下面是范文网小编整理的幼儿园中班中秋节活动方案策划3篇(中班中秋节活动方案简单)，供大家赏析。
幼儿园中班中秋节活动方案策划1
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋节，是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的好时光。本次主题活动符合孩子们的生活体验，孩子们熟悉，感兴趣，具有教育价值。我的xx幼儿园决定举办中秋活动。
我。背景分析
以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，帮助孩子们初步了解中秋节相关文化，感受中秋节的相关文化。满月和家庭团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园的日常教学中有着独特的作用和作用。为了更好地完成中秋节的主题，要营造适合教育的良好环境。在环境的营造上，要突出孩子的主体性，即从设计到布置再到评价的全过程，要让孩子积极参与。在环境营造内容的选择上，要充分考虑每个孩子的发展需要，保证孩子对环境的选择和自由掌控。
2.活动主题及目标
1、感受节日的欢乐气氛，让孩子们品尝月饼、看月亮、学歌、赏歌、制作水果拼盘等活动体验节日的欢乐，分享美好的情感。
2.知道中秋节是农历八月初十五，你对中秋节的由来有了初步的了解，中秋节的由来中秋节及相关习俗，而中秋节是我国传统的团圆节。
3.孩子和家长一起收集和整理信息，提高孩子的自学能力。
三。环境创建
（1）主题环境创建：
主题墙是促进幼儿发展不可或缺的“环境”。 ”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过主题墙的创作，将墙由“静”变为“动”，融入主题教学，让孩子可以与环境进行有效的对话，这已经成为我们主题活动的一个组成部分，成为孩子学习的重要组成部分。互动平台。在创作之前，与孩子讨论，多关注孩子，观察孩子根据孩子的兴趣和需求，确定环境创造的内容，激发他们创作主题墙饰的热情，倾听孩子对墙饰环境创作的想法和想法，为幼儿提供适度的支持。其实创造环境的过程对孩子来说也是一个学习的过程，在和孩子讨论确定内容之后墙面装饰，教师应与孩子一起设计、准备材料，制定幼儿园迎中秋主题活动策划方案。
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片（由老师、孩子和家长收集整理）如：嫦娥奔月图、月宫图、神舟图飞翔的天空，月亮的图片等简单的文字描述）。丰富幼儿对月球的体验。
2.中秋风俗-中秋节期间各地风俗的照片。通常中秋节和国庆节是在同一时间段，你可以安排一张中国地图，然后根据地区将收集到的各地中秋节照片排列在地图上.如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高看月等。由老师和孩子们完成。目的让孩子了解中秋节的风??俗习惯。
3.中秋节的由来——后羿射日、嫦娥奔月等画面。目的是让幼儿了解中秋节的由来及相关传说。
4.团圆音乐——孩子们的全家福照片，体现中秋节是团圆的日子。
5.中秋快乐——儿童亲子手报。孩子们和家长共同制作了一份手写的报纸，反映了中秋节的由来、中秋节的风??俗习惯、中秋节儿歌、古诗词等，并配图和文本。提高孩子们对国家传统文化的了解，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——老师们为孩子们准备了一个长卷，让孩子们用毛笔在长卷上表达对中秋的感受。月桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月的变化，重逢的愿望……所有关于月亮的梦想都浮现出来。
(2) 区域活动的创作
区域活动是课程内容的延伸或扩展，所以这个主题的区域内容涉及到幼儿园和幼儿园的相关内容。中秋节，根据孩子能力的不同，将不同等级的材料放置在不同的区域。该领域的内容与课程内容和近期阶段的活动密切相关。通过区域性游戏，孩子们在主题活动中获得的经验将得到进一步的巩固、转移和提升。
1.团圆超市：
儿童和收集各种月亮蛋糕外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，进行“超市购物”游戏
2.艺术区：
巧手：孩子们使用月饼盒、手提包等，借助老师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、彩带等）来装饰包装盒，组合起来制作立体作品。生活中随处可见的废旧物资，如汽车、家具等，将成为孩子们创意手中的宝藏。当孩子们体验到创造的喜悦时，他们收获了成功的喜悦。
月饼店：孩子们用橡皮泥借助模具制作月饼。
注：为了体现幼儿的互动性，几个区域可以合作玩耍。砖石区小朋友做的月饼可以送到巧手吧包装，再由司机送到超市出售。这些都可以在老师的提示下，孩子表达出合作玩耍的愿望。
3.益智区：结合科普领域的活动，让孩子们在节日前后观察月亮，做对比，画“换月书”等。
4. 音乐区：欢乐音乐会。准备好各种打击乐器：圆舞板、三角、铃等，曲谱，练习节奏音乐，尝试演奏歌曲《爷爷给我做月饼》和音乐《彩云追月》，使用不同的打击乐器一起演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏幼儿园中秋主题活动策划书。孩子接触打击乐，可以培养孩子对音乐的节奏感、感知和理解能力，培养孩子耐心倾听和相互配合的习惯。
5、表演区：为孩子提供表演的头饰和道具，引导孩子举办中秋晚会，鼓励孩子大胆表演，展现自我，激发孩子的自信心。
6. 阅读区：摆放故事书、图片、识字卡、古诗词、儿歌，配上关于月亮和中秋节的图文，提高孩子的阅读能力
4 .走廊环境营造
走廊是幼儿园环境的重要组成部分。它是室外场地和室内环境之间的通道。是孩子们每天必须接触和经过的地方。它还肩负着教育职能的责任。 .
