下面是范文网小编收集的苏教版二年级上册数学教学心得体会共3篇(二年级苏教版上册数学教案及教学反思)，供大家品鉴。
苏教版二年级上册数学教学心得体会共1
江苏版小学二年级数学教学工作总结
2019-2019
这学期我是数学二年级教学工作。第一学期，我尝试根据学生的实际情况采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。我已经取得了一定的成果，但仍有一些困惑。学校的教学工作总结如下： 1、积极实施素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学理念，改变对“知识为本”的传统认识，树立“学生发展为本”的新理念，紧紧围绕学生的探索创新活动，呈现“快乐、踏实、活泼、新颖”的教学局面。例如：寻找模式；动物拼图；我是推销员等活动极大??地激发了学生的兴趣，解放了学生的眼、口、手，为学生创造了操作和实验的机会；独立思考的机会；为自己的想法提供机会；自我表达的机会，使学生保持良好的心情，始终以轻松愉快的心情积极参与学习。 2.努力提高课堂教学质量
1.备课。 开学之初，我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，了解了本学期的教学内容。学期中，注重单元备课，掌握各部分知识在单元、全书、整个小学阶段的地位和作用。思考学生如何学习，学生会遇到什么问题，如何解决
第1页。教师的指导和学生的主动学习过程体现在教材准备中。充分了解课后练习的作用，很好地设计练习。
2.上课。 提高课堂技巧，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简洁全面、通俗易懂。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽量用嘴、手、脑；同时，在每堂课中，充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都得到提高。
(1) 创造各种情境，激发学生的思考。然后，让学生去探索，手、口、眼、脑。针对教学重、难的情况，选取学生的探究结果，让学生比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。然后，学生通过不同梯度和层次的主题练习，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生总结所学的知识和方法。目前，学生普遍对数学课程感兴趣，参与度高，向学好数学迈出了坚实的一步。充分发挥学生探索和发展学科意识的欲望，使他们不再是“旁观者”。 （二）及时审查。新知识的遗忘规律是随着时间的延长而变慢。我的做法是：新知识基本当天复习或者次日复习，以后会逐渐延长复习时间。这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。 (3)构建知识网络结构。一般在一个部分完成
第2页为每个部分形成一个知识字符串；每个单元都组织和复习，形成知识链，全书在一个学期内组织和复习，形成知识网络。学生可以通过参考书中的内容来回忆他们所学的内容。学生经历了课本从薄到厚再薄的过程，形成了知识网络和学习方法，容易产生学习迁移，为学生学习数学指明了方向，为学生创新和学习提供了可能。实践。 3.纠正工作。
处理学生的家庭作业是一项长期的工作，每天不少于一个小时。针对不同的练习错误，教师会面对面，指出个别问题，集体纠正常见问题。批改作业时，老师指出错题，不指明错的地方，让学生自己找出错误，增强学生的分析能力。鼓励学习
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二年级数学第一卷数学教学心得
二年级数学教学心得及心得
苏娇数学二年级上册《观察物体》教学设计
江苏教育版数学一年级教学体会
教学江苏教育版四年级数学心得
苏教版二年级上册数学教学心得体会共2
