为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是范文网小编分享的英语秋期教学工作总结共15篇 小学英语秋季教学总结，以供借鉴。
英语秋期教学工作总结共1
2016-2017年秋季教学工作总结
三郎镇中心幼儿园
本学期，我们以《纲要》《指南》精神为重要基础，教育教学改革。着力提高我们幼儿园的保育和教育质量。根据儿童发展的实际需要，以促进儿童身心发展为动力，通过多种方式，多方面促进儿童发展，全面提高托育教育教学水平和质量。我们的幼儿园。
我。重视教研活动，提高教学质量
1．提供业务培训、培训、参观观察等学习机会： 参加本学期 参加崇州市教育局组织的幼儿园优质班评价活动； 让教师走出幼儿园，看一看，吸取教训，学习其他幼儿园的先进管理经验和教学改革理念，拓宽思路，着力培养骨干教师在教育中发挥带头作用和教学。
2.定期开展教学观摩研讨等活动：本学期教研活动以教学活动观摩展示、游戏演示研讨、实地组“一课三研”活动为主.让教师在实践和研讨中学会反思，加强理论与实践的结合，探讨教学和游戏组织中存在的问题，寻求策略，加强研究，提高实践能力。
3。注重青年教师的培养：为不断提高青年教师的专业技能和综合素质，鼓励青年教师坚持技能技能培训，全面提升幼儿教育质量，学期 举办青年教师大赛——精品班大赛。通过竞赛的开展，幼儿园营造了学知识、练技能、提高素质的良好氛围，促进了青年教师的专业发展，提高了教师准确、科学地阅读课本的能力。观念提高了，自己的教育质量也提高了。
4.教师积极参与幼儿园教研：本学期以“如何有效开展主题背景下的角游戏”为教研内容，积极探索主题活动与游戏的内在联系，寻找最佳组合游戏和主题活动的结合，在充分了解本班孩子的兴趣、水平和需求的基础上，预设或生成游戏内容，使主题活动和角落游戏有效结合，促进孩子的发展。目的。 各年级组将围绕园林系的教研内容，确定研究重点，并在日常教学活动中实践，然后通过现场观摩、研讨等方式相互学习，相互借鉴彼此在游戏区开发中的有效经验。
5.撰写经验总结，积极参与论文评选活动：每位教师积极参与论文评审。
二、重视日常教育工作，促进孩子和谐发展
1.开展内容丰富、形式多样、方法灵活、随意的教育教学活动：在日常的教育教学活动中，教师关注儿童的发展，抓住儿童的学习兴趣，组织教学活动。
比如，在“秋天”主题活动中，各年级组开展了不同形式的活动，丰富孩子对秋天特点的认识，感受秋天的美好，引导孩子积极利用。以多种方式表达自己对秋天的认识。积极参与秋天的各种活动，体验或带来欢乐和喜悦。采叶、拓叶、豆贴、蔬果造型、水果品尝会、秋游等丰富多彩的活动，激发了孩子们对自然和生活的热爱。
2.有目的、有计划地开展各种健康教育活动，促进孩子身心发展：一是每班能保证孩子每天有2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持每天早操. 我们还充分利用废弃材料制作相应的小运动玩具，开展适合儿童年龄特点的体育活动。组织孩子在固定场地、固定时间开展户外活动，为孩子锻炼创造更多条件。
其次，育儿与教育并重，照顾好孩子的洗漱、吃饭、午睡等生活环节，注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，为孩子提供一个明亮、舒适、洁净的环境，帮助孩子拥有健康的体质。
三是教育人员增强安全意识和责任感，及时排除不安全隐患，注意将饮食、交通、卫生等知识内容渗透到相关教育教学中，坚持“预防为主”的原则。
第四，为了加强孩子的体育锻炼，提高孩子冬季的身体抵抗力，促进孩子的身心健康和协调发展。
在大班上，我们鼓励孩子练习跳绳，在老师和家长的鼓励下，大班的孩子们每天都在认真练习跳绳。通过一次次的进步，他们明白只有努力才能让他们改变。来收获和充分体验跳绳活动带来的快乐。
3。精彩纷呈的节日活动，丰富孩子们的幼儿园生活：重阳节前夕，高年级的孩子们为敬老院的老人准备了很多精彩的节目和贺卡作为礼物。 举办了“元旦亲子运动会”，迎接2016年的到来。虽然天气寒冷，但孩子们在运动场上依然生机勃勃，互相追逐，沉浸在运动带来的快乐。
4.注重幼儿非智力因素的培养，全面实施素质教育，促进幼儿身心和谐发展：幼儿园全面合理组织各项教育活动，渗透教育内容融入孩子的全过程。在日常活动中，以克服知识转移为中心，对孩子进行全面的素质教育。
四、重视家长工作，实现家庭教育
我们深知幼儿园的工作离不开合作因此，教师注重家长工作的多元化、制度化和规范化。
1.新学期前，我们幼儿园召开了家长会，以加强家际交流，让新幼儿园的家长尽快了解幼儿园的基本情况。
会上，老师全面细致地介绍了我园办园理念和特色，并介绍了“幼儿园一日活动具体安排”、“幼儿园安全、健康“看护工作”为孩子从家庭环境顺利过渡到幼儿园环境提供了有效的途径，帮助家长树立正确的教育观念。
在老师的精心组织和家长、爷爷奶奶、爷爷奶奶的陪同下，孩子们逐渐熟悉了自己的班级、老师和同伴，愿意参加集体学习、生活和游戏活动。
2.每个班级定期发布“家长角”。通过每个班级的家长角，字迹清晰，内容丰富有针对性，内容丰富有针对性，吸引家长关心幼儿园教育教学任务，让家长和老师就共同教育达成共识的家。
3。每个班级通过班级微信搭建每个班级与家庭之间的沟通桥梁，向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，也让家长了解每个班级。课堂上的一些教育教学动态让家长了解了我们的教育理念，也得到了家长更多的支持。
4月和10月的前十天，我们幼儿园本着“面向所有人，增进家园联系”的宗旨，为家长们开启了为期半天的活动。 在为期半天的活动开幕期间，孩子们个个活泼可爱。他们向爸爸妈妈展示了在幼儿园学习和生活的欢乐场景，给大家留下了深刻的印象。通过半天活动的观察和有趣的亲子活动来沟通幼儿园与家庭的联系。活动开始后，将发放家长反馈表，了解家长的意见和建议，捕捉家长工作中存在的问题，及时调整。力求让每一位家长都对幼儿园的工作和质量感到满意。
