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三年级第一学期班主任工作计划2022【3篇】 2014年三年级班主任工作计划

2022-06-30 19:26:30年度工作计划

  我们在制定六年级教师下学期工作计划的时候,不能制定的太满太紧,周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率,你有准备好自己的工作计划吗?下面是范文网小编整理的三年级第一学期班主任工作计划2022【3篇】 2014年三年级班主任工作计划,供大家品鉴。

三年级第一学期班主任工作计划2022【3篇】 2014年三年级班主任工作计划

三年级第一学期班主任工作计划20221

认真贯彻教育方针,狠抓德育工作,促进教育质量提高。新学期,继续坚持以德育为先,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以“学做人”为育人目标,不断探索育人方式,采取有效促进班级教育教学改进和发展的措施。

1. 基本情况分析

我班大部分同学平时上课都很认真。学生通常活泼好动,具有热爱集体、热爱劳动、团结友爱的特点。但也有一些学生在课堂上不敢大胆说话,学习积极性不高,爱玩不注意,被父母宠坏,导致学生自我意识差,没有良好的生活习惯。因此,要加强班干部管理,以班长为核心,引导全班纠正不良行为。并开展一些帮助学习成绩差的学生的活动,开展“一帮一,多帮一”等活动,提高学习成绩。

二、班级工作目标

1:实施“文明学校”和“文明学生”主题教育活动,培养有能力的学生现代品质 新一代。

2:培养学生的习惯。

3:培养学生学习专注积极,生活干净勤奋,充满自信,形成良好的课堂作风。

三、工作重点

1、加强德育,在完善学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为举止习惯 。

2.营造良好的学习环境,科学指导学习方法,提高教学质量。

3、充分利用少先队的强大组织,通过丰富多彩的活动,培养学生成为跨世纪理想、道德、文化、纪律的建设者和接班人。

4.转化学业困难学生,促进良好课堂氛围的形成,努力向没有学业困难学生的班级靠拢,并以此为重点。

5.努力打造安全无事故的班级集体。

四.具体措施和方法

(一)加强班子建设,狠抓班风建设。

(一)加强全班德育,让学生学会做人,树立公德意识,注重安全教育,多进行思想交流,鼓励学生参与活动平时要充分发挥自己的能力。创新意识和动手能力让学生树立光荣服务班级的集体主义精神,形成了“人人爱班、人人管理”的现象,人人争当班长。

(2)培训班干部。本学期与过去有所不同,让优生学成为值班班长。从同学中选出五名顽皮的学生担任值班班长。好的领导会用一块石头服务两只鸟。他们需要向监督者报告他们工作的某些方面。监视器保留记录并一起讨论存在的问题。如果他们能解决,他们就会解决。不能解决的,会报告给老师,老师会处理的。班长每天向老师汇报当天课堂上发生的事情,并要求班干部发挥表率作用,与老师一起管理班级。

(三)开展班会活动,根据学生的实际和年龄特点,以及班上存在的问题,选择有意义的主题,开展形式多样的少先队活动,加强集体类的概念。

(2)做好阅读教育活动。

(1)班级设立图书角,供学生开展图书捐赠活动,为班级贡献力量。

(2)让学生多读课外书,加强由浅入深的阅读指导,培养学生的观察能力和阅读能力,使学生在阅读中提高知识和发展思维.

(3)做好尖子生的培养。

(1)在教学中,要始终把素质教育落实到教学过程中,注重学生的水平,优生优育与学习困难学生并重,注重培养学生的学习兴趣,并注重补缺补缺,培养学生将所学知识应用到日常生活中的能力,做到学以致用。

(二)尽量挖掘学生的课外兴趣,培养学生的特长,使学生的个性得到充分发展,积极组织学生参加学校举办的各类比赛,鼓励学生根据自己的兴趣和特长积极参加比赛,做好赛前准备。

(4)做好残疾学生的转化工作。

(1)善于发现亮点

“尺短,寸长。”每个学生都有自尊和亮点。作为班主任,我们要了解他们,发现他们心中的火花,给他们发光的机会。例如,在课堂上,将更多简单的问题留给学习困难的学生回答;做题的时候,把简单的题留给有学习困难的同学去做,让他们感受到“我也能回答”和“老师也看重我”。

(2)适当的表扬和批评

  马克。吐温曾经说过:“只要一句赞美,我就可以活两个月。”每个学生都喜欢被表扬,尤其是那些努力奋斗、最需要表扬的人。在班级管理中,作为老师,如果你能多了解学生的进步,按时完成作业,认真听讲,做一件小事……你可以及时给予表扬,让学生知道他的每一个点.进步的老师们注意到,老师们无时无刻不在关心自己,他们会感受到课堂的温暖,从而增强自信心。当然,在班级管理中,除了要恰当地使用表扬外,还要恰当地批评。在批评之前,你必须仔细调查,找出基本事实。批评时,内容不失真实,语气不失委婉,学生不发脾气,保持自尊。