V.家庭联系专栏
父母园是家庭交流的重要园地。亲园不仅要温馨美丽，还要诗情画意。家长的关注，让栏目“活”起来，真实体现家与家的互动。为了让家长对课堂活动有一个全面的了解，设置了以下板块： 教育早知道——发布主题教学计划，让家长了解本主题的内容；本月主题： - 家长讨论“过一个有意义的中秋节”计划，让孩子在欢乐的节日气氛中了解中秋节的由来和习俗；我学会了——发布童谣和故事；温馨提醒——结合需要家长配合的主题活动工作等，精彩瞬间——以照片的形式向家长展示幼儿园的工作情况。从而体现家庭教育的理念和主张！
在中秋主题环境的营造中，要在活动的全过程中体现孩子作为学习主体的身份，力求做到每一面墙、每一面区域，和每一个材料孩子互动，与孩子“对话”，培养孩子的自主学习能力。让孩子在游戏中学习，在快乐中学习，让环境成为孩子的老师。
幼儿园中班中秋节活动方案策划2
我校决定在xx、xx、20xx举办中秋节。在这样一个喜庆的传统节日里，我xx幼儿园决定开展以下活动来庆祝这个节日的到来！
1.活动目标
1、通过活动，让孩子们初步了解中秋节的由来，知道中秋节是一个传统的团圆节在我的国家。
2. 体验与老师们一起庆祝节日的喜悦。
二、活动准备
场地布置的准备、制作材料、演出节目的准备。
3.活动表格
全园集体活动
4.活动流程
节日介绍——校长致辞——赏故事——制作月饼——师生表演（分享石榴）——亲子分享月饼。
V.活动流程
（一）介绍节日
向孩子们介绍中秋节的由来，让他们知道农历8月15日是中秋节节日。
(2)校长致辞
(3)赏故事
听完故事《月亮姑娘做衣服》，明白了月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩的衣服总不能合身？
(4)制作月饼
1.中秋节吃什么？
2. 老师示范制作月饼。
3. 孩子们做月饼。
六。师生表现
学前班-大班-中班-蒙古班
七．亲子分享
人员安排：视情况自行安排
幼儿园中班中秋节活动方案策划3
1。设计意图
中华民族有着5000年的悠久历史，积淀了许多充满浓郁东方文化的传统节日。文化是立国之本，节日是民族文化遗产的重要载体。春节、元宵、清明、中秋等传统民俗节日大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。中秋节临近，让我们的孩子了解这个传统节日，学习小科学知识，将礼仪渗透到活动的每一个细节中。
2.活动目标
1、通过活动，让孩子们初步了解中秋节的由来，知道中秋节是一个传统的团圆节在我的国家。
2. 体验与老师们一起庆祝节日的喜悦。
三、活动准备、活动准备
1、展示节日前儿童观月绘制的“月变书”。
2. 把与??月球知识相关的书籍放在语言中。
3.挂灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。
四。家长的工作
1.家长帮忙收集中秋节的信息，分享给大家。
2.为本次主题活动准备一些月饼盒。和蹒跚学步的孩子一起做一个灯笼，最好是一起做。
3、督促孩子们在节日前后不断观察月亮，记录月亮的变化。
4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的开展。
5. 月夜有时间带孩子看月亮。
V.活动过程
主题活动一：中秋节活动形式起源分组活动目标
1.孩子对中秋节的初步认识，知道为什么庆祝中秋节，什么时候开始中秋节。
2. 孩子们可以通过各种渠道收集数据，学会分享和交流数据。
活动准备：请家长帮助孩子收集有关中秋节的信息和一些中秋节的图片。
活动流程：
老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？
1. 老师请孩子们介绍一下，让其他孩子听听他们学到了什么，和别人有什么不同。
2.老师介绍自己的资料，让孩子了解中秋节的由来。
老师：小朋友们，你们知道中秋节吃什么了吗？师：除了吃月饼，我们还能做什么？
老师：“是啊，孩子知道的知识这么多，你是从哪里学来的？”
1. 孩子们交流自己获取知识的渠道。
2.教师帮助孩子总结在哪里获得知识、方法和渠道。
主题活动二：制作月饼
1.活动要求：
（1）活动期间，家长让孩子做，家长帮忙指导作用。
(2)进入活动室时，说话要小声，以免影响他人。
(3) 活动结束后，将所有东西整理好，放回原处。
（4）准备制作月饼的材料（擀面杖、面板、模具、月饼馅），将油面和水面准备好。
活动过程：
(1) 孩子和家长一起做月饼。
(2) 将做好的月饼放入烤箱。
(3)、传统户外游戏——贴膏药、切西瓜、一起参与。
(4)、室内游戏——抢椅子，父母和孩子分开玩。
(5) 品尝月饼。