5.幼儿园成立了家庭委员会。在家委会会议上，系统地为家长提供全年龄段孩子的教育教学活动，以及幼儿园的保健工作，让家长更加关心幼儿园的教育教学工作和保健工作。该幼儿园。有一个全面的、感性的认识。 并通过家庭双方的相互交流与沟通，获得家长的理解、支持和积极参与。
6.充分利用自然环境、家庭和社区的教育资源，拓展孩子的生活和学习空间。
总结本学期的教育教学工作，印象深刻，有收获，有未来的努力。在以后的工作中，我们需要思考和实践，在实践中调整。衷心希望随着这一进程的继续，园区能够与时俱进，进入更加美好、更加灿烂的明天。
英语秋期教学工作总结共2
2017年秋季工作总结
时光如箭，转眼就到了期末。回顾这学期的工作，有成功也有迷茫。这一时期的工作总结如下：
I．落实学校制度
他平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的文件，关心国内外重大事件，学习校风精神党的十九大，注重政治理论研究。配合小组做好教研活动。每周按时参加升旗仪式和例会，认真做笔记，从不错过工作。工作上服从安排，人际关系融洽，业余时间不从事带薪家教和第二职业。
二。教育教学情况
这学期我教五个班的英语：16年秋季学前教育1班、2016年秋季学前教育2班、秋季1班17年高等职业教育，17年秋季学前教育1班，17年秋季学前教育4班。此外，他还担任17年秋季学前教育4班班主任。具体总结如下：
1．专心研究，认真备课。
在备课过程中，我认真研读教材，力求准确把握难点难点。并注意参考各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。精心编写教学计划，通过总结总结不断提高教学水平。
2.以生活为导向，在课堂上微笑。 在课堂上，注重培养学生的主动性，分散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，提高学生在教学中的思维质量。微笑动作也是我自己教学的新要求。学生喜欢老师的笑脸，可以给学生信心。
3. 关注学习组老师的教学经验，尝试探索适合自己的教学模式。同时，积极参加校外听力活动，认真总结经验，取长补短。听完课、评课后，这学期对我的教学有很大的促进作用，我也在努力提高自己的专业水平。
3.我自己的学习情况
1。为了提高自己的专业水平，我不断地给自己“充电”。 吸收新知识，坚持学习英语，阅读《英语沙龙》、《21世纪新闻》等英语报刊杂志，学习很多新词汇和知识，获得很多新信息。
2.为了提高自己的业务水平和教学水平，积极参加学校的校本培训，做笔记，写下自己的经历。 向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。每天与同班老师讨论学习教学理念，提高课堂水平。
四。科学研究
积极学习教育经典，做笔记。这个学期，我学习了两本书，《爱的教育》和《给老师的建议》。
认真准备教研课，与本组陈春华老师同修异质教研课。认真总结总结教育教学，撰写《汇聚全班力量，铸就班级灵魂》一文。
鉴于中学班学生的英语基础普遍较差，我和学生一起寻找原因。尽管他们步履蹒跚，但我也很享受。为此，我有具体的计划和目标。为这些学生提供有计划的辅导。英语是一门语言，知识是碎片化的。所以，除了注意课堂效果，我不厌其烦地让学生阅读，告诉学生。为此，在课堂结束时，我坚持利用课余时间了解情况，尽力说明真相，及时纠正问题。在日常工作中，我也积累了一些教学案例，根据英语知识的特点做了一点积累。
V.班主任工作
认真做好班主任工作。本学期17年秋季新开的4个班，经过一段时间的管理和教育，形成了良好的班风，班风纯正，学风有序，学生能完成每天都有质量和数量的课堂作业。
总之本期收到了很多货，但也有不足之处。比如对学生的管理太急躁，我总是想马上解决问题，有时事与愿违。展望未来，希望在2018年获得更大的收获。
2018-01-25
英语秋期教学工作总结共3
一年级汉语第一卷教学工作总结
新心小学：袁文静走路不停。我当了一年级的班主任，教了一个学期的语文和数学。这学期的工作给了我很多磨练的机会，在这短暂而特殊的半年里，我也在飞速成长。在工作中，我不断地反省自己，努力使自己对得起老师的神圣职责。现将本学期的教学工作总结如下：
我坚决贯彻落实学校有关教育教学计划，严格执行学校各项教育教学制度和要求，认真完成学生终生各项工作学习。打好基础。
1.自我素质提升
1．积极研究教育教学理论。
参与学校组织的有效学习和讨论活动，用先进的教育理念支持和深化教育改革，改变传统的教学模式。将新课标理念融入教学，教学注重培养学生合作交流意识和实践创新能力，注重尊重学生需求，培养学生自主学习能力。同时，我也积极参加学校的教研活动，上了一堂教研课，向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。
2.谦虚地问。
利用各种机会继续向同组教师学习，尽快掌握一年级新的教学方法，抓住重点和难点的课堂教学。遇到不懂的地方，我会虚心向群里的老师请教。我与小组中的老师讨论课堂教学和日常作业。我也听跨学科的课程来丰富我的教学经验。
3.充分利用各种资源，好好上好每一节课。
利用各种资源为上课做好准备。同时，我经常在网上寻找相关的教学资源，如课件、教案、教学经验论文等，阅读教学书籍，如小学语文教师等，从而不断地“收费”我的教学水平。
二、具体教学工作
1.为汉语拼音知识打下坚实的基础。
上册汉语教学任务繁重，要求学生正确识读23个声母和24个韵母
英语秋期教学工作总结共4
2012年秋季数学教学工作总结
一个学期即将结束，这学期我在八年级1101班教数学。认真落实学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，将新课程标准的思想理念与课堂教学新理念相结合，形成有效的课堂教学模式，充分调动学生的积极性，获得良好的教学效果。结果 。一学期数学教学工作总结如下：
一是加强学习，改进教学改进手段。