最新江苏教育版二年级数学第一卷教学计划 1.学习情况分析 经过一年的数学学习，二年级学生的基础知识和技能有了很大的提高，也有了一定的了解的数学学习。动手操作和语言表达有了很大提高，合作互助意识也明显增强，但学生之间存在明显差距。由于这是我刚接手的班，我对学生各方面的了解并不多，但我觉得他们对数学学习的热情还是很高的。因此，在本学期的教学中，更要注重学生学习兴趣和学习方法的培养，让不同的学生有不同的发展。 2、教材分析：教学内容包括：100以内的加减法、初步认识平行四边形、表格中的乘除法、认识厘米和米的长度单位、从不同角度观察物体、有趣的七巧板和拼图在实践活动中。我们身上的“尺子”等。本卷实验教材具有内容丰富、注重学生体验和体验、反映知识形成过程、鼓励算法多样化、改变学生学习方式、体现开放的教学方法。本教材共8个单元，教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三个部分。三、教学目标 1、掌握100以内的加减法计算方法，能够正确计算。初步掌握100以内加减法的估计方法，体验估计方法的多样性。 2.开始知道乘法的含义和乘法公式中各部分的名称，记住所有的乘法公式，熟练地将两个一位数相乘。 3.初步了解厘米和米的长度单位，并初步建立厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4．初步了解线段，能以厘米为单位测量线段的长度；初步认识角和直角，知道角各部分的名称，用三角板判断一个角是否为直角；初步学会画线段、角和直角。 5、能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状；对轴的初步了解
长度1m和1cm的概念，知道1m=100cm；初步学会用标尺长度测量物体的大小（限于整体）
由于对称现象，可以在方格纸上画出简单的轴对称图形；现象称为。
初步了解镜子 6.初步了解统计学 体验数据收集、组织、描述和分析的过程，我们将使用简单的方法来收集和组织数据。四、教学措施 1、要统筹把握教学目标。不管怎么说；你不能移动教科书。教材中的所有内容均以统一的教学要求为准，并应根据教学指导大纲并结合教学进行适当调整。要防止学生增加学习负担。 2.尊重学生，注重学习方法的渗透。在学习中，教师不应安排和替代学习，应在课堂上留出更多时间让学生探索、交流和实践。 3.注重培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。关注学生获取知识的思维过程。 4.注重培养学生的计算能力和回答实际问题的能力，也鼓励学生在日常生活和学习中用所学知识回答简单的实际问题。学生的兴趣，培养学以致用的意识。 5．注意适当渗入一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。 6、注重教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。教材中一些例子和习题的安排突出了思维过程。教学时，教师要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。 7、精心设计教案，注重多媒体的应用，让学生学得开心、轻松、踏实。 8.渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。 5. 每周教学安排 1-2 3-4 5 6
教学内容
1. 100以内的加减法2.平行四边形初步认识国庆假期数学练习
搞笑七巧板
备注启示
7-9 10- 11 12-15 16-19 20 21 22-23
3.桌子上的乘法(1) 4. 桌子上的除法(1) 5. 厘米和米
我们身上的尺子
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6。表中的乘除法（二） 7.观察对象 8.期末复习期末考试
苏教版二年级上册数学教学心得体会共3
江苏教育版小学二年级数学第1卷教案
[]一个好的教案可以激发小学生的学习兴趣。查字典数学网为大家搜集小学二年级数学教案，让学生在快乐中获得知识。江苏教育版小学二年级数学第一卷教学计划一、本卷教材分析
一年级学生已经认识100以内的数字，初步了解加减法的含义，并且已经学会了如何将两个未计数的数字相加。 , 十进制和一位数相减的口算, 两位数加减的笔算, 学会了用加减法解决求总数, 求余数, 求的实际问题两个数字的区别，并直观地理解了矩形、正方形、圆形、三角形、平行四边形等平面图形，学会收集和整理数据，对简单的统计表有初步的认识。在此基础上，根据《数学课程标准》的要求和幼儿学习水平，本教材在数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动四个方面安排了以下相关内容。 1.数与代数领域
认识乘法，乘法公式（1），认识除法，商公式（1）乘法公式和商公式（2），时，分，秒2， space and Graphics field
识别图形，厘米和米，位置和方向，观察到的物体3，统计和概率场统计和概率
第1页，共5页4.实践和综合应用领域
本书安排了五项实践和综合应用活动 2.本书的教学目标
1．多个相同加数相加的问题，可以通过乘法来解决； 当相同加数的个数比较多时，乘法公式比连续加法公式简单。 2.让学生理解1-6个乘法公式，并能用公式计算乘法，解决实际问题。
