:每位选手佩戴呼啦圈,比赛时用腰部转动呼啦圈。 比赛开始后,不得用手或身体其他部位接触呼啦圈。如果你把它放在中间,你可以把它捡起来继续旋转。游戏结果以 2 分钟内的回合数计算。将每组参与者的得分之和作为每组的总分。圈数最多的获胜,分数按顺序排列。
2.
3.基地七大组选拔选手; 茄子组、豆类、番茄组、花卉组、辣椒组、滴灌组按顺序进行比赛,裁判计时;节组;
亚军:辣组;
亚军:豆组
6.活动体验
通过呼啦圈比赛,同学们不仅在艰苦的练习过程中得到了一点放松,还学会了打呼啦圈的技巧,提高了我们对活动的热情,更重要的是,增进了闽汉同学之间的感情,让大家意识到团结就是力量。
林业与园艺学院
三平临时党支部
2012年5月24日
附件:
呼啦圈比赛活动方案共3
小学生呼啦圈比赛活动方案
1.活动主题:
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极、健康、文明的校园氛围。第十五周,小学一年级至三年级的呼啦圈比赛将在小学举行,旨在丰富课外生活,实现学生的全面发展。本次呼啦圈比赛计划如下:
2.比赛时间:201
2019年12月1日至5日
3.对象:所有 1 至 3 年级学生
4.地点:学校篮球场
V.比赛方式:
个人赛:在固定时间、固定点转圈进行。 8人一组,游戏时间1分钟,统一指挥开始。运动员在指定位置转动腰部呼啦圈开始比赛。比赛结束后,不得用手或身体其他部位接触呼啦圈。在中间下降以继续游戏并计数。比赛成绩按 1 分钟内转圈数排名。
1.评委:魏志斌、农子丹
6.颁奖方式:
1.本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、四等奖3名、五等奖5名。在规定时间内完成比赛并取得成绩的,均给予一定的奖励。邀请所有一年级至三年级的学生积极参与这项活动。
2.所有获奖者将获得5元人民币的奖励。
呼啦圈比赛活动方案共4
中学呼啦圈比赛活动计划
为贯彻《幼儿园教育纲要》精神,推动素质教育的实施,进一步激活校园文化,丰富孩子们的课余生活,并为孩子们提供展示自我的机会,我们幼儿园专门为孩子们举办了呼啦圈比赛。具体活动计划如下:
1.活动主题及口号 主题:阳光,运动,健康 口号:我运动,我快乐,我的阳光
2.比赛时间:2016年4月1日下午3:30
3.比赛地点:幼儿园绿塑场地
4.对象:所有中学生
5.比赛项目、规则及奖项设置strong>
为体现公平公正的原则,比赛分三个阶段进行,从简单到困难,从班级赛到分组赛竞赛。进入下一阶段的游戏。
环节一:单圈比赛:在一个班级单元内,所有孩子找一个位置站立,转腰5分钟,不从圈上掉下来的获胜,进入下一轮双圈比赛,如果圈数落下者,将被取消继续比赛资格,将自动定位为三等奖。
第二节:双圈比赛:赛区的单位是赛区。 Session 1 的获胜者找一个位置站起来,转了两下腰,坚持了 2 分钟。两圈均未落下者获胜,进入下一阶段 一轮花样比赛中,落下一圈或两圈者将取消继续比赛资格,自动定位为二等奖。
第三场:花样比赛:以师为单位,第二场获胜者找一个位置站立,绕腰向前走一圈,到达指定位置者获胜将被定位为一等奖。为二等奖行列。
六。评委选拔:
评委是每个班级的四位家长。此外,每班抽取两名家长负责收集被筛选儿童的呼啦圈,以保证活动的有序开展。
7.观众位置安排:
家长站在活动场地北侧观看,未通过关卡的孩子由家长照顾,以免受到跑来跑去的影响 活动进行。
七、安全措施:
1.提前对活动设备进行安全检查。
2.活动期间,做好组织和安全防护,防止伤害事故发生。 3、一旦发生事故,及时处理。
8.其他:
各班班长负责家长和孩子的组织和孩子获奖次数的统计,班主任协助。