我积极探索适合我校学生的教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学。循规蹈矩，确保全面完成教育教学任务。运用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，力求常规与创新有机结合，弘扬教师严谨、扎实、高效、科学的良好教学作风和学生认真、勤奋、求实，形成善于提问的良好学风。
从一点一滴做起，了解学生的认知水平，寻找资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，传授学生知识，教他们求知、合作与竞争，培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，使学生学得有趣、实用、有收获。从 45 分钟中寻求好处；分层设计内容丰富的课外作业，讨论教学方法，分析学习情况，让学生交流学习方法，有效把握单元过关和期中质量检查，强调学生的数学活动，培养学生的数学技能。感觉，空间概念，以及应用意识和推理能力。优化试题设计，真正做题
为了促进学生和教师的全面发展，改进教学方法，及时检查和填补空白，培养优秀和扶贫济困，立足课堂，夯实双基础。
第二，落实基础知识，重视改进教学方法。
由于学生在知识和技能方面的发展、兴趣和特长不同，应因材施教。在组织教学时，要从大多数学生的实际出发，兼顾学习困难的学生和有余力的学生。要特别关注有学习困难的学生，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，引导他们改进学习方法。帮助学生解决学习困难，使他们通过努力达到教学大纲规定的基本要求。对于有学习能力的学生，应通过选课内容的讲授、课外活动的组织等多种形式满足学习欲望。发展他们的数学天赋。尝试有效的课堂教学模式，分为三个教学步骤。第一步，教师在课前安排学生预习，同时要引导学生预习，提出预习要求，安排与教材内容相关、难度适中的试题。由学生先完成。第二步，教师帮助学生梳理新课程的知识，指出重点和错误，回答学生在预习中遇到的问题，然后设计和改进问题供学生尝试，这样让学生在学习中体验成功，激发学习热情。 ，也鼓励学生写出自己的问题。努力培养学生发现、绘制、分析和解决问题的能力，包括将实际问题转化为数学模型的能力，注重激发学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。
三、做好教练补差。
辅导的主要目的是全面了解学生的数学学习过程，激发学生的学习动力，提高教师的教学水平，帮助学生查补空缺，建立学生' 学习。学生的自信，数学学习的指导要关注学生的学习结果、学习过程、学生数学学习的水平，以及他们在数学活动中表现出的情绪和态度，从而帮助学生了解自己。致力于改变学生的学习方式，让学生愿意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。我先培养优秀者，以优秀者扶贫。我所教的班级数学成绩一直在江州区班级排名前十，取得的成绩受到了师生的一致好评。
一份辛苦，一份收获，一份教书的快乐与一份痛苦。在今后的教学工作中，我会不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力加强个别贫困学生的辅导工作。我相信所有的问题都会轻松解决，也相信努力总会有回报！
英语秋期教学工作总结共5
2010年秋季教育教学工作总结
随着气温一天天下降，我在新华的第一个教学学期即将结束，本学期我即将正式结束工作。回顾第一学期以来的工作进程，在各级领导的真诚关怀和全体教师的支持与配合下，我们圆满完成了本学期的教育教学工作。在我们的工作中，涌现出一大批业务精湛、作风严谨、思想超前的优秀教师。只有这样优秀的教师才能开展我们的教学工作，也只有这样的教师才能使我们的教育不断发展。我们应该向这样的老师致敬！当然，在我们的工作中，也有很多需要改进的地方。我们应该真正地反思、总结、检查和批评自己。期待更大的进步和更快的成长。
本期教育教学工作开展：
I．积极参加和开展各类教师培训研讨，努力提高教师专业水平
< p>本学期以来，上级部门组织了多种不同层次的培训，我们面临师资紧缺、经费紧张等多方面压力。努力让更多的老师走出课堂，走出学校，学习他人的优秀经验，开阔视野。先后派出王胜、梅松杰、王旭、陈秀梅、史明珍、王仲恺等一大批教师参加省、市、县培训活动。同时，教师积极参与各项教学活动。王旭、侯政伟、林雄、梅松杰等教师发表论文，为教具的发明和生产贡献了很多精力。二、组织学生参加不同类型的教学活动，丰富学生的校园生活
虽然面临师资紧缺、教学重的现状任务方面，我们仍然鼓励教师采用不同的形式开展教学活动。组织学生开展课堂和年级活动。先后开展高年级诗歌朗诵和创作比赛，组织优秀学生参加上级组织的作文和比赛。学生们满足了他们的好奇心，并在不同的活动中获得了新的知识。丰富了校园生活。
三、根据现状，制定切实可行、规范教学活动的各项制度
本学期是两基检验、教学质量考核、义务教育示范等各项活动的关键时期。以巡视活动为契机，规范学校师生的教学活动。根据学校实际，对班级管理、各部门工作职责、各部门管理制度进行了完善。
四、重视开学和期末工作，确保学校教学活动有始有终
有始有终学校主管部门开展学籍规范活动。在此环境下，加强学生学籍管理，规范办理学生转入、转出、留级等变动，建立专门档案。未来一段时间将更有利于管理。学期末，按要求组织学生期末考试。老师们按时完成了监考和批改任务，无怨无悔。班主任通知书规范、严谨、准时下达。至此，工作圆满结束。
V.加强“六项认真”督导重视教学质量提升
本学期常规“六项认真”教学督导工作在上级指导下部门，全部完成。虽然一开始或多或少有些问题，但在老师们的努力下很快得到改善。教学软件教材正在逐步完善。老师们努力学习，努力学习。致力于提高教学质量。
不足之处及未来思路：