(三)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助学习困难学生,促进学习困难学生的进步。

(5)加强沟通,促进学生心理素质的健康发展。

(6)做好家访工作。

(1)学期开始时,对部分学生进行家访(或电话家访),了解他们暑假在家的表现,以便更好地开展工作,进行一次期中考试后进行全面家访,并向家长汇报学期期间学生在校表现和学习情况,了解学生在家中的表现。学期末将进行家访。特殊情况,应及时重点进行家访。

(2)家校合作,联合办学,家访后经常与家长保持联系,交流信息,及时了解家长思想动向。在教师的配合下,可以用正确的教育方法和适当的态度来改变学生的不良思想和行为习惯。

班主任工作计划

三年级第一学期班主任工作计划20222

1、班级学生情况分析

本班有10名学生,其中女生10名,男生26名。经过两年的学校生活,大部分孩子养成了良好的行为习惯,大部分学生在快乐和谐的氛围中健康成长。具有强烈的自我激励意识和集体荣誉感。但由于年纪小,自控能力差,经常无法控制自己。他喜欢在课堂上随便说话或做一些小动作。许多行为习惯需要进一步培养。此外,由于个别家长工作繁忙或自身文化水平有限,在正确教育孩子、引导孩子学习方面存在一定的困难,也对孩子的健康成长造成一定的障碍。在今后的工作中,应重点加强与家长的关系。联系、沟通、共同管理和教育好孩子。

二.指导思想

  本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》《小学生守则》《小学生日常行为守则》 ”为指导,以“办好人民满意的教育”为宗旨,以持续推进公民道德教育为主线,以创建文明课堂为抓手,以活动为载体,育人为立足点,以班会、课堂教学为主渠道,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生行为习惯教育,着力培养学生的新形象。结合班级实际情况开展创意活动,突出我班特色。

三、工作目标

1、加强对学生行为习惯的教育,提高学生的自我管理能力。

2.通过各种教育活动,让学生学会做人。

四、工作措施

1、重视教育,养成良好的学习和生活习惯。

2、着力贯彻落实《小学生日常行为准则》,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,做到没有学生被抛在后面。

3.加强后进生管理:面向全体学生,分类教学,加强对后进生的引导,从关爱学生的角度理解和关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。

4、及时了解学习情况:准确把握学生的知识掌握情况,因材施教,攻坚克难,促进整体稳步扎实提高班级的成绩。

5、家庭教育结合:时刻与学生家长保持联系,使学校教育与家庭教育有机结合。这个学期,我将狠狠抓好后进生的改造工作,两头兼顾,发扬中庸,让全班形成一盘棋,真正成为团结向上的班组.

6.培养班干部:及时召开班干部会议,针对工作中遇到的问题,及时传授工作方法,明确职责,指出优缺点并朝着未来的方向努力。同时,也要求他们注意班干部之间的配合,齐心协力,形成一条绳索,努力在同学中树立威信,创造机会,锻炼和培养自己的能力。

7.注重关爱教育:关心学生生活,及时联系家长,体谅他们的幸福,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的好朋友,让班主任工作更好。

8.做好少先队的工作:班主任的工作是班主任工作的重要组成部分,是充分发挥学生特长的有效途径并促进他们的个性。本学期,我们将积极配合学校少先队大队,结合实际,做好各项活动。

9.注重文体工作:教育学生在各校学习好课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文体活动,重视积极参与在各类比赛中,培养学生的参与意识。

  新的学期,新的班级,新的开始,相信在我和孩子的共同努力下,我们三年的班级一定会成为一个阳光、健康、积极向上的班级集体。

三年级第一学期班主任工作计划20223

1.活动目标

1.结合学校开展的阅读活动,在课堂上形成良好的阅读氛围,引导学生结交好书朋友,并培养他们的阅读兴趣。提高阅读能力,开阔视野,拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴。

2.培养学生良好的人格和素质,让他们拥有积极快乐的生活,努力创建学习型学校。

2.活动措施

1.做好学生的宣传动员工作,让学生认识到阅读活动的意义,明确阅读活动的目标,任务。

2.让学生多看自己喜欢读的书,也就是多看童话、寓言、优秀的诗歌等,让他们在无拘无束的环境中阅读自己的书,培养兴趣在阅读中。

3、让学生充分利用上午和中午的空闲时间阅读,保证学生每天在学校至少有半小时的阅读时间。

4.让学生每天晚上、周末和节假日在家安排半小时阅读,还要阅读和休息,让阅读成为一种习惯和一种乐趣。

5.书角布局:要求每个学生提供2-3本书,需要一个小“馆员”设计一些“课本登记表”、“课本借阅表”等. ,并及时向学生推荐优秀的阅读材料,在课堂上营造良好的阅读氛围。

6.在每天的晨读时间,让学生轮流阅读他们在课堂上读过的经典故事或学生认为更好的文章,并做好记录并及时评价激发学生。学生的阅读兴趣。

  7.定期开展阅读交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选班级阅读明星。

  总之,通过开展阅读活动,让学生养成良好的阅读习惯,让阅读成为一种乐趣、一种精神、一种氛围。让好书陪伴学生健康快乐成长。