3.让学生认识图形的边，初步认识四边形、五边形和六边形，感受图形的变化。
4.对除法的含义有初步的认识，能读会写除法公式，知道除法公式各部分的名称。
5.使用从 1 到 6 的乘法公式求商。 学生列出除法公式后，不再需要通过平均分的运算来求数，而是用嘴算商。 6.初步确立了1厘米和1米的长度概念，可以用这两个单位来衡量物体的长度。
7.营造学生熟悉、感兴趣、现实的空间情境，引导学生运用已有的生活经验或常识，充分观察、操作、判断、交流。体验 8、7-9乘法公式中有关位置和方位的知识，用公式计算一位数的乘法和对应的除法。
9.查看、计数和计算以了解钟面上的大小网格。 1小时1分钟的概念初步形成。读取时钟上的时间。感受第二，知道第二
Page 2 of 5 与分钟的关系。
10.使学生掌握观察物体的初步方法，培养初步观察能力。
11.对事件中的信息进行分类，并使用框图来表示数据； 感受确定的现象和不确定的现象，初步体验可能性。 3．本卷教学重点与难点 重点：乘除法的计算与解题
难点：平面图形的翻译。轴对称图形和对称轴。认识年月日，大月小月，平年闰年。
Crote学习是我国历史悠久的传统教学方法。但随着素质教育的发展，死记硬背作为一种阻碍学生能力发展的死板教学方式逐渐被摒弃。另一方面，教师努力提高学生的汉语素养。事实上，只要运用得当，“死记硬背”与提高学生的素质并不矛盾。相反，它是提高学生汉语水平的重要前提和基础。由 4 个同样大的立方体构建的对象的三个视图。
在观察内容的选择上，我遵循先静后动的原则，由近到远，有目的地先有计划，安排贴近孩子生活、可以理解的观察内容.随意的观察也是必不可少的，而且还蛮有趣的，比如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子们在观察的同时提问非常有兴趣。对于我提供的观察对象，注意图像逼真、色彩鲜艳、大小适中，引导孩子多角度、多层次的观察，确保每个孩子看得清清楚楚。见
第3/5页，共5页。只有清楚了才能说对。观察期间的指导。我注重帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和把握事物的不同特征，注重观察，观察与口语结合，观察中积累词汇，理解词汇。比如，有一次我抓住机会引导幼儿观察雷雨，雷雨前，天色骤变，乌云密布。我问孩子们乌云长什么样，有的孩子说：乌云就像大海中的波浪。有的孩子说：“乌云跑得快。”我肯定地说，“乌云滚滚而来。” “当一个蹒跚学步的孩子看到闪电时，我告诉他，‘这叫闪电。 ”然后那个蹒跚学步的孩子听到雷声尖叫起来，我抓住时机说：“这是雷声。过了一会儿，下起了大雨，我问：“下雨怎么样了？” ，我带着孩子们观察了晴朗的天空，并朗诵了一首自作的儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟飞，树摇，太阳笑。”通过把握特点、看情况，孩子们不仅印象深刻，而且很快学会了有关雷雨前后天气变化的词语，牢牢记住，并能应用。在观察的基础上，我引导孩子联想到他们过去学过的单词。将文字与生活经验联系起来，在想象力的发展中发展语言。例如，啄木鸟的喙又长又尖又硬，就像医生用来治疗一棵大树的手术刀。通过联想，孩子们可以形象地描述观察的对象。以上就是词典数学网为大家提供的小学二年级数学教案，希望对大家有所帮助！如果不停止阅读，通常可以在几年内记住数千个汉字，背诵数百篇文章，写诗和散文。抓住嘴巴，成为知识渊博的学者。为什么在现代教学的今天，高中毕业生甚至是读了十几年的大学生，一提到作文就头疼，写不出像样的文章？他尖锐地指出：“中小学汉语教学效果差，中学汉语毕业生汉语水平低。十余年总课时数为9160课时，汉语“是的，一堂课是2749课时，正好是30%。十年，2000课时。700多课时用来学习母语，但大部分都没有通过考试，是不是很奇怪！” “主要是肚子里什么都没有。尤其是写议论文的时候，初中以上的学生就知道议论文的意思了。” “三要素”即论据、论据、论据，熟悉议论文的基本结构：提出问题-分析问题-解决问题，但很难真正开始写作。知道“是”，但不能说“为什么”。根本原因是“锅”底下没有“饭”。于是我翻开散文集之类的书抄大段，抄别人的名言警句，抄以别人的例子来说，不参考作文本就很难写出像样的文章，因此，词汇量少、内容空洞、单调成为中学生作文的通病。要解决这个问题，不能只注重排版、规划等写作技巧，而要认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
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