我。班级管理：本期班级管理有很多不良现象，后期比较松散，尤其是高年级。 对学习成绩不佳者的清洁保养、关怀和指导不够坚持；对学生出勤和作业完成要求的监督不够严格；对学生思想动态、学习方式和人格完整性不够重视；对学生的家庭和课外生活不够重视。今后一个时期，我们将加强对班级工作的管理，加强对班主任的监督和考核。在课堂管理中发挥积极作用。
二、教学管理：本期“六项责任心”督导发展尚需完善。一是频次，特别是对村小学的重视不够。 二是教材可以进一步规范。如教案中的教学时间、教学目标的标准书写；对成绩不佳者的辅导记录；试卷的详细分析和及时填报等。今后一个时期，将加大教学督导力度，采用主任教师督导、教职人员抽查等多种方式。在本学期的教学中，部分教师还存在随意改变课表、随意离开教室、文体学科教学秩序不规律等严重不良习惯。我们将在未来一段时间内严格禁止上述行为。
三、卫生、考勤等：本期下半年的卫生保洁不够，下期将进一步提高标准。
总的来说，这学期的工作有很多亮点，也有很多不足之处需要改进。下一期，我们坚信，随着全体教师的蜕变和进步，我们的短板会逐渐成为亮点，我们的教学活动也会越来越规范。我们希望学校能够成为教师的温馨家园，成为学生求知的殿堂。在这样的群体中，我们也会更快地成长和进步。学生也可以快乐地学习，快乐地进步。让我们一起努力建设这样一个集体！最后，祝全体教师及家属身体健康，新年快乐，过一个幸福祥和、欢乐有意义的春节，来年收获更大！
新华小学教务处
林雄
2011-01-16
英语秋期教学工作总结共6
2010年秋季计算机教学工作总结
田子鑫
这学期我接手了13级计算机班的计算机基础，12级面向对象编程的VF，和
12、13年级的平面设计（ps）课程从期中考试的成绩和平时的作业来看，达到了预期的教学效果。最终成绩分析。 在学科方面，学生对PS的兴趣远大于基础课，而VF是一门逻辑性很强的学科。因学生基础差，学习时间短（12级就业），对部分章节进行简要说明。在成绩方面，12年级的学生比13年级的学生更有动力。
在计算机教学的过程中，尤其是对职业高中的学生，根据我对计算机教学的一些方面的理解，我将简要谈谈本学期计算机教学的一些经验。
1.好好上第一堂课
我给学生上第一堂课的时候，主要是让学生知道两点：
①计算机学习的重要性，对于第一堂课开学之初，学生的生活经历并不能清楚地了解计算机的真正概念和应用。他们只是不自觉地觉得现实生活中接触电脑的机会更多了。他们认为计算机是一个真实而新颖的东西。他们仍然无法真正理解计算机应用程序在现实生活中的重要性。在学科不断向其他学科渗透之后，在学习其他学科的过程中，计算机作为一种辅助工具，占有越来越重要的地位。不精通计算机或不精通计算机是不可能学习其他专业学科的。该学科在现代科学研究中所发挥的作用是任何其他学科都无法替代的。
②电脑学习的目的，很多学生开始对电脑课产生了一种神秘的兴奋感，他们非常想学电脑，以为学电脑可以玩游戏，好玩，但内容计算机教学 有些内容需要大量的死记硬背或机械重复训练，内容枯燥，难度增加，学习内容与社会上的计算机应用有一定距离，使学生的学习兴趣逐渐下降。下来，因此，我提前给学生打疫苗，让他们明白电脑学习的目的，提前做好心理准备，从头到尾都有利于他们的学习。
二、计算机备课的特殊性
课前备课是学科教学过程中必不可少的第一步。计算机科学的教学也是如此，教师必须在课前进行细致周到的准备。不同的是，教师不仅要对课本中的知识进行探索、总结、总结，更重要的是，还要在电脑上对这些知识点进行一一推敲、验证、实践，使这些知识点空洞无物。有用的知识。可操作性，从而提高学生对知识理解的准确性和完善性。因此，如果我想让学生理解一个知识点，就必须构建一个小例子，并在计算机上从这个例子的推演过程和结果中得出与之相关的结论。最后，我用一个大例子来总结很多知识点。演绎，我认为掌握了这一点，可以消除学生必须产生似是而非的感性认识。另外，在构建知识点的例子时，我也强调要综合考虑学生的认知水平。在备课过程中，尽可能考虑学生对某一知识点的各种理解和突破，以加强教学过程的严谨性。综上所述，计算机科学教学的备课可以说是人、书、机有机结合的备课，是书本知识转化为操作性知识的基石。
三、重视计算机教学方法
为了激发学生的学习兴趣，让学生从头到尾快乐地学习，并尝试尽最大努力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和教学质量。在教学过程中，我实行以下教学方法：
①悬念法：
在课堂上，我先问一些与教学内容相关的实际问题，让学生思考如何解决它们。比如在教Word文字处理的时候，我先给每个人一份与教学内容相关的手稿，然后让学生想办法在手稿中实现格式。如果我想更改稿件中的某种格式怎么办？然后，有针对性地描述了手稿的实现方法和步骤，可以激发学生的兴趣和求知欲，完成对教学内容的学习。
②隐喻：
计算机科学的一些教学内容比较抽象，学生难以接受和理解。该理论易于理解，这是理想的。于是，我想到了一个比喻，但首先要深刻理解教学内容，知道比喻在教学内容中适合用在什么地方，然后试着在生活中找到相应的例子，也可以借鉴学生们。在知识中寻找例子。形象隐喻的方法是学生最容易接受的。比如我在讲解系统软件（Windows2000和XP）和应用软件（Word2003或者XP、Excel2003或者XP等）的关系时，我用系统软件，比如操作系统Windows2000和XP被比作一个阶段，将应用软件比作舞台上表演的演员；另一个例子是使用外国人的名字来比较文件名和扩展名。学生会觉得所学的内容贴近生活，比较容易理解。我在整个教学过程中都使用了这种方法。
第四，尽量让学生多用电脑，多练习：
人们常说“眼见为实”百闻不如一见”，掌握计算机知识还不够。是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解和论证，使学生对这些知识有了初步的认识时，学生能否将这个相对模糊的概念转化为对自身思维系统所固有的更清晰的认识；学生能否逐渐熟悉这种相对陌生的知识，关键是学生能不能自己动手，去实践，在实践中掌握真知，在实践中创造成果。有的学生在老师讲解的时候就像是雾里看花，不知道在想什么，但是一上电脑操作一下，问题就迎刃而解了。针对这种情况，我在上课的时候，尽量把教学内容总结得简明扼要，然后在讲义中列出电脑上要掌握的内容，尽量多花时间供学生使用电脑。同时起到引导作用，帮助学生上机解决问题，同时让学生有足够的机会自行探索和交流，达到事半功倍的效果。努力。只有这样，学生才能真正总结和掌握各种知识点，真正做到理论联系实际。
以上是我对星宇这段时间工作的体会和总结。下学期，我将改正本期的不足，以崭新的面貌积极投入教学工作。
英语秋期教学工作总结共7
2013年秋季教学工作总结
魏春燕
这学期我主要负责六年级084班的语文教学工作。日月如梭，一个学期的工作基本上一眨眼就结束了。回首这个学期，我的语文教学工作以改革课堂教学、培养创新精神、实现素质教育为目标。我结合本班实际情况，突出了六年级教材的特点，坚持认真备课、认真上课、及时批改作业和批改。家庭作业，做好课外辅导，在教学中严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，让课堂成为学生施展才华的舞台让学生不断地学习和提高，让学生找到自己的自信，找到自己的兴趣，学习自己的知识，不断提高自己的教学水平和思想意识。经过一个学期的努力，教育教学任务基本完成。现将本学期的工作总结如下：
I．我坚持课前认真备课。
从这个学期开始，我就一直坚持课前认真研读教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，重点把握主线，明确重点难点，搞清重点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，针对本班学生的特点，了解学生原著的质量知识和技能；了解他们的兴趣、需要、方法和习惯；了解他们在学习新知识方面的困难。并力求根据学生的实际情况选择教学方法，并采取相应的预防措施来解决如何将掌握的教材传递给学生的??问题，包括如何组织教材、如何安排活动每一堂课，如何安排好每一个教学环节，注重每一个教学。重点突出、难点突破，精心备课，保证课堂教学正常有序进行。
第二，坚持认真上课，向班级要质量。
这个学期，我在课堂教学中，力求体现新的教育理念，力求让学生生动，让学生对学习产生兴趣，让学生在汉语学习中.享受学习的乐趣，从而培养学生的语言素养，提高课堂教学效率。
（1）以学生为主体，努力激发学生的学习兴趣。
（2）培养主动探究的习惯，培养不同思考的能力。
（3）坚持以阅读为中心，注重阅读和评价。
三、严格要求学生做好学生辅导工作。
这个班的学生之间存在差异。学生积极有趣，缺乏自制力，经常不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学任务，促进每个学生在原有基础上发展，大范围提高学生的学习效率，我仍然坚持加强学生培养和扶贫工作。本学期以来的学生。
第四，注重课堂内外结合，培养汉语学习观念。
我班很多同学都对课外阅读很感兴趣，但是对于“阅读”什么以及如何“阅读”不是很清楚。
大部分只是依靠兴趣浓厚，情节生动的，一目了然；有些人读过好文章，却不知道如何积累知识，吸收技能，并在作文中运用。因此，我的做法主要是结合阅读教学，向他们介绍有效的阅读方法，进一步引导他们不仅爱“读”，更要“读”，读得更好，更有收获。
另外，在教育教学活动中，我也特别注重学科之间的融合，让学生从不同的角度获取知识，采取不同的方式来培养自己的能力。
总之，在这学期的教学工作中，我力求严于律己，做一名教师，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重以身作则。然而，教育教学工作是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一个负责任的教育工作者，今后必须以高度的敏感度和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责.为完成我们神圣的历史使命而努力，为全面提高学生的汉语成绩而努力。
2013 年 1 月 16 日
英语秋期教学工作总结共8
2017年秋季工作总结
黄丽珍
时光荏苒，一学期又过去了。的确，过去我们一直在忙碌、努力、奔波，同时，我们也有所收获。寒假过后，新学期即将开始。在展望未来的同时，我们也不应该忘记回顾上学期的酸甜苦辣，以激励和推动自己。现将本学期的工作总结如下。
我。思想政治方面
在教学中，我们始终以认真的态度和坚持不懈的精神做事。严格要求自己，做老师，关心学生，理解学生。
二、教育教学
认真备课。认真学习教材，了解教材的结构、难点等。了解学生对原有知识的掌握程度、兴趣、习惯和存在的困难，以便采取相应的预防措施。考虑教学方法，关注课堂上的所有学生，调动学生的积极性，做好课后辅导工作。努力丰富课堂内容。及时提醒上课分心或打瞌睡的同学。每天保持足够精神，让学生感受到积极向上的氛围。以学生为主体，为了让学生真正参与课堂，凡是学生能自己讲清楚的问题，让学生自己解决，教师不逾越任务。同时，班里的学生也可以做小老师，扮演学生的主体角色。经常组织所有学生和教师之间的比赛。
3.自我提升
积极参与学校和教研组组织的各种教研活动的讨论；每月听同侪老师的课，向别人学习。教学经验。一起讨论集体备课，努力上一堂好课。另外，为了不断提高自己的专业素质和教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学专业知识，以便更好地组织教学，教给学生更多的知识；教育教学理论最大限度地转化为自己的理论。
四。备课组的工作
这个学期我是15年级英语备课组的组长，带领15年级的老师们一起学习讨论教学教材，制定备课小组计划，统一教学进度，统一试题，统一评分，精心组织每个月考，精心组织批改，认真分析每个月考结果，促进英语教学，提高整个年级的英语教学水平。
总之，在今年的教学工作中，虽然得到了同学们的信任、理解和支持，取得了良好的教学成果和成绩，但也需要更大的进步和提高。在以后的工作中，能够再次得到同学们的喜爱，将进一步提升我对教学的热爱和热情。
英语秋期教学工作总结共9
2017年秋季个人工作总结
本学期教了16个秋季费用
1、2班，飞行服
1、2班、机械3班、学前4班的英语教学。学期末，我已经完成了本学期的教学任务。回想这学期的工作，有点忙但又踏实，尤其是11月复习学生英语省统考期间。本学期除了完成普通的教学任务外，还有泸州职业中学生技能大赛（英语）的指导老师，指导戴晓宇获得泸州职业中学生技能大赛三等奖，感觉还是挺有成就感的。
上半学期同学们有些浮躁，各方面的状态都不是很好。英语科目的第一次月考很糟糕。在12月的统考之前，部分学生的情况已经明显好转，他们都充满了我很高兴，部分男学生也通过了考试，通过考试的学生大约有60-70人。其实对我来说，学生还不错。学生需要受到激励和鼓励，以免破坏他们的自信心和学习动力。 1、思想政治方面
在本学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度、勤奋敬业的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校的各种号召，积极参加会议并认真了解学习内容，并根据教师职业道德严格要求自己。积极思考，需要进步。在教学中，能当老师，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二。教育教学 要提高教学质量，关键是要有好课堂。为了一堂好课，我注重组织课堂教学，关注所有学生，重视信息反馈，调动学生的用心注意力，鼓励学生学习，让他们感到胜任，不攻击和使用语言伤害学生的自尊心，使他们能够保持相对稳定。同时激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围。我还通过听取小组中几位老师的意见获得了教学经验。
教育是一项永远是新的、永无止境的工作。在教书育人的道路上，付出的是汗水和泪水，收获的是充实和沉重的情感。我用我的心教我的学生，我用我的爱来培养我的学生。我心里没有遗憾，对自己选择的职业也没有遗憾。相信今天发芽的花蕾，明天一定会绽放美丽。在以后的工作中，我会更加努力学习，提高素质，严格要求自己，提高自己，以百倍的信心和努力迎接未来的挑战。
英语秋期教学工作总结共10
历史文化民族学院宿舍管理部2011年秋季工作总结
回首半个学期，宿舍管理部在领导的指导下学院领导和学生会主席团，在广大学生的大力支持和配合与配合下，以营造“健康、卫生、舒适、文明、和谐”的宿舍环境为目标，我们将不断发展和创新。做好本职工作，团结带领宿舍管理部全体员工有针对性地开展了一系列丰富多彩的活动。宿舍管理部虽然工作性质简单，但管理难度并没有被其他部门压垮。在广大干部的努力下，我们取得了可喜的成绩。为此，半个学期，我科主要做了以下几方面工作：
我。招聘工作：
为了本系的发展和成长一样，我系和学生会各部门向大一新生和少数民族预科的新生宣传本系的责任和义务通过公开招聘的方式上课，通过一对一的面试，做到公平公正，为我系招收一批。有识之士通过考核后，将被聘为部门正式成员，然后移交给新成员。一起为学院的所有学生服务。
2.部门制度及工作：
定期召开会议，总结工作，及时分配任务。定期召开会议，肯定优势，指出不足，明确今后工作重点，提高宿舍管理部工作人员的工作水平。此外，宿舍管理部还要求全体干部经常去宿舍或打电话给熟悉的学生询问情况，及时将宿舍问题反馈给学院领导和宿舍管理中心。
在宿舍查房方面：每天查床，周末和周末照常查房（节假日除外），实行定期查房、专项查房制度。
1.定期检查：晚上10:30检查每个宿舍，如果每个人有2晚，将通知全部门并批评。
2.具体检查：通过平时观察，及时对个别特殊宿舍进行批评、提醒和教育。
三、宿舍卫生：
通过学校后勤与宿舍管理部门的日常检查。了解每个宿舍的卫生情况，加强管理，让历史文化民族学院在大院里占据更多的优秀宿舍和文明宿舍。具体工作采取定期检查和突击检查，及时统计。
1。定期检查：每周一12：00监督检查宿舍清洁情况。
2.突击检查：周一至周五的任何一天，检查宿舍，了解维护和清洁情况，将宿舍差的宿舍报告给老师处理，并定期评分。统计结果上交学生办公室，全系将在评价中对最佳宿舍和整改宿舍进行表扬和批评。
3.统计资料：统计、整理、确认校后勤健康结果反馈表，存入办公室档案。
四、宿舍文化：
这学期举办了“欢乐窝卧室美化设计大赛”，参赛者分别是历史文化民族学院所有宿舍。活动得到了学生和老师的积极响应。在“快乐窝卧室美化设计大赛”中，同学们积极布置卧室，用自己独特的风格装饰卧室。通过举办本次宿舍设计大赛，旨在调动学生的积极性，活跃校风，鼓励学生开动脑筋，发扬团结协作的精神，依靠集体智慧建设好宿舍。互相关心、互相帮助，营造和谐优美的人文环境，让学生的生活更加丰富多彩，让宿舍充满欢乐和欢声笑语。
V.部门缺陷：
上个学期，由于时间短，工作经验不足，我们部门也有一些不足和不足，总结如下：
1．重视大型活动的开展，而忽视对日常工作的监督管理；
2.在一些工作中，只知道部门内的工作，缺乏学生会各部门之间的沟通和沟通，导致学生会的一些大型活动，组织工作不能充分到位，缺乏完整性和连续性;
3.一些关键干部不能从宏观上把握部门整体工作，使部门工作不能统一协调；
4．一些长期卫生条件差、学习氛围不足的宿舍的管理，要作为关注的重点，继续加强。
当然，我们会积极改正缺点，成绩只代表过去。在老师们的指导和关怀下，在我们的共同努力和努力下，在其他部门的合作和帮助下，历史文化民族研究所的未来将会更加辉煌。
历史文化民族学院2011年12月28日
英语秋期教学工作总结共11
2012年秋季数学教学工作总结
开学以来，我始终以认真严谨的学术态度，勤奋认真地从事教育教学工作。认真研究课程标准，让课程标准走进教师心中，走进课堂，《国家数学课程标准》对数学教学内容、教学方法、教学评价和教育价值观提出了许多新要求。 .本学期的教学工作在新课程标准的指导下跃上一个新台阶。
首先，我会认真学习教材，充分把握本卷的教学目标和教学要点。 .
对本教材的教学进行了全面规划，以确保教学的顺利进行。结合这个班的学生，好学生多，差学生少。为了做好扶贫工作，课堂上经常采用小组讨论法和学生与学生合作的教学法。了解学生面向所有学生，全面提高中、贫困学生的学习兴趣和学术水平，让贫困学生更多地参与课堂，激发他们的学习兴趣，让他们尝到进步的喜悦。
第二，认真纠正分配，有针对性、有层次地分配分配。
及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，给予透彻的评论，及时回复相关情况。改进教学方法，有针对性。
三、做好课外辅导工作，注意分层教学。
课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于对学生的知识辅导，更重要的是对学生思想的辅导。提高成绩落后者的成绩，首先要解开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们意识到学习的重要性和必要性。有兴趣学习。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。深入学生群体，采取多表扬、多沟通、多引导、少责备的教育方式，让学生学好本学期的教学任务。
第四，做好课堂教学40分钟。
率先向课堂询问优质的教学方法，在课堂上讲课，让学生展示自我，调动学生的学习积极性，让学生带头在教学活动中。学生可以动动脑筋，尝到收获的滋味，加深对学习数学的兴趣。
V.这一时期的主要成就。 全班平均分100%，及格率100%，优生率%，学习难度0，教学指标全乡同年级第一。
总之，在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力完善教学业务，更加努力加强对个别贫困生的指导。我相信所有的问题都会很容易解决，我也相信努力总会有收获。
2013 年 1 月
英语秋期教学工作总结共12
荀小2017年秋季教学工作总结
五年级：杨善华
这学期我负责五年级数学教育教学2、本人严格按照学校教学工作计划和高教部门相关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有步骤地进行.过去一个学期，我培养了学生的学习习惯，并根据学生的学习情况引导他们参与到学习的全过程中。经过一个学期的努力，我的班级在数学和科学方面都取得了不错的成绩。我的具体做法如下：
I.精心备课
在备课中，根据教材内容和学生的实际情况，设计课文类型，规划使用的教学方法，以及详细记录了教学过程的程序和时间安排，精心编写了教学计划。每节课都“备”，每节课课前准备充分，制作各种有趣的教具和课件吸引学生的注意力，课后及时总结。写好教学反思，认真总结与收集到的知识点相关的信息。
二、认真正确作业
作业要安排好、检查好；有针对性和层次感。为了做到这一点，我经常从学生购买的教具中收集信息。有时我会上网查看同期其他老师的作业类型，筛选各种辅助材料，让每一次练习都能奏效。最大的效果。对后进生的实际水平安排的题目有不同的要求。及时认真地纠正学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到有针对性。
三、教学过程，提高教学质量
数学学科在教学中注重学生自学能力的培养，尤其是口算.我同学基础不好，口算速度很慢。对此，我坚持用每节课前的3分钟来训练学生的口算。通过老师对算术的讲解和平时的强化练习，全班的计算能力也有了很大的提高。应用题方面，根据本班学生的实际情况，应用题从比较简单的复习开始，重点引导学生画线图帮助分析和理解题意，充分利用转移原则：灵活选择解题方法，促进思维发展，特别注意一题多解。在讲解练习题时，鼓励学生采用不同的方法来回答，以激发学生的学习兴趣和主动性。课堂气氛十分活跃，取得了不错的成绩。学生回答应用题的能力有了很大的提高。理科学科还以示范性实验和学生实验为主，注重生活实践，增强学生的合作意识、团队意识、安全意识、动手操作能力和综合分析能力，加强珍惜生命的教育。
第四，在学业辅导方面
我真诚对待每一位学生，尤其是贫困学生，用心去爱学生，教育学生，经过一个久而久之，让他们觉得老师都是为了他们，先让他们接受我，这样才能提高学生的思维和成绩。关爱贫困学生，信任贫困学生，鼓励他们努力学习，课后利用，或者课间补课。但我也是一个非常严格的老师。我一定会批评他们作业的问题，或作业上的问题，或纸上的问题，因为你的懒惰或不认真。如果没有老师能告诉你，但你不能认真，那你做什么事都要认真，养成认真做事的好习惯。
综上所述，在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育理念和新课程标准理念，力求更加精益求精，继续保持100%精益求精我教的学生，并超越了自己。 , 挑战自己，成为最好的和更好的。
2018-01-18
英语秋期教学工作总结共13
2010年秋季英语教研组工作总结 英语教研组：李华
大顺中学外语组有10名教师（其中一名正在休产假），第一组3人，第二组2人，初中第三组4人，任班主任6人。我们的团队是一个团结向上的团队，一个充满活力的学习团队。全组通力合作，圆满完成了本期的英语教研工作。这一时期的工作总结如下：
1. 加强观念更新，创新英语教学
新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们只有认真学习理论，更新教学理念和知识结构，提高自身综合素质，才能适应时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每一位教师努力做到“三个创新”——创新的课堂教学设计，以学生的发展为主；创新教学方式，让教学活动由“教”向“学”转变，真正提升45分钟课堂教学效率；创新教学方法、利用现代教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
2.本期组织的活动
为了营造英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，提高英语语言能力，我们突出了外语特色语言教学，组织开展了以下外语活动：
1．青年教师素质课竞赛。
2.部分教师认真参加全国伴奏学习，取得了良好的成绩。
3.组织发行3期英文特色校刊。
三、勤奋好学，成绩突出
我们的师资队伍素质过硬，业务扎实，工作能独立，教学风格绚丽多彩，每一位成员都为英语世界奉献着热情、激情和才华。通过教师们的努力，教育教学质量在全区乡镇学校中名列前茅，平均分、优生率、及格率均名列前茅。
4.反思与探索
值得思考的是，目前我们学校是否应该组织集体备课？人数太少，不现实，但如果没有集体备课，资源该如何整合？这是一个值得思考的问题。
教研组是从事教研的集体组织。这是教师的集体力量。今后，我们初中外语组将更加团结，更加努力，为学校的发展，为学校的进一步提高而努力。教学质量，为推动我区基础教育的发展做出我们的贡献。
英语秋期教学工作总结共14
2012年秋季教学工作总结
富岭符海龙
这学期我在教2012级计算机1班和2012年计算机1,2,3班办公的数学自动化教程教学。我从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行，把教学任务已成功完成。
首先，认真备课。 不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，精心编写教学计划。每节课都“备”，每节课课前都做好充分准备，课后及时总结。
第二，增强课堂技巧，提高教学质量。 在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生学得轻松、轻松、快乐、注重精神，培养学生的更多地使用他们的手和大脑的能力。
三、认真批改作业，有针对性、有层次地安排作业。 及时纠正学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对作业过程中出现的问题进行分类总结，给予透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，以便有针对性。
第四，做好课外辅导工作，注意分层教学。 课后为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于对学生的知识辅导，更重要的是对学生思想的辅导。提高成绩落后者的成绩，首先要解开他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们意识到学习的重要性和必要性。有兴趣学习。就这样，后进生的蜕变，从原来的简单粗暴、强迫学习转变为自觉求知。
5。加强专业技能培训。 大部分中职学生高中毕业后要面临就业，这要求他们在专业方面有一定的能力。因此，在教学过程中，我注重专业技能的培养，实训课程关注每一个A学生，用心指导，使他们基本完成计算机要求，具备一定的实训能力。
6.积极推进素质教育。 为此，我在教学工作中认真学习义务教育《数学课程标准（2012年版）》，将其中的理念运用到实际教学中，注重能力的培养，传授知识、技能和发展。智力与能力相结合，在知识层面注入思想情感教育因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到发展和培养。
一份辛苦，一份收获。好的成绩会给我以后的工作带来更大的动力。但是，我们也应该清醒地看到我们工作中的不足。教学工作有喜有忧。我将继续勤奋务实地工作。我会继续努力，把我的工作做得更好。
2012-1-12
英语秋期教学工作总结共15
2013年秋季八年级英语教学总结
劳春华
这个学期，我承担了八（1）、（2）班的英语教学工作。本学期的教学工作计划结合学生的实际情况，圆满完成了教学任务。现将本学期的教学工作总结如下：
I．学生基本情况：
p>两个班大部分学生基础很差，单词拼写不规则，学习不积极，对英语兴趣不大。两个班约有1/3的学生学习态度认真，对英语更感兴趣，但基础薄弱，听写能力有待加强。
2.采取的措施：
1。认真学习反映以素质教育为目标的新课程理念和学校工作计划，认真研究教材，与同年级教师共同制定本学期教学工作计划，加强实施、反馈和总结计划的实施。
2.在教学过程中，注重常规教学，以学生为主体，组织全体学生进行教学，注重培养学生的听、说、读、写能力，充分利用早期的阅读时间，请学生大声朗读课文。
3.掌握词汇和句型的学习，经常进行听写训练，提高学生记忆单词和句型的能力。
4.在课堂内外多听多说英语。 教师尽量用英语授课，让学生更多地接触英语。每个班级都应该花一定的时间让学生使用他们所学的日常语言和课堂语言进行不同形式的对话。也可以结合实物、图片等，用英语进行简单的描述，培养学生的语感。
5.抓好小测验和单元测试，注意重复。
3.教学经验、存在的问题及今后的实践：
1．教学：强>
深入了解和分析学生情况，针对性教学。由于每个单元中单词和短语的反复强化训练，词汇的得分率比以前更高；由于加强了书面表达英语背诵，所以英语作文评分率有了很大提高。此外，由于“学法”的推行，学生的学习习惯得到了进一步的改善，我们班的英语成绩有了长足的进步。平均分、通过率、优秀率都比较稳定。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提升并不大。单项和句子完成的得分率可以接受，但如果以后可以练习综合知识，其他项目的得分率会更低。今后要加强听力训练、完形填空和综合填空训练。
2.学习方面：
一要培养学生学习英语的兴趣，二要培养学生的责任感。并且要用班规来贯彻执行，坚持不断，自我感知，随时随地接触英语，常年运用英语知识，英语成绩会不断提高。经过一个学期的努力，大部分学生都觉得自己的英语有了进步。总而言之，我一个学期给了很多教学工作，也得到了很多回报：领导的信任让我充满活力；同事的帮助让我充满活力；学生的愿望让我更加自信。我会尽力填补我教学中的空白，不断改进我的教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好地服务于英语教学，力争在未来的英语教学中取得更好的成绩。
2014 年 1 月 13 日